terça-feira, 4 de janeiro de 2011

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PARA CONCURSOS
Atenção: As questões de números 1 a 4 baseiam-se no texto apresentado abaixo.


A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável
e ao bem-estar. As garrafinhas de água mineral já se tornaram
acessórios de esportistas e, em casa, muita gente nem pensa
em tomar o líquido que sai da torneira – compra água em garrafas
ou galões. Nos últimos dez anos, em todo o planeta, o consumo
de água mineral cresceu 145% – e passou a ocupar um
lugar de destaque nas preocupações de muitos ambientalistas.
O foco não está exatamente na água, mas na embalagem.
A fabricação das garrafas plásticas usadas pela maioria
das marcas é um processo industrial que provoca grande quantidade
de gases, agravando o efeito estufa. Ao serem descartadas,
elas produzem montanhas de lixo que nem sempre é reciclado.
Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas
de conscientização para esclarecer que, nas cidades em
que a água canalizada é bem tratada, o líquido que sai das torneiras
em nada se diferencia da água em garrafas. As campanhas
têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral
com o ambiente e os moradores confiam na água encanada.
Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricação
e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de
barris de petróleo em 2006. Esses processos produziram
2,5 milhões de toneladas de dióxido de carbono e outros gases
do efeito estufa, poluição equivalente à de 455.000 carros rodando
normalmente durante um ano. O dano é multiplicado por
três quando se consideram as emissões provocadas por transporte
e refrigeração das garrafas.
O problema comprovado e imediato causado pelas embalagens
de água é o espaço que elas ocupam ao serem descartadas.
Como demoram pelo menos cem anos para degradar,
elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça
exponencialmente. Quando não vão para aterros sanitários, os
recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam
rios e acumulam água que pode ser foco de doenças, como a
dengue. A maioria dos ambientalistas reconhece evidentemente
que, nas regiões nas quais não é recomendável consumir
água diretamente da torneira, quem tem poder aquisitivo
para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de
segurança. De acordo com relatório da ONU divulgado recentemente,
170 crianças morrem por hora no planeta devido a
doenças decorrentes do consumo de água imprópria.
(Adaptado de Rafael Corrêa e Vanessa Vieira. Veja. 28 de
novembro de 2007, p. 104-105)

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EXERCICIOS


1. Conclui-se corretamente do 2o parágrafo do texto que parte
da solução do problema apresentado está na
(A) interferência de ambientalistas no controle da
fabricação das garrafas de plástico.
(B) definição do espaço onde as garrafas possam ser
descartadas, evitando o entupimento de bueiros e o
acúmulo de água.
(C) possibilidade, ainda que remota, de distribuição de
água mineral em regiões onde não há água canalizada.
(D) substituição das embalagens plásticas, para que não
restem resíduos na natureza, degradando-a.
(E) oferta de água canalizada de boa qualidade, para diminuir
o engarrafamento de água mineral em todo o mundo.

2. O argumento que justifica a preocupação com o meio
ambiente, de acordo com o texto, está na afirmativa:
(A) A água mineral é hoje associada ao estilo de vida
saudável e ao bem-estar.
(B) Nos últimos dez anos, em todo o planeta, o consumo
de água mineral cresceu 145% ...
(C) As garrafinhas de água mineral já se tornaram
acessórios de esportistas ...
(D) Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas
de conscientização ...
(E) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde
há preocupação geral com o ambiente ...
_________________________________________________________
3. Identifica-se relação de causa e conseqüência, respectivamente,
no segmento:
(A) O foco não está exatamente na água, mas na embalagem.
(B) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde
há preocupação geral com o ambiente e os moradores
confiam na água encanada.
(C) Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricação
e reciclagem das garrafas plásticas consumiram
17 milhões de barris de petróleo em 2006.
(D) Como demoram pelo menos cem anos para degradar,
elas fazem com que o volume de lixo no planeta
cresça exponencialmente.
(E) Quando não vão para aterros sanitários, os recipientes
abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam
rios e acumulam água ...
_________________________________________________________
4. ... quem tem poder aquisitivo para comprar água mineral
precisa fazê-lo por uma questão de segurança. (último
parágrafo)
O segmento grifado evita a repetição, no contexto, de:
(A) ter poder aquisitivo.
(B) consumir água da torneira.
(C) comprar água mineral.
(D) evitar doenças decorrentes de água não potável.
(E) reconhecer as regiões onde a água é imprópria.



GABARITO:

001 - E

002 - B

003 - D

004 - C

A fonte dos exercícios

http://analisedetextos.com.br

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Avaliação pronta para Ensino Médio



Você, meu amigo professor, quer um exercício para aplicar em seus alunos e verificar como anda o aprendizado? Essa é sua chance de verificar isso e reformular seu projeto e planos de aula. Esta é uma prova que apliquei numa turma de EJA, 2º EM.

exercicios_portugues_gabarito (214)

PELES DE SAPOS

Em 1970 e 1971, houve, no Nordeste brasileiro, uma enorme procura por sapos, que eram caçados para que suas peles fossem exportadas para os Estados Unidos. Lá elas eram usadas para fazer bolsas, cintos e sapatos. Isso levou a uma drástica diminuição da 5 população de sapos nessa região.
O sapo se alimenta de vários insetos, principalmente mariposas, grilos e besouros. É um animal voraz, isto é, comilão. Quando adulto chega a comer trezentos besouros por dia.
Sem os sapos, seus inimigos naturais, as mariposas, os 10 besouros e os grilos, proliferaram de maneira assustadora.
Esses insetos invadiram as cidades. Mariposas e besouros concentraram-se em torno dos postes de iluminação pública e também entraram nas casas, causando grandes transtornos. Os grilos, com seu cricri, não deixavam as pessoas dormirem.
Em maio de 1972, na cidade de lati, em Pernambuco, a população, em uma espécie de mutirão, varreu ruas e calçadas, amontoando principalmente besouros, e também mariposas e grilos mortos, para serem levados por caminhões de lixo. Em apenas três dias encheram-se mais de oitenta caminhões com esses bichos!
O governo proibiu a caça de sapos e passou a fiscalizar a exportação de suas peles.

1) O título do texto, Peles de sapos, representa:
a) o motivo da invasão dos insetos nas cidades
b) o objetivo econômico dos exportadores
c) a razão de ter aumentado o número de grilos e mariposas
d) uma riqueza importante do Nordeste brasileiro
e) a causa da extinção definitiva dos sapos

2) Uma informação conta com uma série de elementos básicos: o que aconteceu, quem participou dos acontecimentos, onde e quando se passaram, como e por que ocorreram os fatos etc. Considerando que o acontecimento básico do texto 1 é a caça aos sapos, assinale a informação que não está presente no texto:
a) onde ocorreu: no Nordeste brasileiro.
b) quando ocorreu: em 1970 e 1971.
c) para que ocorreu: exportação de peles.
d) como ocorreu: armadilhas especiais.
e) conseqüência da caçada: redução da população de sapos.

3) Assinale a frase em que o vocábulo destacado tem seu antônimo corretamente indicado:
a) “...para que suas peles fossem exportadas...” - compradas
b) “...uma enorme procura por sapos...” - imensa
c) “...levou a uma drástica diminuição da população...” - progresso
d) “Quando adulto chega a comer...” - filhote
e) “...seus inimigos naturais,...” - adversários

4) “O sapo se alimenta de vários insetos, principalmente mariposas, grilos e besouros.”; o emprego de principalmente nesse fragmento do texto indica que o sapo:
a) também come outros insetos.
b) só come mariposas, grilos e besouros.
c) prefere mariposas a grilos e besouros.
d) não come mariposas, grilos e besouros.
e) só come insetos nordestinos.

5)”Em 1970e 1971,houve, no Nordeste brasileiro, uma enorme procura por sapos, que eram caçados para que suas peles fossem exportadas para os Estados Unidos. Lá elas eram usadas para fazer bolsas, cintos e sapatos. Isso levou a uma drástica diminuição da população de sapos nessa região.”. Nesse primeiro parágrafo do texto os elementos sublinhados se referem a outros elementos do mesmo parágrafo; assinale a correspondência errada:
a) suas - dos sapos
b) Lá - Estados Unidos
c) elas - as peles dos sapos
d) isso - bolsas, cintos e sapatos
e) nessa região - Nordeste brasileiro

6) “É um animal voraz, isto é, comilão.”; o emprego de isto é nesse segmento do texto mostra que:
a) voraz e comilão são palavras de significados diferentes.
b) o autor empregou erradamente a palavra voraz.
c) o autor quer explicar melhor o significado de voraz.
d) comilão é vocábulo mais raro do que voraz.
e) o autor não está interessado em que o leitor entenda o que escreve.

7) A mensagem que se pode entender do texto 1 é:
a) A matança indiscriminada de animais pode causar desequilíbrios ecológicos.
b) A economia do país está acima do bem-estar da população.
c) A união da população não resolve muitos de nossos problemas.
d) Os insetos são inimigos dos homens.
e) O governo não cuida da proteção aos animais.

8) "Desejo uma fotografia
como esta — o senhor vê?— como esta:
em que para sempre me ria
com um vestido de eterna festa." (Cecilia Meireles)

O pronome esta, que ocorre repetido no texto, indica:
a. ( ) algo próximo a pessoa que fala.
b. ( ) algo próximo a pessoa de quem se fala.
c. ( ) algo próximo a pessoa com quem se fala.

9) Preencha adequadamente os espaços vazios com os seguintes pronomes demonstrativos: este, esse, aquele.
Se necessário, efetue a concordância. (2,0 pontos)

a) A mulher e mais tolhida socialmente do que o homem. A _____________________ permitem direitos que se negam ______________________.

b) Em 1944 ainda havia guerra. __________________ época traumatizou a humanidade.

c) A entrevistada exigia que o repórter retificasse __________________ notícias que o jornal veiculara um dia antes.

d) ____________________ dados que tenho aqui, não os revelarei tão cedo.
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Avaliação pronta de concordância nominal e verbal



exercicios_portugues_gabarito (262)

1) Assinale a frase em que o verbo não obedece às normas da boa concordância:
a) Fomos nós quem primeiramente lecionamos esta matéria.
b) Fomos nós quem primeiramente lecionou esta matéria.
c) Fomos nós os que primeiramente lecionamos esta matéria.
d) Fomos nós que primeiramente lecionamos esta matéria.
e) Fomos nós que primeiramente lecionaram esta matéria.

2) Leia os períodos a seguir e assinale a opção correta:
1. Os Estados Unidos não só desenvolveu a indústria, mas também incentivou enormemente a agricultura.
2. A antiga União das Repúblicas Socialistas Soviéticas fez um acordo comercial com o Brasil.
3. Quaisquer de vós seríeis barrados na fronteira.
4. Qualquer de vós seriam barrados na fronteira.
5. Os soldados bombeiros, estamos sempre de prontidão.

a) Apenas o período 1 está correto.
b) Apenas os períodos 1 e 3 estão incorretos.
c) Apenas os períodos 1 e 4 estão incorretos.
d) Apenas os períodos 1, 3 e 4 estão incorretos.
e) Nenhuma das opções anteriores.

3) Assinale a opção em que a frase não pode ser completada com o verbo indicado entre parênteses:
a) Três quintos da turma _______ à aula. (compareceram)
b) Cinqüenta e cinco por cento dos candidatos ________ classificação. (objetivaram)
c) Mais de um problema __________ sem solução. (ficou)
d) Já _________ cerca de duzentos executivos. (voltaram)
e) __________ duas horas para o início da prova. (faltava)

4) Assinale a alternativa correta:
a) Na sala haviam muitas crianças.
b) Podia haver vinte pessoas na sala.
c) Todos pareciam terem ficado zangados.
d) Eu o maltratei faziam duas semanas.
e) Fazem três meses que ela se casou.

5) Assinale a alternativa em que há erro.
a) Nunca tolerei as meio verdades.
b) Os espíritos conformes aceitam a dor.
c) Não há aula nos dias santos de guarda.
d) Aquelas foram as sós palavras de carinho que ouvi na vida.
e) Ele ficou toda a noite acordado.

6) ............. meio-dia .............; no céu, ................. as trovoadas de verão
a) Era - meia - anunciava-se
b) Eram - meio - anunciavam-se
c) Era - meio - anunciavam-se
d) Era - meia - anunciavam-se
e) Eram - meia - anunciavam-se

7) Não ................. meios de avisá-los de que já ................ fazer anos que ................ em nosso estoque esses livros.
a) houve - devem - falta
b) houve - deve - faltam
c) houve - devem - faltam
d) houveram - devem - faltam
e) houveram - deve - falta

8) Assinale a opção que preencha corretamente os espaços:
1. Segue, ________, a documentação
2. Pedro está ___________ com o serviço militar
3. Os vigias estão sempre ___________.
4. Maria estava ____________ encabulada.

a) anexo, quites, alerta, meio
b) anexo, quites, alertas, meia
c) anexa, quite, alerta, meio
d) anexo, quites, alertas, meio
e) anexa, quite, alerta, meia

9) Ainda ............ furiosa, mas com ............... violência, proferia injúrias ............. para escandalizar os mais arrojados.
a) meia - menas - bastantes
b) meia - menos - bastante
c) meio - menos - bastante
d) meio - menos - bastantes
e) meio - menas – bastantes

10) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases abaixo:

Vão ........... aos processos várias fotografias.
Paisagens as mais belas ............
Ela estava .............. narcotizada.

a) anexas, possíveis, meio
b) anexas, possível, meio
c) anexo, possíveis, meia
d) anexo, possível, meio
e) anexo, possível, meia
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Exercício de interpretação de textos - Remédios



exercicios_portugues_gabarito (268) UM ARRISCADO ESPORTE NACIONAL

Os leigos sempre se medicaram por conta própria, já que de médico e louco todos temos um pouco, mas esse problema jamais adquiriu contornos tão preocupantes no Brasil como atualmente. Qualquer farmácia conta hoje com um arsenal de armas de guerra para combater doenças de fazer inveja à própria indústria de material bélico nacional. Cerca de 40% das vendas realizadas pelas farmácias nas metrópoles brasileiras destinam-se a pessoas que se automedicam. A indústria farmacêutica de menor porte e importância retira 80% de seu faturamento da venda “livre” de seus produtos, isto é, das vendas realizadas sem receita médica.
Diante desse quadro, o médico tem o dever de alertar a população para os perigos ocultos em cada remédio, sem que necessariamente faça junto com essas advertências uma sugestão para que os entusiastas da automedicação passem a gastar mais em consultas médicas. Acredito que a maioria das pessoas se automedica por sugestão de amigos, leitura, fascinação pelo mundo maravilhoso das drogas “novas” ou simplesmente para tentar manter a juventude. Qualquer que seja a causa, os resultados podem ser danosos.
É comum, por exemplo, que um simples resfriado ou uma gripe banal leve um brasileiro a ingerir doses insuficientes ou inadequadas de antibióticos fortíssimos, reservados para infecções graves e com indicação precisa. Quem age assim está ensinando bactérias a se tornarem resistentes a antibióticos. Um dia, quando realmente precisar de remédio, este não funcionará. E quem não conhece aquele tipo de gripado que chega a uma farmácia e pede ao rapaz do balcão que lhe aplique uma “bomba” na veia, para cortar a gripe pela raiz? Com isso, poderá receber na corrente sangüínea soluções de glicose, cálcio, vitamina C, produtos aromáticos tudo sem saber dos riscos que corre pela entrada súbita destes produtos na sua circulação. (Dr. Geraldo Medeiros -Veja - 1995)

1) Sobre o título dado ao texto - um arriscado esporte nacional -, a única afirmação correta é:
a) mostra que a automedicação é tratada como um esporte sem riscos.
b) indica quais são os riscos enfrentados por aqueles que se automedicam.
c) denuncia que a atividade esportiva favorece a automedicação;
d) condena a pouca seriedade daqueles que consomem remédio por conta própria.
e) assinala que o principal motivo da automedicação é a tentativa de manter-se a juventude.

2) Os leigos sempre se medicaram por conta própria,... Esta frase inicial do texto só NÃO eqüivale semanticamente a:
a) Os leigos, por conta própria, sempre se medicaram.
b) Por conta própria os leigos sempre se medicaram.
c) Os leigos se medicaram sempre por conta própria
d) Sempre se medicaram os leigos por conta própria.
e) Sempre os leigos, por conta própria, se medicaram.

3) O motivo que levou o Dr. Geraldo Medeiros a abordar o tema da automedicação, segundo o que declara no primeiro parágrafo do texto, foi:
a) a tradição que sempre tiveram os brasileiros de automedicar-se.
b) os lucros imensos obtidos pela indústria farmacêutica com a venda “livre” de remédios.
c) a maior gravidade atingida hoje pelo hábito brasileiro da automedicação.
d) a preocupação com o elevado número de óbitos decorrente da automedicação.
e) aumentar o lucro dos médicos, incentivando as consultas.
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10 exercícios práticos sobre uso de pronomes



“Fi-lo porque qui-lo”. Sempre que uso essa frase como exemplo em minhas aulas de colocação pronominal, vejo a estranheza no olhar dos alunos. Eu também fico assim, até porque há um erro aí. A proposta desse post é oferecer a chance de você verificar se está em dia com os estudos sobre colocação pronominal.

exercicios_portugues_gabarito (46)

1) (Uelondrina 1998) - Assinale, a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Sabiam que era para........providenciar o que V.Sa........, mas nem........nada.
a) mim - solicitastes - me disseram
b) eu - solicitastes - me disseram
c) mim - solicitou - disseram-me
d) eu - solicitou - me disseram
e) mim - solicitastes - disseram-me

2) (Uelondrina 1998) - Informou-.......processo, e.......fez assinar o requerimento.
a) o do - o
b) o do - lhe
c) lhe sobre o - lhe
d) lhe sobre o - o
e) lhe acerca do – lhe

3) (Pucmg 1997) - Assinale a alternativa em que a sentença destacada (formulada segundo regras do português oral) tenha sido reestruturada de acordo com a norma escrita culta.
'Se eu ver ele, dou o recado pra ele.'
a) Vendo-o, darei-lhe o recado.
b) Na hipótese de o vir, eu lhe darei o recado.
c) Se eu o ver, lhe darei o recado.
d) Se o vir, darei o recado a ele.
e) Quando vê-lo, dar-lhe-ei o recado.

4) (Uelondrina 1999) - Me esquece. Lhe pedi já uma penca de vezes. Por favor, larga do meu pé.
Reescrevendo a frase anterior totalmente de acordo com a norma culta escrita, tem-se:
a) Esquece-me. Já pedi um tempão. Por favor, deixa isso pra lá.
b) Me esqueça. Já te pedi isso centenas de vezes. Por favor, me larga do pé.
c) Esqueças de mim. Já te pedi muito. Por favor, pare de me cercar.
d) Esqueça-me. Já lhe fiz esse pedido muitas vezes. Por favor, pare de insistir.
e) Esquece. Já lhe solicitei muitas vezes. Por favor, não assedie-me mais.

5) (Faap 1996) - Ó tu que vens de longe, ó tu que vens cansada,
entra, e sob este teto encontrarás carinho:
Eu nunca fui amado, e vivo tão sozinho.
Vives sozinha sempre e nunca foste amada.

A neve anda a branquear lividamente a estrada,
e a minha alcova tem a tepidez de um ninho.
Entra, ao menos até que as curvas do caminho
se banhem no esplendor nascente da alvorada.

E amanhã quando a luz do sol dourar radiosa
essa estrada sem fim, deserta, horrenda e nua,
podes partir de novo, ó nômade formosa!

Já não serei tão só, nem irás tão sozinha:
Há de ficar comigo uma saudade tua...
Hás de levar contigo uma saudade minha...
(Alceu Wamosy)

"e sob este teto encontrarás CARINHO". Com pronome no lugar da palavra maiúscula:
a) e sob este teto encontrarás-a
b) e sob este teto te encontrarás
c) e sob este teto lhe encontrarás
d) e sob este teto encontrará-lo-ás
e) e sob este teto encontrar-te-ás

6) (Ufpe 1996) - Assinale a alternativa que não apresenta desvio quanto à sintaxe de colocação do pronome oblíquo átono.
a) "Ah, quem és? Lhe pergunto, arrepiado." (Bocage)
b) "Te enganas, Cirene, pois até esse monte se sente abrasar ..." (Antônio José)
c) "Suma-se, moleque." (José Lins do Rego)
d) "Dessa vez, me decidi. Vou viajar nessa máquina." (Jorge Amado)
e) "Morto depois Afonso, lhe sucede Sancho II." (Camões)

7) (Fuvest 1999) - Existe, hoje, uma percepção disseminada pela intelectualidade e por boa parte da opinião pública mundial de uma grande e acelerada mudança operando em várias dimensões da sociedade moderno-contemporânea. Não há, certamente, consenso sobre esse fenômeno, variando definições, terminologia e, sobretudo, avaliações positivas, negativas ou matizadas. De qualquer modo, há uma tendência maciça para reconhecer o caráter ampliado das mudanças econômicas e tecnológicas que afetariam, com maior ou menor impacto, todas as sociedades do planeta, justificando o termo globalização mesmo quando se critica a sua possível banalização como instrumento de conhecimento.
(Gilberto Velho, Revista de Cultura Brasileira, 03/98, no. 1)
Substituindo por pronome pessoal oblíquo o complemento de AFETARIAM, na mesma frase em que ocorre, obtém-se:
a) afetá-las-iam.
b) afetariam-nas.
c) as afetariam.
d) lhes afetariam.
e) afetar-lhes-iam.

8) (Uece 1996) - Segue a gramática normativa a colocação do pronome átono da opção:
a) O amor não está deteriorando-SE.
b) Seu amor não tinha acabado-SE?
c) Comunicaremos-LHE tudo sobre o amor.
d) LHE provem que o amor é digno.
e) n.d.a.

9) (Mackenzie 1996) - I - TELESPECTADOR - Pois não... Senhor Castro Alves, eu conhecia o senhor muito de nome (...) e a... como é... a... a... "Canção da África" ...
JORNALISTA - "Vozes d'África".
TELESPECTADOR - Pois é, essa daí... (...) Gostei muito... Cheio de dramaticidade, muita verdade também...
(Gianfrancesco Guarnieri)

II - Quando foi ali pela hora antes da madrugada a boiúna Capei chegou no céu.
(Mário de Andrade)

III - Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
(...)
Me dá um cigarro.
(Oswald de Andrade)

IV - Ia saindo pra campear a pedra porém os manos não deixaram. Não durou muito a cabeça chegou. Juque! bateu.
- Que há?
- Abra a porta pra mim entrar.
(Mário de Andrade)

V - Não quero mais o amor,
Nem mais quero cantar a minha terra.
Me perco neste mundo.
(Augusto Frederico Schmidt)

O erro gramatical pode constituir, num texto literário, um recurso expressivo para construir determinados efeitos, que estão na intenção do autor. Os excertos desses autores apresentam esse recurso de persuasão. As "transgressões gramaticais" de mesma natureza estão nos excertos:
a) I e III - concordância nominal.
b) II e IV - uso do pronome oblíquo.
c) III e V - colocação do pronome oblíquo.
d) III e IV - concordância verbal.
e) I e II - regência verbal.

10) (Pucmg 1997) - Assinale a opção cujo período, ao ser reescrito, está adequado à norma culta da língua.
a) Puseram os ovos na geladeira, antes que a empregada pensasse em fazer outra omelete para o menino.
PUSERAM-LOS NA GELADEIRA, ANTES QUE A EMPREGADA PENSASSE EM FAZER-LHE OUTRA OMELETE.
b) Para nós, é muito difícil convencer o delegado.
É-NOS MUITO DIFÍCIL CONVENCER-LHE.
c) Não quero fazer a paciente esperar.
NÃO QUERO FAZER ELA ESPERAR.
d) Visitaria os presos se tivesse tempo.
VISITARIA-OS SE TIVESSE TEMPO.
e) Tem visto Helena ultimamente?
TEM-NA VISTO ULTIMAMENTE?
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7 exercícios prátidos de colocação pronominal com gabarito



Dizem que 7 é um número cabalístico e cheio de significações. Outros afirmam que é o número da perfeição. Se isso for verdade, esta é uma excelente chance de você fazer alguns ótimos exercícios práticos de colocação pronominal.

exercicios_portugues_gabarito (51)

1) (Unitau 1995) - "A questão central da pedagogia é o problema das formas, dos processos dos métodos; certamente, não considerados em si mesmos, pois as formas só fazem sentido na medida em que viabilizam o domínio de determinados conteúdos.
O método é essencial ao processo pedagógico. Pedagogia, como é sabido, significa literalmente a condução da criança, e a sua origem está no escravo que levava a criança até o local dos jogos, ou o local em que ela recebia instrução do preceptor. Depois, esse escravo passou a ser o próprio educador. Os romanos, percebendo o nível de cultura dos escravos gregos, confiavam a eles a educação dos filhos. Essa é a etimologia da palavra. Do ponto de vista semântico, o sentido se alterou. No entanto, a paidéia não significava apenas infância, paidéia significava cultura, os ideais da cultura grega. Assim, a palavra pedagogia, partindo de sua própria etimologia, significa não apenas a condução da criança, mas a introdução da criança na cultura.
A pedagogia é o processo através do qual o homem se torna plenamente humano. No meu discurso distingui entre a pedagogia geral, que envolve essa noção de cultura como tudo o que o homem constrói, e a pedagogia escolar, ligada à questão do saber sistematizado, do saber elaborado, do saber metódico. A escola tem o papel de possibilitar o acesso das novas gerações ao mundo do saber sistematizado, do saber metódico, científico. Ela necessita organizar processos, descobrir formas adequadas a essa finalidade. Esta é a questão central da pedagogia escolar. Os conteúdos não apresentam a questão central da pedagogia, porque se produzem a partir das relações sociais e se sistematizam com autonomia em relação à escola. A sistematização dos conteúdos pressupõe determinadas habilidades que a escola geralmente garante, mas não ocorre no interior das escolas de primeiro e segundo graus. A existência do saber sistematizado coloca à pedagogia o seguinte problema: como torná-lo assimilável pelas novas gerações, ou seja, por aqueles que participam de algum modo de sua produção enquanto agentes sociais, mas participam num estágio determinado, estágio esse que é decorrente de toda uma trajetória histórica?"
(SAVIANI, D. "A pedagogia histórico-crítica no quadro das tendências críticas da Educação Brasileira", adap. da fala em Seminário, Niterói, 1985).

Leia as frases a seguir:

‘Essa’ é a etimologia da palavra.
A pedagogia é o processo através 'do qual' o homem 'se' torna plenamente humano.
Como torná-'lo' assimilável pelas novas gerações..."

As palavras entre aspas são, respectivamente, no plano morfológico:
a) pronome relativo, pronome demonstrativo, conjunção integrante, pronome oblíquo átono.
b) pronome indefinido, pronome demonstrativo, conjunção condicional, pronome oblíquo tônico.
c) pronome demonstrativo, pronome relativo, pronome oblíquo átono, pronome oblíquo átono.
d) pronome demonstrativo, pronome indefinido, pronome oblíquo tônico, pronome oblíquo tônico.
e) pronome indefinido, pronome relativo, conjunção integrante, pronome oblíquo átono.

2) (Fatec 1997) - Assinale a alternativa em que a substituição do(s) termo(s) em destaque(s), na frase I, pelo pronome da frase II está correta.
a) I - Deixe A MOÇA decidir com calma.
II - Deixe ela decidir com calma.
b) I - Entende que não há nada entre FULANO e os envolvidos no escândalo dos precatórios.
II - Entende que não há nada entre eu e os envolvidos no escândalo dos precatórios.
c) I - Espero, até que façam O CANDIDATO entrar na sala.
II - Espero, até que façam ele entrar na sala.
d) I - O homem, igual A SI mesmo.
II - Eu, igual a mim mesmo.
e) I - Poderá escolher outros dois técnicos para assessorar A DEPUTADA.
II - Poderá escolher outros dois técnicos para lhe assessorar.

3) (Udesc 1996) - Assinale a alternativa gramaticalmente INCORRETA em relação à colocação do pronome oblíquo nas locuções verbais e tempos compostos.
a) Quero-lhe explicar porque não cumpri o prazo combinado.
b) Eles foram se acalmando na medida em que a tempestade passava.
c) Eu não lembrava se você tinha solicitado-me um ou dois convites para o espetáculo.
d) O casal estava encontrando-se diariamente `as 19h.
e) Será que ela tinha se sentado na primeira fila por não enxergar bem?

24) (Fuvest 1996) - - Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
- Esquece.
- Não. Como "esquece"? Você prefere falar errado? E o certo é "esquece" ou "esqueça"? Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos.
- Depende.
- Depende. Perfeito. Não o sabes.
Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
- Está bem. Está bem. Desculpe. Fale como quiser.
(L.F. Veríssimo, Jornal do Brasil, 30/12/94)

"ENSINAR-ME-LO-IAS, se o SOUBESSES, mas não SABES-O."

A frase estaria de acordo com a norma gramatical, usando-se, onde estão as formas em maiúsculo:
a) Ensinar-mo-ias - o soubesses - o sabes
b) Ensinarias-mo - soubesse-lo - sabe-lo
c) Ensinarias-mo - soubesses-o - o sabes
d) Ensinar-mo-ias - soubesses-o - sabe-lo
e) Ensinarias-mo - soubesse-lo - o sabes

5) (Fei 1994) - Assinalar a alternativa correta quanto a colocação do pronome pessoal oblíquo:
a) O lugar para onde nos mudamos é aprazível.
b) Embora falassem-me, não acreditei.
c) Sempre lembrar-se-á de ti.
d) Darei-te o remédio conforme o prescrito.
e) Isto abalou-me profundamente.

6) (Puccamp 1997) - Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
........ deseducadamente caso não ........ a mim com respeito. Já cheguei a ........ disso.
a) Responderei a ele - dirija-se - o avisar
b) Eu lhe responderei - se dirija - avisá-lo
c) Responder-lhe-ei - dirija-se - avisá-lo
d) Lhe responderei - se dirija - avisá-lo
e) Responderei-lhe - se dirija - o avisar

7) (Cesgranrio 1998) - Texto: "As Sem -Razões do Amor"

Eu te amo porque te amo.
Não precisas ser amante,
e nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
e com amor não se paga.

Amor é dado de graça,
é semeado no vento,
na cachoeira, no eclipse.
Amor foge a dicionários
e a regulamentos vários.

Eu te amo porque não amo
bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
feliz e forte em si mesmo.

Amor é primo da morte,
e da morte vencedor,
por mais que o matem (e matam)
a cada instante de amor.
Carlos Drummond de Andrade

Assinale o item em que há o emprego do pronome LHE de forma inaceitável na língua culta.
a) A reunião foi à tarde, mas não lhe pude assistir.
b) Ao poeta, enviei-lhe meus originais.
c) Informei-lhe que sua obra seria publicada.
d) Perguntei-lhe onde estava Eleonora.
e) Júlia, o poeta escreveu-lhe belo poema.
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Exercícios de Literatura sobre Arcadismo



Hoje, vamos treinar um pouco os conteúdos de Literatura. Faremos muitos exercícios sobre Arcadismo. Os exercícios já vêm com gabarito.

exercicios_portugues_gabarito (28)

1) (UF - PR) - "Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que vive de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expressões grosseiro,
Dos frios gelado e dos sóis queimado.
Tenho próprio casal e nele assisto
Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas lãs, de que me visto.

Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!"

A presente estrofe reflete a temática predominante no período:
a) romântico
b) parnasiano
c) arcádico
d) simbolista
e) modernista

2) (UF - PR) - "Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que vive de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expressões grosseiro,
Dos frios gelado e dos sóis queimado.
Tenho próprio casal e nele assisto
Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas lãs, de que me visto.

Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!"

O texto tem traços que caracterizam o período literário ao qual pertence. Uma qualidade patente nesta estrofe é:
a) o bucolismo;
b) o misticismo;
c) o nacionalismo;
d) o regionalismo;
e) o indianismo.

3) (Fuvest) - I. "Porque não merecia o que lograva,
Deixei, como ignorante, o bem que tinha,
Vim sem considerar aonde vinha,
Deixei sem atender o que deixava."

II."Se a flauta mal cadente
Entoa agora o verso harmonioso,
Sabei, me comunica este saudoso
Influxo a dor veemente;
Não o gênio suave,
Que ouviste já no acento agudo e grave."

III."Da delirante embriaguez de bardo
Sonhos em que afoguei o ardor da vida,
Ardente orvalho de febris pranteios,
Que lucro à alma descrida?"

Cada estrofe, a seu modo, trabalha o tema de um bem, de um amor almejado e passado ou perdido. Avaliando atentamente os recursos poéticos utilizados em cada uma delas podemos dizer que os movimentos literários a que pertencem I, II e III são respectivamente:
a) barroco - arcadismo - romantismo.
b) barroco - romantismo - parnasianismo.
c) romantismo - parnasianismo - simbolismo.
d) romantismo - simbolismo - modernismo.
e) parnasianismo - simbolismo - modernismo.

4) (Cescem) - O Arcadismo, didaticamente, inicia-se, no Brasil, em 1768:
a) com a fundação de Arcádia de Lusitana.
b) com a publicação de poemas de Cláudio Manuel da Costa (em Lisboa) e pela fundação da Arcádia Ulissiponense.
c) com a publicação dos poemas de Cláudio Manuel da Costa (em Lisboa) e pela fundação da Arcádia Ultramarina.
d) pela vinda da família real para o Brasil.
e) nenhuma das anteriores.

5) (Ufsc) - Considere as afirmativas sobre Barroco e o Arcadismo:

1. Simplificação da língua literária – ordem direta – imitação dos antigos gregos e romanos.
2. Valorização dos sentidos – imaginação exaltada – emprego dos vocábulos raros.
3. Vida campestre idealizada como verdadeiro estado de poesia-clareza-harmonia.
4. Emprego freqüente de trocadilhos e de perífrases – malabarismos verbais – oratória.
5. Sugestões de luz, cor e som – antítese entre a vida e a morte – espírito cristão antiterreno.

Assinale a opção que só contém afirmativas sobre o Arcadismo:
a) 1, 4 e 5
b) 2, 3 e 5
c) 2, 4 e 5
d) 1 e 3
e) 1, 2 e 5

6) (Puc rj) - Qual dessas afirmações não caracterizava a poesia arcádica realizada no Brasil no século XVIII?
a) Procurava-se descrever uma atmosfera denominada locus amoenus.
b) A poesia seguia o lema de “cortar o inútil” do texto.
c) As amadas eram ninfas, lembrando a mitologia grega e romana.
d) Os poetas da época não se expressaram no gênero épico.
e) Diversos poemas foram dedicados a reis e rainhas, e tinham um objetivo político.

7) (Mackenzie) - Apontar a alternativa correta:
a) Tomás Antônio Gonzaga cultivou a poesia satírica em O Desertor.
b) Na obra Cartas Chilenas, temos uma sátira contra a administração de Luís da Cunha Menezes.
c) Nessa obra o autor se disfarça sob o nome de “Doroteu”
d) Para maior disfarce, o autor de Cartas Chilenas faz passar a ação na cidade do Rio de Janeiro.
e) Tomás Antônio Gonzaga tinha o pseudônimo de “Doroteu”.

8) (Santa Casa SP)
Texto I
“É a vaidade, Fábio, nesta vida,
Rosa, que da manhã lisonjeada,
Púrpuras mil, com ambição dourada,
Airosa rompe, arrasta presumida.”

Texto II
“Depois que nos ferir a mão da morte,
ou seja neste monte, ou noutra serra,
nossos corpos terão, terão a sorte
de consumir os dous a mesma terra.”

O texto I é barroco; o texto II é arcádico. Comparando-os, é possível afirmar que os árcades optaram por uma expressão:
a) impessoal e, portanto, diferenciada do sentimentalismo barroco, em que o mundo exterior era projeção do caos interior do poeta.
b) despojada das ousadias sintáticas da estética anterior, com predomínio da ordem direta e de vocábulos de uso corrente.
c) que aprofunda o naturalismo da expressão barroca, fazendo que o poeta assuma posição eminentemente impessoal.
d) em que predominam, diferentemente do Barroco, a antítese, a hipérbole, a conotação poderosa.
e) em que a quantidade de metáforas e de torneios de linguagem supera a tendência denotativa do Barroco.

9) (Cescem) - “Alguém há de cuidar que é frase inchada
Daquela que lá se usa entre essa gente
Que julga, que diz muito, e não diz nada.
O nosso humilde gênio não consente,
Que outra coisa se diga mais, que aquilo
Que só convém ao espírito inocente.”

Os versos de Cláudio Manuel da Costa lembram o fato de que:
a) a expressão exata, contida, que busca os limites do essencial, é traço da literatura colonial brasileira e dos primeiros movimentos estéticos pós-Independência.
b) o Barroco se esforçou por alcançar uma expressão rigorosa e comedida, a fim de espelhar os grandes conflitos do homem.
c) o Arcadismo, buscando simplicidade, se opôs à expressão intrincada a aos excessos do cultismo do Barroco.
d) o Romantismo, embora tenha refugado os rigores do formalismo neo-clássico, tomou por base o sentimentalismo originário desse movimento estético.
e) o Romantismo negou os rigores da expressão clássica e lusitana, mas incorporou a tradição literária da poesia colonial.

10) (Ffsc) - Os autores árcades brasileiros apresentam uma obra divorciada das necessidades brasileiras, na segunda metade do século XVIII. Como processo de defesa à liderança do público, tais letrados criam:
a) poemas de profundo subjetivismo;
b) os contos regionais de mineração;
c) a dialética;
d) as academias;
e) a literatura romântica.

11) (Cescea) - “A poesia parece fenômeno mais vivo e autêntico (...) por ter brotado de experiências humanas palpitantes”. (Ele) “é dos raros poetas brasileiros, certamente o único entre os árcades, cuja vida amorosa importa para a compreensão da obra.”
“O lírico ouvidor soltava os seus amores em liras apaixonadas, que tinham, naquele ambiente de Vila Rica, um sabor novo e raro.”
Assim a crítica literária tem-se manifestado sobre o poeta:
a) Cláudio Manuel da Costa
b) Tomás Antônio Gonzaga
c) Alvarenga Peixoto
d) Gonçalves de Magalhães
e) Basílio da Gama

12) (Puc) - Relacione as colunas:
1.Glauceste Satúrnio
2.Alcindo Palmirendo
3.Dirceu
4.Termindo Sipílio
5.Lereno

( ) Tomás Antônio Gonzaga
( ) Cláudio Manuel da Costa
( ) Basílio da Gama
( ) Caldas Barbosa
( ) Silva Alvarenga
a) 3, 1, 5, 2, 4
b) 3, 1, 4, 5, 2
c) 1, 2, 3, 4, 5
d) 3, 2, 4, 1, 5
e) 3, 1, 4, 2, 5

13) (Fatec) - "Voltaram à baila os deuses esquecidos, as ninfas esquivas, as náiades, as oréades e os pastores enamorados, as pastoras insensíveis e os rebanhos numerosos das bucólicas de Teócrito e Virgílio."
(Ronald de Carvalho, PEQUENA HISTÓRIA DE LITERATURA BRASILEIRA)
O trecho acima refere-se ao seguinte movimento literário:
a) Romantismo.
b) Barroco.
c) Arcadismo.
d) Parnasianismo.
e) Naturalismo.

14) (Ufviçosa) - Leia o texto a seguir e faça o que se pede:
Ornemos nossas testas com as flores
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre,
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre.
(TAG, MD, Lira XIV)
Todas as alternativas a seguir apresentam características do Arcadismo, presentes na estrofe anterior, EXCETO:
a) Ideal de ÁUREA MEDIOCITAS, que leva o poeta a exaltar o cotidiano prosaico da classe média.
b) Tema do CARPE DIEM - uma proposta para se aproveitar a vida, desfrutando o ócio com dignidade.
c) Ideal de uma existência tranqüila, sem extremos, espelhada na pureza e amenidade da natureza.
d) Fugacidade do tempo, fatalidade do destino, necessidade de envelhecer com sabedoria.
e) Concepção da natureza como permanente reflexo dos sentimentos e paixões do "eu" lírico.

15) (Ufviçosa) - Leia o fragmento de texto a seguir e faça o que se pede:

Esprema a vil calúnia muito embora
Entre as mãos denegridas, e insolentes,
Os venenos das plantas,
E das bravas serpentes.

Chovam raios e raios, no seu rosto
Não hás de ver, Marília, o medo escrito:
O medo perturbador,
Que infunde o vil delito.

[...]

Eu tenho um coração maior que o mundo.
Tu, formosa Marília, bem o sabes:
Eu tenho um coração maior que o mundo.
Tu, formosa Marília, bem o sabes:

Um coração .... e basta,
Onde tu mesma cabes.

(TAG, MD, Parte II, Lira II)

Sobre o fragmento de texto de Tomás Antônio Gonzaga, Marília de Dirceu, assinale a alternativa FALSA:
a) a interferência do mito na tessitura dos poemas, mantendo o poeta dentro dos padrões poéticos clássicos, impede-o de abordar problemas pessoais.
b) a interpelação feita a Marília muitas vezes é pretexto para o poeta celebrar sua inocência e seu destemor diante das acusações feitas contra ele.
c) a revelação sincera de si próprio e a confissão do padecimento que o inquieta levam o poeta a romper com o decálogo arcádico, prenunciando a poética romântica.
d) a desesperança, o abatimento e a solidão, presentes nas liras escritas depois da prisão do autor, revelam contraste com as primeiras, concentradas na conquista galante da mulher amada.
e) embora tenha a estrutura de um diálogo, o texto é um monólogo - só Gonzaga fala e raciocina.

16) (UF de Viçosa) - Marília de Dirceu, famosa obra arcádica brasileira, inspirada em Maria Dorotéia de Seixas Brandão, foi escrita por:
a) Manuel Inácio da Silva Alvarenga.
b) Inácio José de Alvarenga Peixoto.
c) Tomás Antônio Gonzaga.
d) José Basílio da Gama.
e) Cláudio Manuel da Costa.

17) (Ufpe) - Em Literatura, um grupo de escritores, no século XVIII, defendeu o bucolismo, a necessidade de revalorização da vida simples, em contato com a natureza. Estamos fazendo referência aos escritores do:
a) ROMANTISMO, para quem, encontrar-se com a natureza significava alargar a sensibilidade.
b) ARCADISMO, propondo um retorno à ordem natural, como na literatura clássica, à medida que a natureza adquire um sentido de simplicidade, harmonia e verdade.
c) REALISMO, fugindo às exibições subjetivas e mantendo a neutralidade diante daquilo que era narrado; as referências à natureza eram feitas em terceira pessoa.
d) BARROCO, movimento que valorizava a tensão de elementos contrários, celebrando Deus ou as delícias da vida nas formas da natureza.
e) SIMBOLISMO quando estes escritores se mostravam mais emotivos, transformando as palavras em símbolos dos segredos da alma. A natureza era puro mistério.

18) (Ufviçosa) - Sobre o Arcadismo no Brasil, podemos afirmar que:
a) produziu obras de estilo rebuscado, pleno de antíteses e frases tortuosas, que refletem o conflito entre matéria e espírito.
b) não apresentou novidades, sendo mera imitação do que se fazia na Europa.
c) além das características européias, desenvolveu temas ligados à realidade brasileira, sendo importante para o desenvolvimento de uma literatura nacional.
d) apresenta, já, completa ruptura com a literatura européia, podendo ser considerado a primeira fase verdadeiramente nacionalista da literatura brasileira.
e) presente sobretudo em obras de autores mineiros como Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio Manuel da Costa, Silva Alvarenga e Basílio da Gama, caracteriza-se como expressão da angústia metafísica e religiosa desses poetas, divididos entre a busca da salvação e o gozo material da vida.

19) (UF Viçosa) - Os autores de Vila Rica, Caramuru e Uruguai foram, respectivamente:
a) Cláudio Manuel da Costa, Santa Rita Jabotão e Graciliano Ramos.
b) Cláudio Manuel da Costa, J. de Santa Rita Durão e José Basílio da Gama.
c) Santa Rita Durão, Manuel Botelho de Oliveira e Adonias Filho.
d) José Basílio Gama, Nuno M. Pereira e Tomás Antônio Gonzaga.
e) Cônego Luís Vieira da Silva, Alvarenga Peixoto e Plínio Salgado.

20) (Ufviçosa) - Fazendo um paralelo entre Romantismo e Arcadismo, podemos concluir que:
a) o Arcadismo prenuncia o Romantismo, porque já apresenta ruptura radical com os cânones literários clássicos.
b) o Arcadismo antecede o Romantismo na evasão da realidade pelo sonho, pela fantasia e pelo mergulho nas profundezas do "eu".
c) o Romantismo prolonga aspectos do Arcadismo na idealização da natureza, da mulher e do amor.
d) o Romantismo dá continuidade ao Arcadismo na atração pelos conflitos entre a alma e a matéria.
e) o Arcadismo e o Romantismo perseguem o ideal de expressão livre de esquemas pré-estabelecidos.

21) (Ufviçosa) - Leia a estrofe de Tomás Antônio Gonzaga e faça o que se pede:
Os teus olhos espalham a luz divina,
A quem a luz do sol em vão se atreve;
Papoila ou rosa delicada e fina
Te cobre as faces, que são cor da neve.
Os teus cabelos são uns fios de ouro;
Teu lindo corpo bálsamo vapora.
Ah! não, não fez o Céu, gentil Pastora,
Para glória de amor igual Tesouro.
(TAG, MD, Parte I, Lira I)

Sobre a personagem central feminina, podemos afirmar que:
a) Marília é mostrada, ao mesmo tempo, como pessoa e como encarnação do Amor, como categoria absoluta.
b) Apesar da beleza deslumbrante da amada, não se verifica, na construção dessa personagem, qualquer idealização clássica da mulher.
c) O poeta dirige-se a Marília unicamente como sua noiva e futura esposa.
d) A beleza luxuriante de Marília contrasta com o ideal de serena fruição dos prazeres sadios da vida.
e) Marília, pela sua intensa sensualidade, representa o ideal de amante e não o de noiva ou esposa.

22) (Uelondrina) - Sou Pastor; não te nego; os meus montados
São esses, que aí vês; vivo contente
Ao trazer entre a relva florescente
A doce companhia dos meus gados.

Os versos acima são exemplos
a) do espírito harmonioso da poesia arcádica.
b) do estilo tortuoso do período barroco.
c) do refinamento e da ostentação da poesia parnasiana.
d) do intento nacionalista na poesia romântica.
e) do humor e do lirismo dos primeiros modernistas.

23) (Mackenzie) - Sobre o Arcadismo no Brasil, é incorreto afirmar que:
a) Cláudio Manuel da Costa, um de seus autores mais importantes, embora tenha assumido uma atitude pastoril, traz, em parte de sua obra poética, aspectos ligados à lírica camoniana.
b) em "Liras de Marília de Dirceu", Tomás Antônio Gonzaga não segue aspectos formais rígidos, como o soneto e a redondilha em todas as partes da obra.
c) nas "Cartas Chilenas", o autor satiriza Luís da Cunha Menezes por suas arbitrariedades como governador da capitania de Minas.
d) Basílio da Gama, em "O Uraguai", seguiu a rígida estrutura camoniana de "Os Lusíadas", usando versos decassílabos em oitava-rima.
e) "Caramuru" tem, como tema principal, o descobrimento da Bahia por Diogo Álvares Correia, apresentando, também, os rituais e as tradições indígenas.

24) (Mackenzie) - Assinale a alternativa que NÃO apresenta um trecho do Arcadismo brasileiro.
a) "Se sou pobre pastor, se não governo
Reinos, nações, províncias, mundo, e gentes;
Se em frio, calma, e chuvas inclementes
Passo o verão, outono, estio, inverno;"
b) "Destes penhascos fez a natureza
O berço em que nasci! oh quem cuidara,
Que entre penhas tão duras se criara
Uma alma terna, um peito sem dureza!"
c) "Musas, canoras musas, este canto
Vós me inspirastes, vós meu tenro alento
Erguestes brandamente àquele assento
Que tanto, ó musas, prezo, adoro tanto."
d) "Meu ser evaporei na lida insana
Do tropel das paixões que me arrastava,
Ah! cego eu cria, ah! mísero eu sonhava
Em mim, quase imortal, a essência humana!"
e) "Não vês, Nise, este vento desabrido,
Que arranca os duros troncos ? Não vês esta,
Que vem cobrindo o Céu, sombra funesta,
Entre o horror de um relâmpago incendido?"

25) (FUB - SC) - Todos os autores abaixo, relacionados pertencem à escola mineira do Arcadismo, exceto:
a) José Basílio da Gama.
b) Eusébio de Matos.
c) Manuel Inácio da Silva Alvarenga.
d) Tomás Antônio Gonzaga.
e) Frei José de Santa Rita Durão.

26) (Cescea) - Entre outras características do Arcadismo, encontramos:
a) utilização, pelos poetas, de pseudônimos pastoris.
b) condenação do Barroco, que prevaleceu no século XVI, nas suas formas de cultismo e conceptismo.
c) a arte não deve ser concebida como imitação da natureza.
d) o cultismo e o conceptismo.
e) o subjetivismo e o egocentrismo.

27) (UF - PR) - "Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que vive de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expressões grosseiro,
Dos frios gelado e dos sóis queimado.
Tenho próprio casal e nele assisto
Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas lãs, de que me visto.

Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!"

O autor dos versos é:
a) Gonçalves de Magalhães
b) Gonçalves Dias
c) Tomás Antônio Gonzaga
d) Álvares de Azevedo
e) Casimiro de Abreu
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Lista de exercícios sobre classe de palavras variáveis



Abaixo você encontrará uma lista de exercícios sobre classes de palavras variáveis, isto é, aquelas que admitem flexão de gênero, número e grau. Todos os exercícios de gramática abaixo vêm com gabarito. Essa é a melhor forma, além da explicação do próprio professor, de estudar para o vestibular.

exercicios_portugues_gabarito (62) LISTA DE EXERCÍCIOS SOBRE CLASSES DE PALAVRAS VARIÁVEIS

1) Assinale a alternativa em que as palavras são, normalmente, adjetivos.
a) azul, céu, mesa.
b) claro, azul, nobre.
c) nobreza, limpo, certo.
d) limpeza, nobre, azul.
e) oval, mesanino, verde.

2) Assinale a alternativa em que o verbo não esteja expressando fato certo, preciso, decidido.
a) Se eu cuidasse...
b) Estarei em Londres amanhã.
c) Falei com seus pais.
d) Estivera pensando muito.
e) Tem havido chuvas.

3) Assinale a allternativa em que só haja palavra que seja artigo.
a) do, se, pé, lá.
b) as, vê, um, xis.
c) o, as, uma, os.
d) já, o, as, umas
e) n.d.a

4) Assinale a alternativa em que a palavra só pode ser substantivo.
a) certo.
b) anulado
c) satisfeito
d) amplo
e) mesa

5) Assinale a alternativa em que a palavra foi substantivada.
a) o filho
b) o lago
c) a lâmpada
d) o viver
e) a estância

6) Sabe-se que os verbos expressam fatos ou estados num conceito de tempo (ontem, hoje ou amanhã). Isto aponta para os tempos presente, pretérito e futuro. Do texto seguinte, selecione a alternativa na qual os verbos estejam no presente, no pretérito ( = passado) e no futuro, respectivamente.
“Encontrei meus documentos. Estou muito mais tranqüilo. Meu problema é o medo que tenho de que alguém os use indevidamente. Tomarei muito mais cuidado com aquilo que parece importante para minha vida. Serei mais atencioso, não existe qualquer dúvida.
a) Encontrei, Tomarei, existe, parece.
b) use, Encontrei, Tomarei.
c) Tomarei, use, existe.
d) parece, serei, use.
e) tenho, serei, encontrei.

7) (FAAP 1996) - Ó tu que vens de longe, ó tu que vens cansada,
entra, e sob este teto encontrarás carinho:
Eu nunca fui amado, e vivo tão sozinho.
Vives sozinha sempre e nunca foste amada.

A neve anda a branquear lividamente a estrada,
e a minha alcova tem a tepidez de um ninho.
Entra, ao menos até que as curvas do caminho
se banhem no esplendor nascente da alvorada.

E amanhã quando a luz do sol dourar radiosa
essa estrada sem fim, deserta, horrenda e nua,
podes partir de novo, ó nômade formosa!

Já não serei tão só, nem irás tão sozinha:
Há de ficar comigo uma saudade tua...
Hás de levar contigo uma saudade minha...
(Alceu Wamosy)

RICA é a rima que se processa entre palavras de classe gramatical diferente, como esta:
a) cansada / amada
b) estrada / alvorada
c) ninho / caminho
d) radiosa / formosa
e) sozinha / minha

8) (Ufrs 1996) - Dos anais da república:
- O senhor não tem medo de nada, presidente?
- Nada.
- Nem barata?
Pausa de segundos. Digo a verdade, ou minto para parecer mais humano? [...]
Não. Melhor ser curto e sincero.
- Nem barata.
(Veríssimo, L.F. Ortopterofobia. In: COMÉDIA DA VIDA PÚBLICA . Porto Alegre: L&PM, 1995. p.237)

Assinale a alternativa que apresenta duas palavras que NÃO sejam da mesma família.
a) anais (L. 1) - bianual
b) presidente (L. 2) - presidir
c) senhor (L. 2) - senhorio
d) minto (L. 5) - desmentido
e) curto (L. 7) - curtir

9) (Fei 1997) - "Não é o homem um mundo pequeno que está dentro do mundo grande, mas é um mundo grande que está dentro do pequeno. Baste por prova o coração humano, que sendo uma pequena parte do homem, excede na capacidade a toda a grandeza do mundo. (...) O mar, com ser um monstro indômito, chegando às areias, pára; as árvores, onde as põem, não se mudam; os peixes contentam-se com o mar, as aves com o ar, os outros animais com a terra. Pelo contrário, o homem, monstro ou quimera de todos os elementos, em nenhum lugar pára, com nenhuma fortuna se contenta, nenhuma ambição ou apetite o falta: tudo confunde e como é maior que o mundo, não cabe nele".

Observe as palavras indicadas no texto: "por" (ref. 1); "indômito" (ref. 2); "as" (ref. 3); "pára" (ref. 4). Assinale a alternativa que analise corretamente a classe gramatical destas palavras:
a) verbo - substantivo - pronome - preposição
b) preposição - substantivo - artigo - verbo
c) verbo - adjetivo - artigo - verbo
d) preposição - adjetivo - artigo - preposição
e) preposição - adjetivo - pronome - verbo
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6 ótimos exercícios de adjetivo



Adjetivo é a classe de palavras invariável que que acompanha e modifica o substantivo. Neste post você poderá fazer seis ótimos exercícios de Língua Portuguesa com adjetivos e locuções adjetivas.

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EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE ADJETIVO

1) (Unitau 1995) - "Certas instituições encontram sua autoridade na palavra divina. Acreditemos ou não nos dogmas, é preciso reconhecer que seus dirigentes são obedecidos porque um Deus fala através de sua boca. Suas qualidades pessoais importam pouco. Quando prevaricam, eles são punidos no inferno, como aconteceu, na opinião de muita gente boa, com o Papa Bonifácio VIII, simoníaco reconhecido. Mas o carisma é da própria Igreja, não de seus ministros. A prova de que ela é divina, dizia um erudito, é que os homens ainda não a destruíram.
Outras associações humanas, como a universidade, retiram do saber o respeito pelos seus atos e palavras. Sem a ciência rigorosa e objetiva, ela pode atingir situações privilegiadas de mando, como ocorreu com a Sorbonne. Nesse caso, ela é mais temida do que estimada pelos cientistas, filósofos, pesquisadores. Jaques Le Goff mostra o quanto a universidade se degradou quando se tornou uma polícia do intelecto a serviço do Estado e da Igreja.
As instituições políticas não possuem nem Deus nem a ciência como fonte de autoridade. Sua justificativa é impedir que os homens se destruam mutuamente e vivam em segurança anímica e corporal. Se um Estado não garante esses itens, ele não pode aspirar à legítima obediência civil ou armada. Sem a confiança pública, desmorona a soberania justa. Só resta a força bruta ou a propaganda mentirosa para amparar uma potência política falida.
O Estado deve ser visto com respeito pelos cidadãos. Há um espécie de aura a ser mantida, através do essencial decoro. Em todas as suas falas e atos, os poderosos precisam apresentar-se ao povo como pessoas confiáveis e sérias. No Executivo, no Parlamento e, sobretudo, no Judiciário, esta é a raiz do poder legítimo.
Com a fé pública, os dirigentes podem governar em sentido estrito, administrando as atividades sociais, econômicas, religiosas, etc. Sem ela, os governantes são reféns das oligarquias instaladas no próprio âmbito do Estado. Essas últimas, sugando para si o excedente econômico, enfraquecem o Estado, tornando-o uma instituição inane."
(Roberto Romano, excerto do texto "Salários de Senadores e legitimidade do Estado", publicado na Folha de São Paulo, 17/10/1994, 1Ž caderno, página 3)
Em:

I - CERTAS instituições encontram sua autoridade na palavra divina.
II - Instituições CERTAS encontram caminho no mercado financeiro.

As palavras, em destaque, são, no plano morfológico e semântico (significado)
a) adjetivo em I e substantivo em II, com significado de "algumas" em I e "corretas" em II.
b) substantivo em I e adjetivo em II, com significado de "muitas" em I e "íntegras" em II.
c) advérbio em I e II, com significado de "algumas" em I e "algumas" em II.
d) adjetivos em I e II, com significado de "algumas" em I e "íntegras" em II.
e) advérbio em I e adjetivo em II, com significado de "poucas" em I e "poucas" em II.

2) (FAAP 1996) - SONETO DE SEPARAÇÃO

De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto.

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez-se o drama.

De repente, não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente

Fez-se do amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente.
(Vinícius de Morais)

Na segunda estrofe há dois adjetivos:
a) calma e vento
b) olhos e chama
c) última e imóvel
d) paixão e pressentimento
e) momento e drama

3) (Uelondrina 1994) - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Elas ficaram ...... impressionadas com seus poderes ...... .
a) meio - supra-sensoriais
b) meias - supras-sensoriais
c) meio - supras-sensoriais
d) meias - supra-sensorial
e) meio - supra-sensorial

4) (Pucmg 1997) - Assinale a alternativa em que a mudança de posição do termo destacado não implique a possibilidade de mudança de sentido do enunciado.
a) Belo Horizonte já foi uma LINDA cidade. Belo Horizonte já foi uma cidade LINDA.
b) Filho MEU não irá para o exército. MEU filho não irá para o exército.
c) Meu carro NOVO é maior. Meu NOVO carro é maior.
d) Por ALGUM dinheiro ele seria capaz de vender a casa. Por dinheiro ALGUM ele seria capaz de vender a casa.
e) Com uma SIMPLES dose do medicamento ficou curada. Com uma dose SIMPLES do medicamento ficou curada.

5) (Cesgranrio 1992) - O NOVO PLANETA DOS HOMENS

1 Uma recente pesquisa americana, concluída em 1985, busca apreender as reações e os sentimentos dos homens após vinte anos de emancipação feminina, para daí projetar a provável tendência futura da vida entre os sexos. O livro COMO OS HOMENS SE SENTEM, do jornalista Anthony Astrachan, aposta numa "revolução masculina irreversíveis, que teria se iniciado na década de 70, impulsionada por dez anos de avanço feminino. O autor faz uma minuciosa análise das conseqüências, para o homem, da entrada da mulher nos vários setores da sociedade: indústria, serviços, exército, mundo empresarial e profissões liberais. Ele conclui que a revolução feminina efetivamente gerou reformulações profundas nos papéis sociais e na identidade masculina, às custas de um alto preço efetivo e emocional.
2 Às reações negativas dos homens, desencadeadas pelas transformações no equilíbrio de poder entre os sexos, Astrachan oferece uma curiosa explicação: "É possível que os homens tenham reivindicado a liderança há muito tempo, e a tenham mantido através dos tempos para compensar a sua incapacidade de gerar filhos." Mas, observa o autor, ao mesmo tempo que o homem luta para não abandonar a fantasia do poder, continuando a lidar com a mulher emancipada a partir de antigos e conhecidos padrões, ao colocá-la no lugar de mãe, amante, esposa ou irmã e negar-lhe a competência profissional, tem aumentado o número de homens que incorporaram outras atitudes. O fenômeno apontaria para um homem realmente novo, capaz de usufruir e contribuir para uma síntese positiva entre os sexos.
3 Não tão otimista, a escritora e filósofa Elisabeth Badinter 90 não vê ainda configurado um "novo homem". Para o homem, abordar o terreno feminino é "desvirilizante", ao passo que a mulher se valorizou ao adentrar o mundo masculino. Sem dúvida, segundo ela, a evolução maior depende da recolocação dos homens, mas esse projeto "é ainda um fenômeno muito marginal e se dá apenas numa minoria sofisticada".
4 Para a realidade brasileira, essas questões assumem diferentes contornos, matizadas por uma crise que, no limite, torna perigosas as prospecções. Poucos são os que se arriscam: "O homem está sendo obrigado a se adaptar à crise permanente com uma revolução permanente", diz o escritor Sérgio Sant'Anna. Ele vê, ainda, mudanças na família e nas relações do homem com a paternidade, mas sente que, no momento, "as pessoas estão muito inseguras, desprotegidas e tendem a voltar a padrões conservadores". Mas adverte: "Essa não é uma transformação que se dê ao nível ideológico e intelectual; os que a fizeram se deram mal. Ela supõe crises emocionais profundas."
5 A feminista Rose Marie Muraro, embora admita um retrocesso violento aos comportamentos machistas e convencionais na década de 80, prevê a vitória inconteste dos comportamentos libertários. Quanto à luta feminista, ela reconhece que os homens tiveram pouco tempo para incorporar as transformações da década de 70. Acreditando que a definição virá na próxima década, Rose finaliza: "Hoje a mulher não é mais a imagem do desejo alheio, (...) mas é sujeito de seu próprio desejo." Mas tudo isso não esconde uma mágoa: "(...) Tive um câncer e uma úlcera ao viver o mundo masculino, sendo mulher no setor público. Tive de me masculinizar, pois lá quem não mata, morre."
6 Sem rancores, mas não menos inquieta, a psicanalista Suely Rolnik assume toda sua crença na potência criativa do desejo humano: "O que eu vejo hoje é uma aliança entre homem e mulher. É uma história nascente de cumplicidade entre o homem e a mulher."
(Yudith Rosenbaum, Revista LEIA, nŽ 128, 1989, p. 36-38, com adaptações.)

Em qual das opções há uma análise ERRADA quanto à variação nominal de gênero ou de número?
a) homem - mulher
Substantivos que indicam oposição semântica de sexo através de vocábulos distintos.
b) jornalista - amante
Substantivos com uma só forma para os dois gêneros.
c) o rapaz ALEMÃO - a moça ALEMÃ
Adjetivos cujo plural apresenta grafia e pronúncia iguais.
d) muito frio - friíssimo
Formas do superlativo absoluto: o analítico e o sintético.
e) vice-diretor - beija-flor
Compostos cuja flexão de plural só ocorre no segundo elemento.

6) (Ita 1995) - As questões a seguir referem-se ao texto adiante. Analise-as e assinale, para cada uma, a alternativa incorreta.

Precisamos descobrir o Brasil

EXERCICIOS

A ERA DO AUTOMÓVEL
(João do Rio, Vida vertiginosa)
E, subitamente, é a era do Automóvel. O monstro transformador irrompeu, bufando, por entre os escombros da cidade velha, e como nas mágicas e na natureza, aspérrima educadora, tudo transformou com aparências novas e novas aspirações. Quando os meus olhos se abriram para as agruras e também para os prazeres da vida, a cidade, toda estreita e toda de mau piso, eriçava o pedregulho contra o animal de lenda, que acabava de ser inventado em França. Só pelas ruas esguias dois pequenos e lamentáveis corredores tinham tido a ousadia de aparecer. Um, o primeiro, de Patrocínio, quando chegou, foi motivo de escandalosa atenção. Gente de guarda-chuva debaixo do braço parava estarrecida como se estivesse vendo um bicho de Marte ou um aparelho de morte imediata. Oito dias depois, o jornalista e alguns amigos, acreditando voar com três quilômetros por hora, rebentavam a máquina de encontro às árvores da rua da Passagem. O outro, tão lento e parado que mais parecia uma tartaruga bulhenta, deitava tanta fumaça que, ao vê-lo passar, várias damas sufocavam. A imprensa, arauto do progresso, e a elegância, modelo de esnobismo, eram os precursores da era automobilística. Mas ninguém adivinhava essa era. Quem poderia pensar na influência futura do automóvel diante da máquina quebrada de Patrocínio? Quem imaginaria velocidades enormes na carriola dificultosa que o conde Guerra Duval cedia aos clubes infantis como um brinco idêntico aos balanços e aos pôneis mansos? Ninguém! absolutamente ninguém.
- Ah! Um automóvel, aquela máquina que cheira mal?
- Pois viajei nele.
- Infeliz.
Para que ele se firmasse foi necessária a transfiguração da cidade. E a transfiguração se fez:ruas arrasaram-se, avenidas surgiram, os impostos aduaneiros caíram, e triunfal e desabrido o automóvel entrou, arrastando desvairadamente uma catadupa de automóveis. Agora, nós vivemos positivamente nos momentos do automóvel, em que o chofer é rei, é soberano, é tirano.

1. “Para que ele se firmasse foi necessária a transfiguração da cidade”; a forma INADEQUADA da reescritura desse segmento do texto é:
A. Foi necessária a transfiguração da cidade para que ele se firmasse;
B. Para que ele se firmasse a transfiguração da cidade foi necessária;
C. A transfiguração da cidade foi necessária para que ele se firmasse;
D. Necessitou-se da transfiguração da cidade para que ele se firmasse;
E. Foi necessário, para que ele se firmasse, a transfiguração da cidade.

2. A frase que NÃO demonstra uma visão negativa do automóvel é:
A. “O monstro transformador irrompeu, bufando...”;
B. “...eriçava o pedregulho contra o animal de lenda”;
C. “parava estarrecida como se estivesse vendo um bicho de Marte”;
D. “rebentavam a máquina de encontro às árvores da Rua da Passagem”;
E. “aquela máquina que cheira mal?”.

3. “aspérrima educadora”; aqui temos uma forma erudita de superlativo do adjetivo “áspero”. O item abaixo que NÃO mostra uma forma superlativa é:
A. O automóvel é novo, novo, novo.
B. O automóvel é novo pra burro.
C. O automóvel foi bem rápido.
D. O automóvel é rapidão!
E. O automóvel teve novidades bastantes.

4. “O monstro transformador irrompeu, bufando, por entre os escombros da cidade velha”; “Oito dias depois, o jornalista e alguns amigos, acreditando voar com três quilômetros por hora”. Os gerúndios sublinhados transmitem, respectivamente, idéias de:
A. modo e tempo;
B. tempo e causa;
C. causa e condição;
D. condição e meio;
E. meio e modo.

5. “aparências novas e novas aspirações”; a posição do adjetivo nesse segmento altera o seu significado. O mesmo pode ocorrer em:
A. cidade velha e velha cidade;
B. ruas esguias e esguias ruas;
C. lamentáveis corredores e corredores lamentáveis;
D. escandalosa atenção e atenção escandalosa;
E. morte imediata e imediata morte.

6. “Quando os meus olhos se abriram para as agruras e também para os prazeres da vida” apresenta uma antítese, ou seja, a presença de palavras de sentido oposto. O mesmo ocorre em:
A. “O outro, tão lento e parado que mais parecia uma tartaruga”;
B. “e triunfal e desabrido o automóvel entrou”;
C. “o chofer é rei, é soberano, é tirano”;
D. “Ruas arrasaram-se, avenidas surgiram”;
E. “A imprensa, arauto do progresso, e a elegância, modelo do esnobismo”.

7. “guarda-chuva” faz o plural da mesma forma que:
A. guarda-pó;
B. guarda-civil;
C. guarda-noturno;
D. guarda-costas;
E. guarda-livros.

8. “rebentavam a máquina de encontro às árvores”; a forma dessa mesma frase que ALTERA o seu sentido original é:
A. de encontro às arvores rebentavam a máquina;
B. rebentavam a máquina ao encontro das árvores;
C. a máquina era rebentada de encontro às árvores;
D. de encontro às árvores a máquina era rebentada;
E. rebentavam, de encontro às árvores, a máquina.

9. Os dois automóveis são citados no primeiro parágrafo do texto para:
A. mostrar a diferença entre os automóveis antigos e os modernos;
B. indicar a presença marcante do automóvel desde seu aparecimento;
C. demonstrar que o automóvel triunfou graças à imprensa;
D. revelar a pouca expectativa de futuro para o automóvel;
E. destacar as mudanças provocadas por eles no cenário urbano.

10. O autor do texto cita que “os impostos aduaneiros caíram” para indicar que:
A. os automóveis passaram a custar mais barato;
B. as pessoas deixaram de viajar de navio;
C. muitos automóveis chegavam aos portos;
D. não se cobravam impostos sobre automóveis;
E. o Brasil aboliu os impostos alfandegários.

GABARITO.
1: E. 2: D. 3: E. 4: A. 5: A. 6: D. 7: A. 8: B. 9: D. 10: A.

Exercícios de Língua Portuguesa da Internet

A Filosofia teve origem na tentativa humana de escapar para um mundo em que nada mudasse. Platão,
fundador dessa área da cultura que hoje chamamos Filosofia, supunha que a diferença entre o passado e o futuro seria mínima.
Foi somente quando começaram a levar a História e o tempo a sério que os filósofos colocaram suas esperanças quanto ao futuro deste mundo no lugar antes ocupado por seu desejo de conhecer um outro mundo.
A tentativa de levar o tempo a sério começou com Hegel, que formulou explicitamente suas dúvidas
quanto à tentativa platônica de escapar do tempo e mesmo quanto ao esforço de Kant em achar condições
a-históricas de possibilidade de fenômenos temporais. A Filosofia distanciou-se da questão "O que somos?"
para focalizar "O que poderíamos vir a ser?"
1. Assinale a opção concordante com as idéias do texto.
A. Platão não só foi o filósofo que superou as formulações de Hegel e Kant relativas aos fenômenos temporais como foi o que cogitou na idéia de futuro.
B. Inicialmente, em suas origens, a Filosofia se interessou pelas condições não-históricas das transformações temporais a que os seres humanos se sujeitam.
C. Os filósofos sempre se preocuparam prioritariamente com a questão da passagem do tempo e das conseqüentes mudanças históricas.
D. Hegel inaugurou, na Filosofia, as cogitações relativas ao tempo e às condições históricas dos fenômenos temporais.
E. A Filosofia nasceu marcada pelo interesse do homem em sondar as suas próprias possibilidades de transformação e mudança no tempo e na História.
TEXTO.
Quando a justiça entra em conflito com a lealdade, essa última geralmente leva a melhor. Muitos de nós alimentamos e protegemos nossas famílias antes de podermos pensar nas necessidades de nossos vizinhos. Muitos de nós estamos muito mais interessados no bem-estar dos nossos compatriotas do que na situação das pessoas do outro lado do mundo.
2. Em relação às idéias do texto, assinale a opção incorreta.
(A) O senso de justiça entre indivíduos de povos diferentes é superior à lealdade que se dispensa aos familiares mais próximo.
(B) A lealdade geralmente prevalece sobre a justiça quando há conflito entre as duas forças.
(C) O pensamento relativo às necessidades dos nossos conhecidos é secundário em relação às preocupações com os familiares.
(D) O interesse pelas causas nacionais é prioritário em relação aos contextos do exterior.
(E) A solidariedade entre pessoas de uma mesma nacionalidade sobrepõe-se à solidariedade para com povos estrangeiros.¬
TEXTO.
Prever o futuro é tão arriscado que, podendo sempre errar, é preferível errar pelo otimismo. E há boas razões para ser otimista quanto à democracia. Nos últimos 20 anos, dobrou ou triplicou o número de pessoas que não vivem em ditadura. Talvez seja demais chamar Ucrânia ou El Salvador hoje de Estados democráticos, mas certamente há bem mais liberdade nesses países ou no Brasil, após a queda do comunismo e das ditaduras apoiadas pelo primeiro mundo, do que havia em 1980. A conjuntura mundial torna difícil o cenário usual, que era a rigorosa repressão ante o avanço de reivindicações populares.
3. Em relação ao texto, assinale a opção correta.
a) Pode-se inferir do texto que atualmente não há clima favorável à repressão de movimentos populares.
b) Até há pouco tempo não havia restrições às demandas e reivindicações de segmentos insatisfeitos da sociedade.
c) A expressão “tão arriscado que” pode ser substituída por tão arriscado quanto sem prejuízo para a correção do texto.
d) Se a palavra “certamente” vier entre vírgulas o texto transgride as normas de pontuação.
e) A vírgula após “usual” indica que a oração a seguir é restritiva.
TEXTO.
O quadro geral de apaziguamento abre espaço para a expansão da democracia. Mas resta muito por fazer. Mais que tudo, é preciso desenvolver a idéia de que a democracia não é só um regime político, mas um regime de vida. Quer dizer que o mundo dos afetos deve ser democratizado. É preciso democratizar o amor, seja paternal ou filial; a amizade; o contato com o desconhecido: tudo o que na modernidade fez parte da vida privada. É preciso democratizar as relações de trabalho, hoje tuteladas pela propriedade privada. A democracia só vai se consolidar, o que pode tardar décadas, quando passar das instituições eleitorais para a vida cotidiana. É claro que isso significa mudar, e muito, o que significa democracia. Cada vez mais ela terá a ver com o respeito ao outro.
4. Assinale a opção que está em desacordo com as idéias do texto.
a) A noção de regime político é mais restrita que a noção de regime de vida.
b) Pode-se inferir que as relações de trabalho tuteladas pela propriedade privada não são suficientemente democráticas.
c) A proposta de ampliação do conceito de democracia transcende as questões públicas e políticas e invade o universo individual e privado.
d) A consolidação da democracia tem como condição a abrangência das questões da vida cotidiana.
e) A mudança do conceito de democracia é uma transformação que está ocorrendo na sociedade e seus resultados serão vistos brevemente.
TEXTO.
Na pesquisa para avaliar a gestão nas empresas em relação à qualidade no setor de software, foram considerados os seguintes fatores: a elaboração de planos estratégicos, a inclusão de metas consistentes, a coleta de indicadores precisos, a contabilidade adequada de custos, a implantação de programas de qualidade total e a certificação dos sistemas.
O relacionamento das empresas com seus empregados foi acompanhado a partir de aspectos da participação dos mesmos na solução de problemas, sua satisfação e oportunidades de aperfeiçoamento profissional. O relacionamento com o mercado era avaliado considerando-se a realização de pesquisas de expectativa e de satisfação junto aos clientes; a existência de estruturas de atendimento; a resolução de reclamações e o uso desses tipos de dados na revisão de projetos ou na especificação de novos produtos e serviços.
Procedimentos específicos para qualidade em software foram medidos por indicadores referentes à adoção de métodos de engenharia para prevenção ou detecção de defeitos, à utilização de ferramentas automatizadas de desenvolvimento e ao tipo de documentação adotada. Adicionalmente, todo um conjunto de aspectos foi levantado vi¬sando à caracterização das empresas e do software desenvolvido no Brasil.
5. Em relação ao texto, assinale a opção correta.
a) As escolhas sintáticas e lexicais do texto são apropriadas para um texto de relatório.
b) Para que a pontuação do texto se torne correta é necessário substituir as quatro vírgulas após o sinal de dois pontos por sinais de ponto e vírgula.
c) O uso da voz passiva em “foi acompanhado” tem o efeito estilístico de explicitar e reforçar o papel do agente da ação.
d) Em “O relacionamento com o mercado era avaliado”, a transformação da voz passiva analítica para sintética corresponde a: Avaliou-se o relacionamento com o mercado.
e) O uso do pretérito indica que a pesquisa a que o texto se refere está em andamento.
TEXTO.
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe
No breve espaço de beijar.
6. Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões lingüísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção estabelece, entre as idéias relacionadas, um sentido de:
(A) oposição.
(B) comparação.
(C) conclusão.
(D) alternância.
(E) finalidade.
TEXTO.
Oh! Que saudades
Do luar da minha terra
Lá na serra branquejando
Folhas secas pelo chão
Este luar cá de cidade
Tão escuro não tem aquela saudade
Do luar lá do sertão!
7. Os versos acima ilustram características do Arcadismo:
a) exaltação à natureza da terra natal.
b) declarada contenção dos sentimentos.
c) expressão de sentimentos universais.
d) volta ao passado para escapar das agruras do presente.
e) oposição entre o campo e a cidade.
TEXTOS.
I – “A parança que foi  conforme estou vivo lembrado  numa vereda sem nome nem fama, corguinho deitado demais, de água muito simplificada.”
II – “...penetrar no universo do grande sertão é trilhar as veredas da poesia e, com Riobaldo, propor-se grandes questionamentos.”
III – “Após a batalha, os jagunços pararam para descansar num curso d’água orlado de buritis.”
8. Observando as relações entre as expressões grifadas, é correto afirmar que ocorre:
a) homonímia entre I e II e antonímia entre I e III.
b) polissemia entre I e II e sinonímia entre I e III.
c) paronímia entre I e II e homonímia entre I e III.
d) homonímia entre I e II e sinonímia entre II e III.
TEXTO.
Leia o excerto abaixo extraído de uma suposta entrevista com Riobaldo, personagem de Grande sertão: veredas.
“Mire e veja o leitor e a leitora: se não houvesse Brasil, não haveria ‘Grande sertão: veredas’, não haveria Riobaldo. Deviam ter pensado que pelo menos para isso serviu. E o resto é silêncio. Ou melhor, mais uma pergunta senhor Riobaldo. O que é silêncio?
R  O senhor sabe o que o silêncio é? É a gente mesmo, demais.”
(Alberto Pompeu de Toledo, Veja).
9. No trecho acima, predominam as seguintes funções da linguagem:
a) poética e fática.
b) fática e conativa.
c) expressiva e poética.
d) conativa e metalingüística.
TEXTOS.
Leia as observações abaixo a respeito de Grande sertão veredas.
I – A história é narrada, durante três dias, a alguém culto, que toma notas, mas que não aparece explicitamente no corpo da narrativa. As falas desse homem da cidade não são reproduzidas no livro. Sabemos de suas intervenções somente por meio das respostas de Riobaldo.
II – Como se trata da longa fala de um fazendeiro do noroeste de Minas Gerais, que foi jagunço e não teve muito estudo, a linguagem do livro é marcada por expressões típicas do lugar em que vive o narrador-perso-nagem, por provérbios e exemplos tirados do seu cotidiano rural.
III – Quanto à estruturação do romance, não há divisão em capítulos. O início se dá com um travessão, marcando a fala de um personagem  Riobaldo  fala essa que só é interrompida quando ele acaba de contar a história.
IV – As histórias contadas por Riobaldo desenrolam-se no sertão, o espaço síntese onde as ações humanas são refletidas. Nele, cada rio, cada vereda, cada árvore ou pássaro, sem deixarem de pertencer ao mundo natural, mantêm profunda correspondência com a esfera humana. Daí a preocupação do autor com uma delimitação geográfica precisa, que o mantém fiel aos nomes de rios e cidades existentes na região.
10. Com relação ao romance de Guimarães Rosa, estão corretas as assertivas:
a) I e IV.
b) I, II e III.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
TEXTO.
“E Maria Mutema, sozinha em pé, torta magra de preto, deu um gemido de lágrimas e exclamação, berro de corpo que faca estraçalha. Pediu perdão! Perdão forte, perdão de fogo, que da dura bondade de Deus baixasse nela, em dores de urgência, antes de qualquer hora de nossa morte. E rompeu fala, por entre prantos, ali mesmo, a fim de perdão de todos também, se confessava.”
11. Nesse episódio de Grande sertão: veredas, Maria Mutema confessa ter:
a) assassinado o marido e provocado a morte do vigário.
b) despejado chumbo derretido no ouvido do vigário, enquanto este dormia.
c) matado o marido de desgosto ao confessar seu amor pelo vigário.
d) mantido um relacionamento pecaminoso com o finado vigário, com o qual teve três filhos.
TEXTO.
O GRANDE AMOR.
Tom Jobim e Vinícius de Moraes.
Haja o que houver
Há sempre um homem para uma mulher
E há de sempre haver
Para esquecer um falso amor
E uma vontade de morrer
Seja como for
Há de vencer o grande amor
Que há de ser no coração
Como um perdão para quem chorou.
12. Sobre o texto acima, é correto afirmar que:
a) possui interdependência entre elementos argumentativos e descritivos, os quais são transformados em poesia.
b) narra, poeticamente, a história de um personagem que conseguiu esquecer um falso amor quando encontrou um grande amor.
c) apresenta um narrador que expõe seu ponto de vista sobre o relacionamento amoroso, usando o procedimento de auto-referência.
d) expressa a idéia, por meio de elementos discursivos, arranjados numa linguagem poética-argumentativa, de que o verdadeiro amor sempre vence.
TEXTO.
“Oxímoro (ou paradoxo) é uma construção textual que agrupa significados que se excluem mutuamente. Para Garfield, a frase de saudação de Jon expressa o maior de todos os oxímoros”.
13. Nas alternativas abaixo, estão transcritos versos retirados do poema "O operário em construção". Pode-se afirmar que ocorre um oxímoro em:
(A) "Era ele que erguia casas
Onde antes só havia chão."
(B) "...a casa que ele fazia
Sendo a sua liberdade
Era a sua escravidão."
(C) "Naquela casa vazia
Que ele mesmo levantara
Um mundo novo nascia
De que sequer suspeitava."
(D) "... o operário faz a coisa
E a coisa faz o operário."
(E) "Ele, um humilde operário
Um operário que sabia Exercer a profissão."
(Vinícius de MORAES. Antologia Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 1992).
TEXTO.
"Os progressos da medicina condicionaram a sobrevivência de número cada vez maior de indivíduos com constituições genéticas que só permitem o bem-estar quando seus efeitos são devidamente controlados através de drogas ou procedimentos terapêuticos. São exemplos os diabéticos e os hemofílicos, que só sobrevivem e levam vida relativamente normal ao receberem suplementação de insulina ou do fator VIII da coagulação sanguínea".
14. Essas afirmações apontam para aspectos importantes que podem ser relacionados à evolução humana. Pode-se afirmar que, nos termos do texto:
(A) os avanços da medicina minimizam os efeitos da seleção natural sobre as populações.
(B) os usos da insulina e do fator VIII da coagulação sanguínea funcionam como agentes modificadores do genoma humano.
(C) as drogas medicamentosas impedem a transferência do material genético defeituoso ao longo das gerações.
(D) os procedimentos terapêuticos normalizam o genótipo dos hemofílicos e diabéticos.
(E) as intervenções realizadas pela medicina interrompem a evolução biológica do ser humano.
TEXTO.
Cortando fronteiras com capital e tecnologia, as multinacionais otimizam mercados, recursos naturais e políticos em escala mundial. Uma nova forma de acumular lucros, uma nova divisão internacional do trabalho.
15. A nova divisão internacional do trabalho apresentada no texto tem como causa a seguinte atuação das multinacionais:
a) aplicação de capitais em atividades agropastoris nos países periféricos.
b) implantação de filiais em países de mão-de-obra barata.
c) participação em mais de um ramo de atividade.
d) importação de matérias-primas do Terceiro Mundo.
e) exploração de novas fontes de energia.
TEXTO.
No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmente um outro estilo de época: o romantismo.
"Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para fins secretos da criação."
16. A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao romantismo está transcrita na alternativa:
a) ...o autor sobredoura a realidade e fecha oa solhos às sardas e espinhas...
b) ...era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça ...
c) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, ...
d) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos...
e) ...o indivíduo passa a outro indivíduo, para fins secretos da criação.
TEXTOS.
Rui Guerra e Chico Buarque de Holanda escreveram uma peça para teatro chamada Calabar, pondo em dúvida a reputação de traidor que foi atribuída a Calabar, pernambucano que ajudou decisivamente os holandeses na invasão do Nordeste brasileiro, em 1632.
-Calabar traiu o Brasil que ainda não existia? Traiu Portugal, nação que explorava a colônia onde Calabar havia nascido? Calabar, mulato em uma sociedade escravista e discriminatória, traiu a elite branca?
Os textos referem-se também a esta personagem.
Texto I: " ... dos males que causou à Pátria, a História, a inflexível História, lhe chamará infiel, desertor e traidor, por todos os séculos. "
Texto II: "Sertanista experimentado, em 1627 procurava as minas de Belchior Dias com a gente da Casa da Torre; ajudara Matias de Albuquerque na defesa do Arraial, onde fora ferido, e desertara em conseqüência de vários crimes praticados..." (os crimes referidos são o de contrabando e roubo).
17. Pode-se afirmar que:
a) A peça e os textos abordam a temática de maneira parcial e chegam às mesmas conclusões.
b) A peça e o texto I refletem uma postura tolerante com relação à suposta traição de Calabar, e o texto II mostra uma atitude contrária à atitude de Calabar.
c) Os textos I e II mostram uma posição contrária à atitude de Calabar, e a peça demonstra uma posição indiferente em relação ao seu suposto ato de traição.
d) A peça e o texto II são neutros com relaçao à suposta traição de Calabar, ao contrário do texto I, que condena a atitude de Calabar.
e) A peça questiona a validade da reputação de traidor que o texto I atribui a Calabar, enquanto o texto II descreve ações positivas e negativas dessa personagem.
TEXTO.
Tu só, tu, puro amor, com força crua
Que os corações humanos tanto obriga,
Deste causa à molesta morte sua,
Como se fora pérfida inimiga.
Se dizem, fero Amor, que a sede tua
Nem com lágrimas tristes se mitiga,
É porque queres, áspero e tirano,
Tuas aras banhar em sangue humano.
Estavas, linda Inês, posta em sossego
De teus anos colhendo
Naquele engano da alma ledo e cego,
Que a fortuna não deixa durar
Nos saudosos campos do Mondego,
De teus fermosos olhos
Aos montes ensinando e às ervinhas,
O nome que no peito escrito tinhas.
18. Os Lusíadas, obra de Camões, exemplificam o gênero épico na poesia portuguesa, entretanto oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O episódio de Inês de Castro, do qual o trecho acima faz parte, é considerado o ponto alto do lirismo camoniano inserido em sua narrativa épica. Desse episódio, como um todo, pode afirmar-se que seu núcleo central:
a) personifica e exalta o Amor, mais forte que as conveniências e causa da tragédia de Inês.
b) celebra os amores secretos de Inês e de D. Pedro e o casamento solene e festivo de ambos.
c) tem como tema básico a vida simples de Inês de Castro, legítima herdeira do trono de Portugal.
d) retrata a beleza de Inês, posta em sossego, ensinando aos montes o nome que no peito escrito tinha.
e) relata em versos livres a paixão de Inês pela natureza e pelos filhos e sua elevação ao trono português.
TEXTO.
O franciscano Roger Bacon foi condenado, entre 1277 e 1279, por dirigir ataques aos teólogos, por uma suposta crença na alquimia, na astrologia e no método experimental, e também por introduzir, no ensino, as idéias de Aristóteles. Em 1260, Roger Bacon escreveu:
"Pode ser que se fabriquem máquinas graças às quais os maiores navios, dirigidos por um único homem, se desloquem mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se construam carros que avancem a uma velocidade incrível sem a ajuda de animais; que se fabriquem máquinas voadoras nas quais um homem (...) bata o ar com asas como um pássaro. (...) Máquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios"
19. Considerando a dinâmica do processo histórico, pode-se afirmar que as idéias de Roger Bacon:
(A) inseriam-se plenamente no espírito da Idade Média ao privilegiarem a crença em Deus como o principal meio para antecipar as descobertas da humanidade.
(B) estavam em atraso com relação ao seu tempo ao desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela Igreja para o avanço científico da humanidade.
(C) opunham-se ao desencadeamento da Primeira Revolução Industrial, ao rejeitarem a aplicação da matemática e do método experimental nas invenções industriais.
(D) eram fundamentalmente voltadas para o passado, pois não apenas seguiam Aristóteles, como também baseavam-se na tradição e na teologia.
(E) inseriam-se num movimento que convergiria mais tarde para o Renascimento, ao contemplarem a possibilidade de o ser humano controlar a natureza por meio das invenções.
TEXTO.
Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas.
Um acordar alegre e farto de quem dormiu de uma assentada, sete horas de chumbo.
(…).
O rumor crescia, condensando-se; o zunzum de todos os dias acentuava-se; já se não destacavam vozes dispersas, mas um só ruído compacto que enchia todo o cortiço. Começavam a fazer compras na venda; ensarilhavam-se discussões e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; já se não falava, gritava-se. Sentia-se naquela fermentação sangüínea, naquela gula viçosa de plantas rasteiras que mergulham os pés vigorosos na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de existir, a triunfante satisfação de respirar sobre a terra.
20. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma possível leitura do fragmento citado:
a) No texto, o narrador enfatiza a força do coletivo. Todo o cortiço é apresentado como um personagem que, aos poucos, acorda como uma colméia humana.
b) O texto apresenta um dinamismo descritivo, ao enfatizar os elementos visuais, olfativos e auditivos.
c) O discurso naturalista de Aluísio Azevedo enfatiza nos personagens de O Cortiço o aspecto animalesco, “rasteiro” do ser humano, mas também a sua vitalidade e energia naturais, oriundas do prazer de existir.
d) Através da descrição do despertar do cortiço, o narrador apresenta os elementos introspectivos dos personagens, procurando criar correspondências entre o mundo físico e o metafísico.
e) Observa-se, no discurso de Aluísio Azevedo, pela constante utilização de metáforas e sinestesias, uma preocupação em apresentar elementos descritivos que comprovem a sua tese determinista.
TEXTO.
O trecho a seguir é parte do poema "Mocidade e morte", do poeta romântico Castro Alves:
Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares;
Ver minh´alma adejar pelo infinito,
Qual branca vela n´amplidão dos mares.
No seio da mulher há tanto aroma...
Nos seus beijos de fogo há tanta vida...
- Árabe errante, vou dormir à tarde
À sombra fresca da palmeira erguida.
Mas uma voz responde-me sombria:
Terás o sono sob a lájea fria.
21. Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o inconformismo do poeta com a antevisão da morte prematura, ainda na juventude. A imagem da morte aparece na palavra:
(A) embalsama.
(B) infinito.
(C) amplidão.
(D) dormir.
(E) sono.
TEXTO.
PSICOLOGIA DE UM VENCIDO.
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênesis da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância…
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme — este operário das ruínas —
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para roê-los,
E há-de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgânica da terra!
22. A partir desse soneto, é correto afirmar:
I. Ao se definir como filho do carbono e do amoníaco, o eu lírico desce ao limite inferior da materialidade biológica pois, pensando em termos de átomos (carbono) e moléculas (amoníaco), que são estudados pela Química, constata-se uma dimensão onde não existe qualquer resquício de alma ou de espírito.
II. O amoníaco, no soneto, é uma metáfora de alma, pois, segundo o eu lírico, o homem é composto de corpo (carbono) e alma (amoníaco) e, no fim da vida, o corpo (orgânico) acaba, apodrece, enquanto a alma (inorgânica) mantém-se intacta.
III. O soneto principia descrevendo as origens da vida e termina descrevendo o destino final do ser humano; retrata o ciclo da vida e da morte, permeado de dor, de sofrimento e da presença constante e ameaçadora da morte inevitável.
Está(ão) correta(s):
a) apenas II.
b) apenas III.
c) apenas I e II.
d) apenas I e III.
e) apenas II e III.
TEXTO.
No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmente um outro estilo de época: o romantismo.
"Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação."
23. A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao romantismo está transcrita na alternativa:
(A) ... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas...
(B) ... era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça ...
(C) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, ...
(D) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos ...
(E) ... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.
TEXTO.
O trecho abaixo é parte do último capítulo de Dom Casmurro, de Machado de Assis.
O resto é saber se a Capitu da Praia da Glória já estava dentro da de Mata-cavalos, ou se esta foi mudada naquela por efeito de algum caso incidente. Jesus, filho de Sirach, se soubesse dos meus primeiros ciúmes, dir-me-ia, como no seu cap. IX, vers. I: “Não tenhas ciúmes de tua mulher para que ela não se meta a enganar-te com a malícia que aprender de ti”. Mas eu creio que não, e tu concordarás comigo; se te lembras bem da Capitu menina, hás de reconhecer que uma estava dentro da outra, como a fruta dentro da casca.
24. Invocando aqui a memória e o testemunho do leitor de sua história, o narrador arremata a narrativa:
a) lembrando que os ciúmes de Bentinho por Capitu poderiam perfeitamente ser injustificáveis.
b) concluindo que a única explicação para a traição de Capitu é a força caprichosa de circunstâncias acidentais.
c) citando uma passagem da Bíblia, à luz da qual acaba admitindo a possibilidade da inocência de Capitu.
d) pretendendo que a personalidade de Capitu tenha se desenvolvido de modo a cumprir uma natural inclinação.
e) se mostra reticente quanto à convicção de que fora traído, sugerindo que continuará ponderando os fatos.
TEXTOS.
Os textos referem-se à integração do índio à chamada civilização brasileira.
I - "Mais uma vez, nós, os povos indígenas, somos vítimas de um pensamento que separa e que tenta nos eliminar cultural, social e até fisicamente. A justificativa é a de que somos apenas 250 mil pessoas e o Brasil não pode suportar esse ônus.(...) É preciso congelar essas idéias colonizadoras, porque elas são irreais e hipócritas e também genocidas.(...) Nós, índios, queremos falar, mas queremos ser escutados na nossa língua, nos nossos costumes."
II - "O Brasil não terá índios no final do século XXI (...) E por que isso? Pela razão muito simples que consiste no fato de o índio brasileiro não ser distinto das demais comunidades primitivas que existiram no mundo. A história não é outra coisa senão um processo civilizatório, que conduz o homem, por conta própria ou por difusão da cultura, a passar do paleolítico ao neolítico e do neolítico a um estágio civilizatório."
25. Pode-se afirmar, segundo os textos, que:
(A) tanto Terena quanto Jaguaribe propõem idéias inadequadas, pois o primeiro deseja a aculturação feita pela "civilização branca", e o segundo, o confinamento de tribos.
(B) Terena quer transformar o Brasil numa terra só de índios, pois pretende mudar até mesmo a língua do país, enquanto a idéia de Jaguaribe é anticonstitucional, pois fere o direito à identidade cultural dos índios.
(C) Terena compreende que a melhor solução é que os brancos aprendam a língua tupi para entender melhor o que dizem os índios. Jaguaribe é de opinião que, até o final do século XXI, seja feita uma limpeza étnica no Brasil.
(D) Terena defende que a sociedade brasileira deve respeitar a cultura dos índios e Jaguaribe acredita na inevitabilidade do processo de aculturação dos índios e de sua incorporação à sociedade brasileira.
(E) Terena propõe que a integração indígena deve ser lenta, gradativa e progressiva, e Jaguaribe propõe que essa integração resulte de decisão autônoma das comunidades indígenas.
TEXTO.
Fragmento I.
Pálida à luz da lâmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar na escuma fria
Pela maré das águas embalada!
Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Fragmento II.
É ela! é ela! — murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou — é ela!
Eu a vi — minha fada aérea e pura —
A minha lavadeira na janela!
(…)
Esta noite eu ousei mais atrevido
Nas telhas que estalavam nos meus passos
Ir espiar seu venturoso sono,
Vê-la mais bela de Morfeu nos braços!
Como dormia! que profundo sono!…
Tinha na mão o ferro do engomado…
Como roncava maviosa e pura!…
Quase caí na rua desmaiado!
(…)
É ela! é ela! — repeti tremendo;
Mas cantou nesse instante uma coruja…
Abri cioso a página secreta…
Oh! meu Deus! era um rol de roupa suja!
26. Os fragmentos acima são de Álvares de Azevedo e desenvolvem o tema da mulher e do amor. Caracterizam duas faces diferentes da obra do poeta. Comparando os dois fragmentos, podemos afirmar que:
a) no primeiro, manifesta-se o desejo de amar e a realização amorosa se dá plenamente entre os amantes.
b) no segundo, apesar de haver um tom de humor e sátira, não se caracteriza o rebaixamento do tema amoroso.
c) no primeiro, o poeta figura a mulher adormecida e a toma como objeto de amor jamais realizado.
d) no segundo, o poeta expressa as condições mais rasteiras de seu cotidiano, porém, atribui à mulher traços de idealização iguais aos do primeiro fragmento.
e) no segundo, ao substituir a musa virginal pela lavadeira entretida com o rol de roupa suja, o poeta confere ao tema amoroso tratamento idêntico ao verificado no primeiro fragmento.
TEXTO.
Leia o texto abaixo, extraído do romance Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida.
“Desta vez porém Luizinha e Leonardo, não é dizer que vieram de braço, como este último tinha querido quando foram para o Campo, foram mais adiante do que isso, vieram de mãos dadas muito familiar e ingenuamente. E ingenuamente não sabemos se se poderá aplicar com razão ao Leonardo.”
27. Considere as afirmações abaixo sobre o comentário feito em relação à palavra ingenuamente na última frase do texto.
I. O narrador aponta para a ingenuidade da personagem frente à vida e às experiências desconhecidas do primeiro amor.
II. O narrador, por saber quem é Leonardo, põe em dúvida o caráter da personagem e as suas intenções.
III. O narrador acentua o tom irônico que caracteriza o romance.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
TEXTO.
Leia o trecho abaixo, do conto “Um homem célebre”.
“A fama do Pestana dera-lhe definitivamente o primeiro lugar entre os compositores de polcas; mas o primeiro lugar da aldeia não contentava a este César, que continuava a preferir-lhe, não o segundo, mas o centésimo em Roma.”
28. Assinale a resposta correta, tendo em perspectiva o conto referido.
a) O narrador insinua que Pestana aspira a compor uma obra clássica.
b) A alusão metafórica a César aponta para o anseio de poder político da personagem.
c) Preferir o centésimo lugar em Roma significa o desejo da personagem de residir naquela cidade.
d) Ter obtido “o primeiro lugar entre os compositores de polcas” corresponde ao ideal artístico de Pestana.
e) A identificação com César remete a uma sintonia de Pestana com os ideais imperialistas.
TEXTO.
“(…) esta aparência de cansaço ilude. Nada é mais surpreendedor do que vê-la desaparecer de improviso. Naquela organização combalida operam-se, em segundos, transmutações completas. Basta o aparecimento de qualquer incidente exigindo-lhe o desencadear das energias adormecidas. O homem transfigura-se.”
29. Assinale a frase que, retirada de Os sertões, sintetiza o trecho citado.
a) “é o homem permanentemente fatigado”.
b) “o sertanejo é, antes de tudo, um forte”.
c) “a raça forte não destrói a fraca pelas armas, esmaga-a pela civilização”.
d) “Reflete a preguiça invencível (…) em tudo”.
e) “a sua religião é como ele — mestiça”.
TEXTO.
“(…) Estou me enganando, preciso voltar. Não sinto loucura no desejo de morder estrelas, mas ainda existe a terra. É porque a primeira verdade está na terra e no corpo. Se o brilho da estrela dói em mim, se é possível essa comunicação distante, é que alguma coisa quase semelhante a uma estrela tremula dentro de mim. Eis-me de volta ao corpo. Voltar ao meu corpo. Quando me surpreendo ao fundo do espelho assusto-me. Mal posso acreditar que tenho limites, que sou recortada e definida. Sinto-me espalhada no ar, pensando dentro das criaturas, vivendo nas coisas além de mim mesma. Quando me surpreendo ao espelho não me assusto porque me ache feia ou bonita. É que me descubro de outra qualidade. Depois de não me ver há muito quase esqueço que sou humana, esqueço meu passado e sou com a mesma libertação de fim e de consciência quanto uma coisa apenas viva. (…)”
30. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela em que todos os itens se destacam em toda a obra de Clarice Lispector.
a) Prosa intimista; busca da essência das coisas; os fatos em si importam menos do que a repercussão dos fatos no indivíduo.
b) Prosa poética; busca da essência das coisas; os fatos em si importam mais do que a repercussão dos fatos no indivíduo.
c) Prosa intimista; busca da essência das coisas; forte pessimismo.
d) Prosa poética; engajamento religioso; intimismo.
e) Prosa intimista; idealismo regionalista; os fatos em si importam menos do que a repercussão dos fatos no indivíduo.
TEXTO.
Eis que de repente vejo que não sei nada. O gume de minha faca está ficando cego? Parece-me que o mais provável é que não entendo porque o que vejo agora é difícil; estou entrando sorrateiramente em contato com uma realidade nova para mim e que ainda não tem pensamentos correspondentes e muito menos ainda alguma palavra que a signifique. É mais uma sensação atrás do pensamento.
31. Neste trecho de Clarice Lispector, expõe-se uma convicção muitas vezes determinante para seu modo de produção ficcional:
a) o ato de narrar persegue a revelação de coisas essenciais que desafiam a expressão.
b) a narrativa deve registrar fielmente as ações sobre as quais o narrador se debruça.
c) às idéias mais claras e cortantes devem corresponder as palavras mais simples.
d) toda história tem que determinar por si mesma o movimento natural das palavras.
e) só se pode encontrar uma nova realidade quando se está liberto das puras sensações.
TEXTO.
Leia estes trechos:
I. Dizem-se, estórias. Assim mesmo, no tredo estado em que tacteia, privo, mal-existente, o que é, cabidamente, é o filho tal-pai-tal; o “cão”, também, na prática verdade.
II. O pecurrucho tinha cabeça chata e Macunaíma inda a achatava mais batendo nela todos os dias e falando pro guri:
— Meu filho, cresce depressa pra você ir pra São Paulo ganhar muito dinheiro.
32. Com base nessa leitura, é INCORRETO afirmar que os dois trechos:
a) assinalam a semelhança indiscutível entre pai e filho.
b) reescrevem, à sua maneira, ditados e expressões populares.
c) referem-se a situações que envolvem pai e filho.
d) utilizam a linguagem coloquial do povo brasileiro.
TEXTO.
Chega! Meus olhos brasileiros se fecham saudosos. Minha boca procura a “Canção do Exílio”. Como era mesmo a “Canção do Exílio”? Eu tão esquecido de minha terra… Ai terra que tem palmeiras onde canta o sabiá!
33. Neste excerto, a citação e a presença de trechos... constituem um caso de...
a) do famoso poema de Álvares de Azevedo / discurso indireto.
b) da conhecida canção de Noel Rosa / paródia.
c) do célebre poema de Gonçalves Dias / intertextualidade.
d) da célebre composição de Villa-Lobos / ironia.
e) do famoso poema de Mário de Andrade / metalinguagem.
TEXTO.
Decerto a gente daqui jamais envelhece aos trinta nem sabe da morte em vida, vida em morte, severina.
34. Neste excerto, a personagem do “retirante” exprime uma concepção da “morte e vida severina”, idéia central da obra, que aparece em seu próprio título. Tal como foi expressa no excerto, essa concepção só NÃO encontra correspondência em:
a) “morre gente que nem vivia”.
b) “meu próprio enterro eu seguia”.
c) “o enterro espera na porta.
o morto ainda está com vida”.
d) “vêm é seguindo seu próprio enterro”.
e) “essa foi morte morrida ou foi matada?”.
TEXTO.
“Olho o Tejo, e de tal arte Que me esquece olhar olhando, E súbito isto me bate De encontro ao devaneamento — Que é ser — rio, e correr? O que é está-lo eu a ver?”
35. As relações entre o homem e a natureza sempre estiveram presentes nas obras literárias. Nos versos acima, de Fernando Pessoa, ortônimo, a visão do rio Tejo produz, no eu-lírico do poema:
a) indiferença, porque não gera nenhuma reflexão.
b) oposição entre a sua alma e a do rio.
c) saudade, visto ter sido o Tejo a porta de saída dos portugueses para as grandes conquistas.
d) integração com a natureza que o leva a refletir sobre a existência e a contemplação do rio.
e) desilusão, porque o homem está matando o rio.
TEXTOS.
I. “Ah, o mundo é quanto nós trazemos. Existe tudo porque existo”.
II. “Da minha pessoa de dentro não tenho noção de realidade. Sei que o mundo existe, mas não sei se existo”.
36. Lendo comparativamente os dois fragmentos, e considerando a proposta poética pessoana, pode-se afirmar que:
a) Tanto em Alberto Caeiro como em Fernando Pessoa “ele mesmo”, o eu é sempre uma identidade “fingida”.
b) Há uma espécie de neo-romantismo em Fernando Pessoa, devido ao centramento no eu.
c) Observa-se uma permanência do naturalismo do século XIX, devido ao naturismo de Caeiro.
d) Em ambos, observa-se uma mesma relação entre o eu e o mundo.
TEXTO.
"Além de parecer não ter rotação, a Terra parece também estar imóvel no meio dos céus. Ptolomeu dá argumentos astronômicos para tentar mostrar isso. Para entender esses argumentos, é necessário lembrar que, na Antigüidade, imagina-se que todas as estrelas (mas não os planetas) estavam distribuídas sobre uma superfície esférica, cujo raio não parece ser muito superior à distância da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o céu visível à noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de horizonte a horizonte, é possível contemplar, a cada instante, a metade do zodíaco.
Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estelar, então o campo de visão à noite não seria, em geral, a metade da esfera: algumas vezes poderíamos ver mais da metade, outras vezes poderíamos ver menos da metade do zodíaco, de horizonte a horizonte.
Portanto, a evidência astronômica parece indicar que a Terra está no centro da esfera de estrelas. E se ela está sempre nesse centro, ela não se move em relação às estrelas."
37. Os termos além de, no entanto, então, portanto, estabelecem no texto relações, respectivamente de:
a) distanciamento - objeção - tempo – efeito.
b) adição - objeção - tempo – conclusão.
c) distanciamento - conseqüência - conclusão – efeito.
d) distanciamento - oposição - tempo – conseqüência.
e) adição - oposição - conseqüência – conclusão.
TEXTO.
I. "As palavras, paralelamente, iam ficando sem vida. Já a oração era morna, depois fria, depois inconsciente..."
II. "Nas feiras, praças e esquinas do Nordeste, costuma-se ferir a madeira com o que houver à mão: gilete, canivete ou prego. Já nos ateliês sediados entre Salvador e o Chui, artistas cultivados preferem a sutileza da goiva ou do buril."
III. "Ele só se movimenta correndo e perdeu o direito de brincar sozinho na rua onde mora - por diversas vezes já atravessou-a com sinal fechado para pedestres, desviando-se de motoristas apavorados."
38. Nos textos acima, o termo já exprime, respectivamente, a idéia de:
a) tempo, causalidade, intensificação.
b) oposição, espaço, tempo.
c) tempo, oposição, intensificação.
d) intensificação, oposição, tempo.
e) tempo, espaço, tempo.
TEXTO.
"É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui crime. Embora não exista ainda na leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido denunciado com grande freqüência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições."
39. Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação:
a) que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam seqüência dos acontecimentos;
b) que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que representam as idéias discutidas, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia;
c) que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento da idéias repudiadas;
d) que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam o prolongamento das idéias repudiadas;
e) que consegue construir um protesto persuasivo com uma linguagem conotativa, construída sobre metáforas e metonímias esparsas, bem como com a predominância de orações subordinadas, próprias de uma linguagem formal, natural para esse contexto.
TEXTO.
"Acho que não pode haver discriminação racial e religiosa de espécie alguma. O direito de um termina quando começa o do outro. Em todas as raças, todas as categorias, existe sempre gente boa e gente má. No caso particular dessa música, não posso julgar, porque nem conheço o Tiririca. Como posso saber se o que passou na cabeça dele era mesmo ofender os negros? Eu, Carmen Mayrink Veiga, não tenho idéia. Mas o que posso dizer é que se os negros acharam que a música é uma ofensa, eles devem estar com toda razão."
40.
a) A argumentação, desenvolvida por meio de clichês, subtende um distanciamento entre o eu / enunciador e o ele / negros.
b) A argumentação revela um senso crítico e reflexivo, uma mente que sofre com os preconceitos e, principalmente, com a própria impotência diante deles.
c) A argumentação, partindo de visões inusitadas, mas abalizadas na realidade cotidiana, aponta para a total solidariedade com os negros e oprimidos.
d) O discurso, altamente assumido pelo enunciador, a ponto de autocitar-se sem pejo, ataca rebeldemente a hipocrisia social, que mascara os preconceitos.
e) Impossível conceber, como desse mesmo enunciador, essa frase: "Sempre trabalhei como uma negra", publicada semanas antes na mesma revista.
TEXTO.
DOIS VERSOS PARA GRETA GARBO.
O teu sorriso é imemorial como as Pirâmides
e puro como a flor que abriu na manhã de hoje.
41. Assinale a alternativa correta sobre o texto.
a) O poeta descreveu o sorriso por meio de duas orações subordinadas adverbiais comparativas e uma oração subordinada adjetiva restritiva.
b) A flor com a qual se compara o sorriso da mulher é toda flor de toda manhã da vida do poeta.
c) O poeta fala da mulher, musa inspiradora, mas não a posiciona como sua interlocutora.
d) Os termos que têm a função sintática de predicativo do sujeito insinuam figuras de um leve erotismo na descrição do sorriso da mulher.
e) A oração subordinada adjetiva explicativa, que abriu na manhã de hoje, expande o conceito de flor, a que é comparado o sorriso.
TEXTO.
Sou homem de tristes palavras. De que era que eu tinha tanta, tanta culpa? Se o meu pai, sempre fazendo ausência: e o rio-rio-rio — o rio — pondo perpétuo [grifo nosso]. Eu sofria já o começo da velhice — esta vida era só o demoramento. Eu mesmo tinha achaques, ânsias, cá de baixo, cansaços, perrenguice de reumatismo. E ele? Por quê? Devia de padecer demais.
De tão idoso, não ia, mais dia menos dia, fraquejar o vigor, deixar que a canoa emborcasse, ou que bubuiasse sem pulso, na levada do rio, para se despenhar horas abaixo, em tororoma e no tombo da cachoeira, brava, com o fervimento e morte. Apertava o coração. Ele estava lá, sem a minha tranqüilidade. Sou o culpado do que nem sei, de dor em aberto, no meu foro. Soubesse — se as coisas fossem outras. E fui tomando idéia.
42. No quadro do Modernismo literário no Brasil, a obra de Guimarães Rosa destaca-se pela inventividade da criação estética. Considerando-se o fragmento em análise, essa inventividade da narrativa roseana pode ser constatada através do(a):
a) recriação do mundo sertanejo pela linguagem, a partir da apropriação de recursos da oralidade.
b) aproveitamento de elementos pitorescos da cultura regional que tematizam a visão de mundo simplista do homem sertanejo.
c) resgate de histórias que procedem do universo popular, contadas de modo original, opondo realidade e fantasia.
d) sondagem da natureza universal da existência humana, através de referência a aspectos da religiosidade popular.
TEXTO.
43. Numere os períodos na ordem em que formem um texto coeso e coerente, e marque o item correspondente.
( ) Essa invenção permitiu o sofisticado gosto dos reis franceses de colecionar livros, e a mesma revolução que os degolou foi responsável por abrir suas coleções ao povo.
( ) Há cerca de 2.300 anos, os homens encontraram uma maneira peculiar de guardar o conhecimento escrito juntando-o num mesmo espaço. A biblioteca foi uma entre outras das brilhantes idéias dos gregos, que permanecem até hoje.
( ) Apesar da resistência da Igreja, a informação começou a girar mais rápido com a invenção da imprensa de Gutemberg.
( ) Assim, as bibliotecas passaram a ser "serviço de todos", como está escrito nos anais da maior biblioteca do mundo, a do Congresso, em Washington, que tem 85 milhões de documentos em 400 idiomas diferentes.
( ) Depois deles, a Idade Média trancou nos mosteiros os escritos da antigüidade clássica e os monges copistas passavam o tempo produzindo obras de arte.
a) 1, 3, 5, 2, 4.
b) 3, 2, 4, 5, 1.
c) 2, 3, 5, 4, 1.
d) 4, 1, 3, 5, 2.
e) 5, 4, 1, 3, 2.
TEXTO.
Oficialmente o país saiu da recessão. O PIB cresceu por dois trimestres consecutivos. A alta foi de 0,93% no segundo trimestre em relação ao primeiro, segundo o IBGE. Na prática háoutras questões relevantes. A primeira e mais importante é saber se a recuperação é sustentável. Nesse debate os números ajudam, mas não são suficientes.
44. Assinale a alternativa incorreta quanto ao fragmento do editorial jornalístico acima.
a) Esse tipo de texto analisa dados da realidade cotidiana.
b) A primeira e mais importante traz elíptica a expressão prática.
c) Predomina, no trecho, a função referencial da linguagem.
d) Nesse debate é um recurso anafórico e recupera as idéias expostas em ambos os parágrafos.
e) O elemento coesivo mas possui carga semântica de oposição.
TEXTO.
Rubião interrompeu as reflexões para ler a notícia. Que era bem escrita, era. Trechos havia que releu com muita satisfação. O diabo do homem parecia haver assistido à cena. Que narração! Que viveza de estilo! Alguns pontos estavam acrescentados - confusão de memória - mas o acréscimo não ficava mal.
Julgue os itens.
I - As exclamações, no trecho, são índice de função expressiva.
II - Os travessões presentes no texto são índice de discurso direto.
III - As frases em discurso indireto livre mostram um Rubião interessado naquilo que foi escrito e não no modo como foi escrito.
IV - Os trechos em destaque mostram, em discurso indireto, o pensamento do personagem.
V - Em "O diabo do homem parecia haver assistido à cena", o trecho refere-se ao personagem Rubião.
45. A quantidade de itens certos é equivalente a:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
TEXTO.
"Tão barato que não conseguimos nem contratar uma holandesa de olhos azuis para este anúncio."
46. No texto, o vocábulo "nem" estabelece uma relação semântica de:
a) alternância.
b) negação.
c) exclusão.
d) adição.
e) intensidade.
TEXTO.
47. De acordo com o ditado popular "invejoso nunca medrou, nem quem perto dele morou".
a) o invejoso nunca teve medo, nem amedronta seus vizinhos;
b) enquanto o invejoso prospera, seus vizinhos empobrecem;
c) o invejoso não cresce e não permite o crescimento dos vizinhos;
d) o temor atinge o invejoso e também seus vizinhos;
e) o invejoso não provoca medo em seus vizinhos.
TEXTO.
48. A prosopopéia, figura que se observa no verso "Sinto o canto da noite na boca do vento", ocorre em:
a) "A vida é uma ópera e uma grande ópera."
b) "Ao cabo tão bem chamado, por Camões, de ‘Tormentório’, os portugueses apelidaram-no de ‘Boa Esperança’."
c) "Uma talhada de melancia, com seus alegres caroços."
d) "Oh! eu quero viver, beber perfumes, Na flor silvestre, que embalsama os ares."
e) "A felicidade é como a pluma..."
TEXTO.
Folha: De todos os ditados envolvendo o seu nome, qual o que mais lhe agrada?
Satã: O diabo ri por último.
Folha: Riu por último.
Satã: Se é por último, o verbo não pode vir no passado.
49. Rejeitando a correção ao ditado, Satã mostra ter usado o presente do indicativo com o mesmo valor que tem em:
a) Romário recebe a bola e chuta. Gooool!
b) D. Pedro, indignado, ergue a espada e dá o brado de independência.
c) Todo dia ela fez tudo sempre igual.
d) O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.
e) Uma manhã destas, Jacinto, apareço no 202 para almoçar contigo.
TEXTO.
Reflita sobre o diálogo abaixo:
X – Seu juízo melhorou?
Y – Bom... é o que diz nosso psiquiatra.
Em Y:
(1) Bom não se classifica como adjetivo.
(2) é e diz estão conjugados no mesmo tempo.
(3) o é pronome demonstrativo.
(4) psiquiatra é o núcleo do sujeito.
50. Somando-se os números à esquerda das declarações corretas com referência a Y, o resultado é:
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
TEXTO.
"(...) a gíria desceu o morro e já ganhou rótulo de linguagem urbana. A gíria é hoje o segundo idioma do brasileiro. Todas as classes sociais a utilizam."
51. Assinale a letra em que não se emprega o fenômeno lingüístico tratado no texto.
a) A linguagem tida como padrão, galera, é a das classes sociais de maior prestígio econômico e cultural
b) Gíria não é linguagem só de marginal, como pensam alguns indivíduos desinformados.
c) Apesar de efêmera e descartável, a gíria é um barato que enriquece o idioma.
d) "A gíria enriquece tanto a linguagem como o poder de interação entre as comunidades. Sacou?!"
e) O economista começou a falar em indexação, quando rolava um papo super cabeça sobre babados mil.
TEXTO.
"Sou, em princípio, contra a pena de morte, mas admito algumas exceções. Por exemplo: pessoas que contam anedotas como se fossem experiências reais vividas por elas e só no fim você descobre que é anedota. Estas deviam ser fuziladas.
Todos os outros crimes puníveis com a pena capital, na minha opinião, têm a ver, de alguma maneira, com telefone.
Cadeira elétrica para as telefonistas que perguntam: "Da onde?"
Forca para pessoas que estendem o polegar e o dedinho ao lado da cabeça quando querem imitar um telefone.
(Curiosamente, uma mímica desenvolvida há pouco. Ninguém, misericordiosamente, tinha pensado nela antes, embora o telefone, o polegar e o mindinho existam há anos).
Garrote vil para os donos de telefone celular em geral e garrote seguido de desmembramento para os donos de telefone celular que gostam de falar no meio de multidões e fazem questão de que todos saibam que se atrasou para a reunião porque o furúnculo infeccionou.
(Claro, a condenação só viria depois de um julgamento, mas com o Aristides Junqueira na defesa.)"
52. Indique a alternativa correta:
a) em princípio (linha 1) tem sentido equivalente a por princípio;
b) como se (linha 3) estabelece, ao mesmo tempo, uma relação de aparência e dúvida;
c) deviam (linha 4) corresponde ao futuro do pretérito;
d) Em Todos os (linha 6), o artigo poderia ser dispensado;
e) têm a ver (linha 7) constitui um todo indissociável cuja idéia central é expressa pelo verbo auxiliar.
TEXTO.
"O destino não é só dramaturgo, é também o seu próprio contra-regra, isto é, designa a entrada dos personagens em cena, dá-lhes as cartas e outros objetos, e executa dentro os sinais correspondentes ao diálogo, uma trovoada, um carro, um tiro."
53. Assinale a alternativa correta sobre esse fragmento de D. Casmurro, de Machado de Assis:
a) é de caráter narrativo;
b) é de caráter reflexivo;
c) evita-se a linguagem figurada;
d) é de caráter descritivo;
e) não há metalinguagem.
TEXTO.
"Tão barato que não conseguimos nem contratar uma holandesa de olhos azuis para este anúncio."
54. No texto, a orientação semântica introduzida pelo termo nem estabelece uma relação de:
a) exclusão;
b) negação;
c) adição;
d) intensidade;
e) alternância.
TEXTO.
– Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
– Esquece.
– Não. Como "esquece"? Você prefere falar errado? E o certo é "esquece" ou "esqueça"? Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos.
– Depende.
– Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
– Está bem. Está bem. Desculpe. Fale como quiser.
55. O texto tem por finalidade:
a) satirizar a preocupação com o uso e a colocação das formas pronominais átonas;
b) ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação de formas pronominais;
c) esclarecer pelo exemplo certos fatos da concordância de pessoa gramatical;
d) exemplificar a diversidade de tratamentos que é comum na fala corrente.
e) valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso das formas pronominais.
TEXTO.
Bem cuidado como é, o livro apresenta alguns defeitos.
56. Começando com "O livro apresenta alguns defeitos", o sentido da frase não será alterado se continuar com:
a) desde que bem cuidado;
b) contanto que bem cuidado;
c) à medida que é bem cuidado;
d) tanto que é bem cuidado;
e) ainda que bem cuidado.
TEXTO.
“Marcela ofereceu-me(1) polidamente o refresco; minha resposta foi dar com a mão no copo e na salva; entornou-se-lhe(2) o líquido no regaço, a preta deu um grito, eu bradei--lhe que se(3) fosse embora. Ficando a sós, (...) disse-lhe que ela era um monstro (...) que me(4) deixara descer a tudo...”
57. Assinale a alternativa em que a função sintática do termo sublinhado está incorreta.
a) (1) objeto indireto
b) (2) adjunto adnominal
c) (3) sujeito
d) (4) sujeito
TEXTOS.
I - Meu pai era homem de imaginação; escapou à tanoaria nas asas de um calembour. Era um bom caráter, meu pai, varão digno e leal como poucos.
II - Ela tinha agora a beleza da velhice, um ar austero e maternal; estava menos magra do que quando a vi, na vez passada, numa festa de São João, na Tijuca.
III - Creio que prefere mais a anedota do que a reflexão, como os outros leitores, seus confrades, e acho que faz muito bem.
58. Os textos apresentam, respectivamente:
a) cacófato, eco e pleonasmo.
b) solecismo, cacófato e hiato.
c) obscuridade, eco e barbarismo.
d) galicismo, cacófato e solecismo.
TEXTO.
Preliminarmente, devo consignar que relato o presente recurso em virtude do sorteio efetuado por motivo de afastamento do Relator original do feito. No que concerne à adimissibilidade, ouso discordar dos posicionamentos da Unidade Técnica e do Ministério Público junto ao Tribunal, por entender ausente o requisito intrínsico do interesse de recorrer, em razão da inexistência de um de seus elementos constitutivos, qual seja a utilidade do recurso, que está intimamente relacionada à sucumbência, gravame ou prejuízo sofrido por uma das partes da relação processual, decorrente da decisão proferida.
59. Identifique no texto o número de erros de ortografia.
a) nenhum erro
b) um erro
c) dois erros
d) três erros
e) quatro erros
TEXTO.
É necessário analisar a eficácia explicativa de conceitos como resistência, conformismo, as polaridades nacional versus estrangeiro, tradicional versus moderno, popular versus erudito, bem como as dimensões que de fato podem ser associadas ao conceito de dominação cultural. É curioso notar como continuam sendo elaborados projetos culturais de matriz nacional ou mesmo local, numa perspectiva conservacionista, quando não conservadora. Na América Latina, palco da mescla e do conflito permanentes entre elementos culturais de matrizes indígena, européia, africana, essa tendência de construir uma identidade nacional (ou local), baseada nas oposições polares há pouco mencionadas, convive com movimentos alternativos que vão exatamente na direção da construção de uma identidade cultural que incorpore, reelaborando-os, os elementos culturais hegemônicos. Nesse caso, a globalização é, apesar de tudo, plural, abrindo novos caminhos.
60. Em relação às idéias do texto, assinale a opção incorreta.
a) A idéia central do texto relaciona-se à oposição nacional versus global.
b) A globalização traz novos elementos que podem enriquecer, pela pluralidade, os horizontes culturais de uma região.
c) Os conceitos associados à idéia de dominação cultural precisam ser revistos na atualidade.
d) A América Latina tem sido a região mais resistente aos novos elementos trazidos pelos valores culturais globalizados.
e) Nem todos os projetos culturais alcançam a modernidade da reelaboração dos valores que vêm com a globalização.
TEXTO.
A aplicação do princípio da boa-fé nos contratos sempre suscitou controvérsias, pois o Código Civil de 1916, ainda em vigor, não consigna expressamente nenhuma regra genérica atinente à sua aplicação na formação ou execução dos contratos. Concebido dentro de uma perspectiva individualista, voluntarista e patrimonialista do Direito Civil, o referido diploma legal consagrou o princípio da boa-fé subjetiva, embasado na intenção ou na consciência do sujeito da relação jurídica de estar agindo de acordo com o Direito e com ausência de má-fé, ou seja, sem a intenção de lesar outrem. Entretanto, tal concepção de boa-fé, por demandar de seus intérpretes análise eivada de incertezas e dificuldades, uma vez que é relacionada com o aspecto psicológico dos sujeitos, passou a não mais atender às novas exigências criadas pela sociedade moderna que busca mais segurança e razoabilidade nos contratos firmados. Tanto é assim que a doutrina e a jurisprudência começaram a reconhecer sua observância obrigatória, independentemente de sua positivação, por ser um imperativo das necessidades éticas inerentes a qualquer sistema jurídico.
61. Julgue se os itens a seguir, que constituem paráfrases de trechos do texto, respeitam as idéias deste.
I. O princípio da boa-fé subjetiva, consagrado pelo Código Civil de 1916, foi concebido dentro de uma perspectiva individualista, voluntarista e patrimonialista.
II. O princípio da boa-fé subjetiva baseia-se na intenção ou na consciência que o sujeito da relação jurídica tem de que age com ausência de má-fé e de acordo com o Direito.
III. O princípio da boa-fé, relacionado com o aspecto psicológico dos sujeitos, não requer de seus intérpretes uma análise cheia de incertezas e dificuldades e passou a não atender às exigências da sociedade moderna.
IV. O princípio da boa-fé reconhece a observância obrigatória da doutrina e da jurisprudência como um imperativo das necessidades éticas inerentes a qualquer sistema jurídico, para sua positivação.
Estão certos apenas os itens:
A. I, II.
B. I, III.
C. III, IV.
D. I, II, IV.
E. II, III, IV.
TEXTO.
CASA DE CAMPO.
Eu quero uma casa no campo
onde eu possa compor muitos rocks rurais
e tenha somente a certeza dos amigos do peito
e nada mais
Eu quero uma casa no campo
onde eu possa ficar do tamanho da paz
e tenha somente a certeza dos limites do corpo
e nada mais
Eu quero carneiros e cabras pastando solenes
no meu jardim
Eu quero o silêncio das línguas cansadas
Eu quero a esperança de óculos
um filho de cuca legal
Eu quero plantar e colher com a mão
a pimenta e o sal
Eu quero uma casa no campo
do tamanho ideal
pau-a-pique e sapê
Onde eu possa plantar meus amigos
meus discos
meus livros
e nada mais
62. Sobre “Casa no campo”, pode-se afirmar que:
a) quando o eu-lírico diz “e nada mais”, revela sua desesperança em relação à civilização e ao progresso.
b) ao refugiar-se no campo, buscando o “silêncio das línguas cansadas”, o eu-lírico afirma sua descrença nos homens.
c) ao enaltecer o campo como espaço ideal, ambiente não corrompido, o eu-lírico revela sua negação ao enfrentamento da problemática urbana.
d) ao pretender ser o próprio produtor de seus alimentos e ao “plantar” amigos, discos e livros, o eu-lírico nega o progresso urbano-industrial, a arte e fundamentalmente a máquina que, numa inversão de papéis, passou a produzir tudo por ele.
TEXTO.
No Sistema de Pagamentos Brasileiro, a tecnologia se toma variável crítica e o executivo de negócios e planejamento precisa encarar este risco sob a mesma ótica que encara os riscos de crédito e mercado. Doravante um problema tecnológico pode interferir diretamente na questão da liquidez da instituição, mesmo que por poucos momentos. Trata-se de uma questão de continuidade de negócios. As interrupções no processamento da informação, ou a degradação nos sistemas de informação fazem parte da rotina nas estruturas de tecnologia de qualquer empresa, seja ela financeira ou não. Esses são eventos programados que visam atender a demandas ocasionais do negócio ou da tecnologia. O que deve preocupar os executivos de uma instituição financeira são as interrupções não-programadas. Problemas que afetam diretamente a infra-estrutura tecnológica. São falhas de hardware e/ou sistema operacional, conflitos de aplicações; sabotagem; desastres (incêndio, inundação etc); falha humana; corrupção de dados; vírus etc. Estes acidentes causam maior impacto por serem de maior dificuldade de identificação e recuperação. O seu custo é proporcional ao valor da informação afetada e ao volume de negócios interrompidos pelo evento. Dependendo da situação, a recuperação da estrutura operacional pode levar algumas horas e, no caso do SPB, afetar não só a instituição como eventuais parceiros. É importante o planejamento e a implementação de uma solução de continuidade de negócios. Os riscos não são desprezíveis. Um estudo feito pela Universidade do Texas com empresas que sofreram uma perda catastrófica de dados concluiu que 43% jamais voltaram a operar, 51% faliram em dois anos e apenas 6% sobreviveram. Entre as empresas vítimas do primeiro atentado a bomba no World Trade Center (New York), 50% das que não possuíam um plano de contingência faliram em menos de 2 anos.
63. Em relação às idéias do texto, assinale a opção correta.
a) A tecnologia constitui um risco insignificante se comparado ao risco natural do mercado e do crédito.
b) Nenhuma instituição pode apresentar interrupções no processamento da informação, mesmo que programadas, pois significam perdas irrecuperáveis.
c) As interrupções não-programadas, que afetam a infra-estrutura rotineira da empresa, no Serviço de Pagamentos Brasileiro, restringem-se à própria empresa.
d) O custo decorrente de acidentes é calculado a partir do valor das informações perdidas e do volume de negócios interrompidos pelo acontecimento.
e) No Serviço de Pagamentos Brasileiro, as perdas de informação ocorridas em uma empresa circunscrevem-se a ela apenas, sem afetar outras empresas que com ela tenham negócios.
TEXTO.
SINFONIA NEOLIBERAL.
Rio de Janeiro – A história não é minha. Veio numa revista estrangeira. Tampouco é recente. O que confirma a velha sentença de Salomão, segundo a qual nada existe de novo sob o Sol. Vamos a ela. No mundo da modernidade e da eficiência, um presidente de empresa recebeu convite para uma audição da Sinfonia Inacabada, de Schubert. Como tinha compromisso anteriormente assumido, transferiu o convite para o segundo homem do board, pedindo-lhe um relatório da missão. No dia seguinte recebeu um paper: “1) Durante períodos consideráveis, quatro músicos que tocavam oboé nada tinham para fazer. Eles podiam ser eliminados, donde: os custos seriam distribuídos e haveria mais lucro. 2) Quarenta violinos tocaram notas idênticas. Um desperdício. Essa parte poderia ser drasticamente reduzida. 3) Notou-se esforço desnecessário na execução de bemóis e sustenidos. Se o autor os tivesse suprimido, arredondando o valor de cada um deles pela nota mais simples (o si bemol seria apenas si, o dó sustenido seria ré), obter-se-ia considerável economia de meios e uma execução mais rápida e fluente. 4) Não detectei nenhuma finalidade prática na repetição pelos metais dos mesmos temas já executados pelas cordas. Se essas passagens redundantes fossem eliminadas, o concerto poderia obter os mesmos resultados com a economia aproximada de 20 minutos, donde o autor, o vienense Franz Schubert, poderia ter completado sua sinfonia inacabada.” O relatório foi apresentado na reunião semanal da diretoria. Consideraram-no excelente. Na semana seguinte, o presidente do board foi surpreendido com a aceitação de seu pedido de demissão – demissão que ele não pedira. Um novo gênio do neoliberalismo ocuparia o seu lugar, justamente o segundo homem da empresa, autor do relatório sobre a peça de Schubert. No exercício seguinte, a empresa demitiu 3.570 empregados, fechou 18 filiais espalhadas em 12 Estados e, numa licitação pública do Ministério do Meio Ambiente, foi considerada a mais indicada para enlatar o ar da Suíça a ser vendido no Cubatão.
64. É correto inferir do texto que:
A) o autor é um adepto do neoliberalismo, conforme comprova o título.
B) o acontecimento narrado exemplifica a sentença de Salomão e pode aplicar-se a circunstâncias atuais.
C) a arte é dispensável em uma sociedade justa, moderna e eficiente.
D) Schubert não terminou a Sinfonia Inacabada porque perdeu tempo inutilmente.
E) o novo presidente da empresa teve de tomar medidas duras, porém necessárias à preservação ambiental.
TEXTO.
A PAZ E A LEI.
A paz!! Não a vejo. Não há, como não pode existir, senão uma, é a que assenta na lei, na punição dos crimes, na responsabilidade dos culpados, na guarda rigorosa das instituições livres. Outra espécie de paz, não é senão a paz da servidão, a paz indigna e aviltante dos países oprimidos, a paz abjeta que a nossa índole, o nosso regímen essencialmente repelem, a paz que humilha todos os homens honestos, a paz que nenhuma criatura humana pode tolerar sem abaixar a cabeça envergonhada. Esta não é a paz que eu quero. Quando peço a observância da lei, é justamente porque a lei é o abrigo da tolerância e da bondade. Não há outra bondade real, Srs. Senadores, senão aquela que consiste na distribuição da justiça, isto é, no bem distribuído aos bons e no castigo dispensado aos maus. E a tolerância, que vem a ser senão a observância da igualdade legal? Porventura temos sido nós iguais perante a lei, neste regímen, nestes quatro anos de Governo, especialmente? Há algum chefe de partido, há algum cabeça de grupo, algum amigo íntimo da situação, algum parente ou chegado às autoridades, que não reúna em sua pessoa um feixe de regalias, que não goze de prerrogativas especiais, que não tenha em torno de sua individualidade uma guarda e defesa régia ou principesca? Essa excursão, Srs. Senadores, me levaria longe e poderia por si só absorver os meus poucos minutos de tribuna nesta sessão. Nas poucas vezes em que me atrevo a perturbar a serenidade absoluta deste recinto e a contrariar os sentimentos dos meus honrados colegas, tenho consciência, Sr. Presidente, de ter-me colocado sempre em um plano, que não se opõe nem à tolerância nem à paz; que é, ao contrário, o terreno onde a paz e a tolerância se devem estabelecer, o único terreno em que nós todos nos poderíamos aproximar e dar-nos as mãos, o terreno da reconciliação com a lei, com a República, com as suas instituições constantemente postergadas, debaixo da política sem escrúpulos da atualidade.
65. Com base no texto, assinale a opção correta.
425
A) A paz desejada pelo autor é a da servidão e a dos países oprimidos.
B) Com base nas argumentações do autor, é correto afirmar que existem, pelo menos, duas espécies de paz.
C) O tema do discurso é extemporâneo, uma vez que, quando o pronunciou o autor, o mundo passava por um longo período de paz.
D) Infere-se da afirmação “A paz!! Não a vejo.” que o autor tinha uma grave deficiência visual.
E ) Qualquer espécie de paz é melhor do que a guerra.
TEXTO.
A JUSTIÇA.
Esta é uma carta que em sua forma gráfica indica, acima de tudo, eqüidade, retidão, equilíbrio e senso de justiça. O Arcano VIII exprime, no mundo divino, a justiça absoluta, já no mundo intelectual, exprime a atração e a repulsão, e no mundo físico inclina para a justiça relativa, que pode ser falível e limitada, que naturalmente provém dos homens. Esta carta é uma simbologia de uma mulher sentada em um trono, com a fronte cingida por uma coroa; tem na mão direita uma espada com ponta levantada, e na esquerda, uma balança. É o antigo símbolo da justiça que pesa os atos e que opõe ao mal, para contrapeso, a Espada da expiação. A justiça, emanada de Deus, é a reação equilibrante que reconstitui a ordem, isto é, o equilíbrio entre o direito e o dever. A espada é aqui um sinal de proteção para os bons e de ameaça para os maus. Os olhos da justiça estão bem abertos para mostrar que ela penetra muito além das razões parciais daqueles que se acham sob a sua jurisdição. Para realizar todas as coisas é preciso estabelecer um equilíbrio entre as forças que são postas em movimento. Toda ação produz uma reação, a vontade deve prever o choque das forças contrárias, para temperá-lo e anulá-lo. Todo futuro balança-se para o Bem e para o Mal. Toda inteligência que não sabe equilibrar-se é como um sol abortado.
66. Com base no texto, julgue se os itens abaixo estão certos concomitantemente dos pontos de vista do conteúdo e da gramática.
I - A justiça humana é relativa porque, criada pelo homem, pode ser falível e limitada.
II - Apesar da justiça absoluta emanar de Deus, ela só existe de fato no mundo físico.
III - A espada da Justiça é uma arma de dois gumes: o primeiro, protege os bons; o segundo, ameaça os maus.
IV - Os dois símbolos que carregam a Justiça – a espada e a balança – representam, respectivamente, o direito e o dever.
V - A carta de tarô descrita no texto e reproduzida acima ilustra plenamente o ditado popular: A justiça é cega.
A quantidade de itens certos é igual a:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5.
TEXTO.
“As diferentes épocas são mais facilmente rotuladas quando coloridas de siglas e apelidos, quando tendenciosamente hierarquizadas, quer pela autoconsciência que uma geração tem do momento em que vive, quer pela visão que, deste momento, possuirá um grupo póstero de analistas”.
67. Infere-se do texto que:
(A) tanto as gerações atuais quanto as vindouras alicerçam-se em fatores subjetivos para a rotulação das épocas.
(B) há um grupo póstero de analistas cuja função consiste em criticar o lado negativo de cada época.
(C) tendenciosamente hierarquizadas, as diversas épocas alimentam-se da autoconsciência das gerações que nelas vivem.
(D) existe uma autoconsciência capaz de estabelecer confronto entre uma época e outra.
(E) o colorido das siglas e apelidos hierarquiza e rotula as tendências das diferentes épocas.
TEXTO.
LINHÃO DE GURI BAIXA TARIFA DE ENERGIA ELÉTRICA EM RORAIMA.
Em treze de agosto passado, o presidente Fernando Henrique Cardoso inaugurou oficialmente a linha de transmissão que interliga Boa Vista ao Complexo Hidrelétrico de Guri/Macágua, na Venezuela. O “Linhão de Guri”, como ficou conhecido o empreendimento, vai abastecer o estado de Roraima pelos próximos vinte anos. Na ocasião, o presidente anunciou a redução na tarifa de energia paga pelos consumidores de Roraima. A redução, segundo o presidente, deve ser de 5% a 6%. Por isso, empresas concessionárias, consumidores e o governo de Roraima estão na expectativa da decisão da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) sobre o assunto. Atualmente, o preço de venda da energia para o consumidor final em Roraima, é de 70 dólares o megawatt (MW), o que não cobre os custos de produção, que são de 125 dólares o MW. Com a linha de transmissão de Guri, esse valor cairá cerca de 80% — de 125 dólares para 26 dólares.
68. Assinale a opção correta acerca da estrutura e das idéias do texto.
A. “empreendimento” refere-se à expressão “Complexo Hidrelétrico de Guri/Macágua”.
B.a vírgula após “empreendimento” pode ser eliminada sem que haja prejuízo à estrutura textual.
C. sem que houvesse alteração do sentido do texto, a oração “A redução, segundo o presidente, deve ser de 5% a 6%” poderia ser reescrita da seguinte forma: “Segundo o presidente, a redução pode ser de até 6%”.
D. De acordo com os dados do último parágrafo do texto, atualmente o preço de venda de 1 MW de energia para o consumidor final é superior à metade dos correspondentes custos de produção.
E. De acordo com o último parágrafo do texto, com a linha de transmissão de Guri, “o preço de venda da energia para o consumidor final” cairá para aproximadamente 44 dólares o MW.
TEXTO.
No Sistema de Pagamentos Brasileiro, a tecnologia se toma variável crítica e o executivo de negócios e planejamento precisa encarar este risco sob a mesma ótica que encara os riscos de crédito e mercado. Doravante um problema tecnológico pode interferir diretamente na questão da liquidez da instituição, mesmo que por poucos momentos. Trata-se de uma questão de continuidade de negócios. As interrupções no processamento da informação, ou a degradação nos sistemas de informação fazem parte da rotina nas estruturas de tecnologia de qualquer empresa, seja ela financeira ou não. Esses são eventos programados que visam atender a demandas ocasionais do negócio ou da tecnologia. O que deve preocupar os executivos de uma instituição financeira são as interrupções não-programadas. Problemas que afetam diretamente a infra-estrutura tecnológica. São falhas de hardware e/ou sistema operacional, conflitos de aplicações; sabotagem; desastres (incêndio, inundação etc); falha humana; corrupção de dados; vírus etc. Estes acidentes causam maior impacto por serem de maior dificuldade de identificação e recuperação. O seu custo é proporcional ao valor da informação afetada e ao volume de negócios interrompidos pelo evento. Dependendo da situação, a recuperação da estrutura operacional pode levar algumas horas e, no caso do SPB, afetar não só a instituição como eventuais parceiros. É importante o planejamento e a implementação de uma solução de continuidade de negócios. Os riscos não são desprezíveis. Um estudo feito pela Universidade do Texas com empresas que sofreram uma perda catastrófica de dados concluiu que 43% jamais voltaram a operar, 51% faliram em dois anos e apenas 6% sobreviveram. Entre as empresas vítimas do primeiro atentado a bomba no World Trade Center (New York), 50% das que não possuíam um plano de contingência faliram em menos de 2 anos.
69. Em relação às idéias do texto, assinale a opção correta.
a) A tecnologia constitui um risco insignificante se comparado ao risco natural do mercado e do crédito. b) Nenhuma instituição pode apresentar interrupções no processamento da informação, mesmo que programadas, pois significam perdas irrecuperáveis.
c) As interrupções não-programadas, que afetam a infra-estrutura rotineira da empresa, no Serviço de Pagamentos Brasileiro, restringem-se à própria empresa.
d) O custo decorrente de acidentes é calculado a partir do valor das informações perdidas e do volume de negócios interrompidos pelo acontecimento.
e) No Serviço de Pagamentos Brasileiro, as perdas de informação ocorridas em uma empresa circunscrevem-se a ela apenas, sem afetar outras empresas que com ela tenham negócios.
TEXTO.
Nas duas últimas décadas, os Bancos Centrais do mundo todo têm desempenhado um papel importante no sistema de pagamento dos seus países em conseqüência da globalização, do crescimento das atividades financeiras e da rápida evolução tecnológica. Por ser a base da infra-estrutura necessária para suportar as atividades econômicas do país e um veículo crítico de penetração em outros mercados,
o Banco Central do Brasil tem se empenhado em desenvolver um sistema nacional de pagamentos que possa, de uma maneira segura e eficiente, tratar as transferências de grandes volumes financeiros. Estamos no caminho certo e não podemos ficar isolados do resto do mundo.
70. Em relação ao texto acima, assinale a opção correta.
a) Depreende-se do texto que globalização e evolução tecnológica constituem duas importantes conseqüências do crescimento das atividades financeiras dos bancos centrais.
b) A expressão “têm desempenhado” pode ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical do período, por “vem desempenhando”.
c) Infere-se do texto que os bancos centrais têm contado com um declínio em sua importância econômico-social, paralelamente ao seu incremento tecnológico.
d) A articulação entre as idéias dos dois parágrafos pode se realizar inserindo-se no início do segundo parágrafo a expressão: Em consonância com esta evidência e por...
e) As formas verbais do último período sintático do texto, “Estamos” e “podemos”, estão sendo utilizadas como reforço estilístico para inserir todos os países que têm bancos centrais no esforço da globalização.
TEXTO.
As instituições financeiras estão obrigadas a operar dentro das regras e definições do novo sistema de pagamentos que compreende os serviços de compensação de cheques e outros papéis, a liquidação de ordens eletrônicas de débitos e créditos, a transferência de fundos e outros ativos financeiros, a compensação e liquidação de operações na Bolsa de Mercadorias e Futuros, incluindo aquelas relativas a derivativos financeiros. Desta forma, conceitua-se o Sistema de Pagamentos Brasileiro como um conjunto de regras, procedimentos, instrumentos de controle e sistemas operacionais que devem funcionar integrados para transferir fundos do pagador para o recebedor.
71. Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.
a) A expressão “estão obrigadas” pode ser substituída por “obrigam-se”, sem alterar a correção gramatical do período.
b) A forma verbal “compreende” está sendo utilizada com a mesma significação que no seguinte exemplo: O Código de Ética e Decoro compreende ações tanto públicas quanto privadas de agentes públicos.
c) Se a expressão “devem funcionar integrados” estivesse no singular, “deve funcionar integrado”, para concordar com “um conjunto”, o período estaria igualmente correto.
d) Em “relativas a derivativos” o uso do sinal indicativo de crase é facultativo.
e) O trecho “conceitua-se o Sistema de Pagamentos Brasileiro como” pode ser substituído por “o Sistema de Pagamentos Brasileiro é conceituado como”, sem prejuízo para a correção gramatical do período.
TEXTO.
Nenhum País pode estar obrigado(1) por um tratado que ainda não ratificou: não existe regra de direito internacional geral a dizer tal coisa(2), nem poderia a regra tópica, escrita no próprio tratado, criar(3) para o Estado negociador uma obrigação independente do ato ratificatório(4) e anterior a este – salvo no domínio do mero procedimento – ou ainda a conta do(5) princípio da boa-fé (assim o dever de não solapar, na expectativa de vigência, os objetivos do tratado).
72. Assinale a opção correspondente a erro gramatical, no texto acima.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
TEXTOS.
73. Em relação à pontuação, assinale a opção correta.
a) O Programa Sociedade da Informação foi concebido, pelo Ministério da Ciência e Tecnologia para preparar a nova geração de redes, e viabilizar, assim, um novo estágio de evolução da Internet e suas aplicações no país.
b) Constitui um conjunto de iniciativas que prevê ações dos governos federal, estaduais, municipais, junto com a iniciativa privada, tanto na capacitação de pessoal para pesquisa, e desenvolvimento quanto na garantia de serviços avançados de comunicação e informação.
c) Faz parte do Plano Plurianual 2000-2004, com investimentos previstos de R$ 3,4 bilhões, e tem o objetivo de colocar o país em condições de operar a Internet com todos os requisitos técnicos; já existentes nos países mais avançados, tanto no que diz respeito à velocidade de transmissão de dados, quanto a novos serviços e aplicações.
d) Sua meta é criar, nos próximos quatro anos as bases para que aumente substancialmente a participação da economia da informação no Produto Interno Bruto (PIB) – hoje estimada em dez por cento, tornando as empresas mais competitivas no mercado internacional.
e) Estão sendo feitas articulações e firmadas parcerias que envolvem o governo, a iniciativa privada e o terceiro setor (entidades que prestam serviços à sociedade, sem objetivar lucro). A indústria e as empresas brasileiras deverão ser os setores mais beneficiados da sociedade.
TEXTO.
Na pesquisa para avaliar a gestão nas empresas em relação à qualidade no setor de software, foram considerados os seguintes fatores: a elaboração de planos estratégicos, a inclusão de metas consistentes, a coleta de indicadores precisos, a contabilidade adequada de custos, a implantação de programas de qualidade total e a certificação dos sistemas.
O relacionamento das empresas com seus empregados foi acompanhado a partir de aspectos da participação dos mesmos na solução de problemas, sua satisfação e oportunidades de aperfeiçoamento profissional. O relacionamento com o mercado era avaliado considerando-se a realização de pesquisas de expectativa e de satisfação junto aos clientes; a existência de estruturas de atendimento; a resolução de reclamações e o uso desses tipos de dados na revisão de projetos ou na especificação de novos produtos e serviços.
Procedimentos específicos para qualidade em software foram medidos por indicadores referentes à adoção de métodos de engenharia para prevenção ou detecção de defeitos, à utilização de ferramentas automatizadas de desenvolvimento e ao tipo de documentação adotada. Adicionalmente, todo um conjunto de aspectos foi levantado visando à caracterização das empresas e do software desenvolvido no Brasil.
74. Em relação ao texto, assinale a opção correta.
a) As escolhas sintáticas e lexicais do texto são apropriadas para um texto de relatório.
b) Para que a pontuação do texto se torne correta é necessário substituir as quatro vírgulas (linhas 4, 5, 6, 7) após o sinal de dois pontos (linha 4) por sinais de ponto e vírgula.
c) O uso da voz passiva em “foi acompanhado” (linha 11) tem o efeito estilístico de explicitar e reforçar o papel do agente da ação.
d) Em “O relacionamento com o mercado era avaliado”(linhas 15, 16), a transformação da voz passiva analítica para sintética corresponde a: Avaliou-se o relacionamento com o mercado.
e) O uso do pretérito indica que a pesquisa a que o texto se refere está em andamento.
TEXTO.
75. Assinale a opção em que uma das sugestões é incorreta para o preenchimento coeso e coerente da lacuna correspondente.
Existem hoje no País cerca de 3,8 milhões de computadores conectados à Internet. _____1_______ o ritmo atual de crescimento, esse número dobrará em menos de quatro anos, podendo comprometer a velocidade e a qualidade das conexões e esgotar em pouco tempo o potencial de ingresso de novos usuários.
O programa Sociedade da Informação tem como um de seus objetivos evitar ___2_____ esgotamento e contribuir para a redução das desigualdades sociais e regionais. Para isso, pretende ___3_____ o uso do computador em todo o território nacional e criar condições para que o maior número de brasileiros ___4___ acessar a Internet.
O programa inclui as Redes Metropolitanas de Alta Velocidade (Remavs), que já ___5____ implantadas por projetos pilotos em 14 cidades brasileiras.
Nessa etapa, o Ministério da Ciência e Tecnologia e o Ministério da Educação terão interligado na rede todas as instituições federais de ensino superior e institutos de pesquisa do país.
a) 1. Se for mantido / Caso seja mantido
b) 2. esse / tal
c) 3. disseminar / difundir
d) 4. possa / chega a
e) 5. vêm sendo / estão sendo
TEXTO.
76. Leia o texto e marque a afirmação incorreta.
A ciência e o processo científico não constituem __1__ única forma de obtenção do conhecimento. Além da experiência cotidiana, constituindo __2__ base cultural, __3__ os saberes reflexivos da filosofia. Apenas o simples processo experimental da ciência não conduz __4__ sabedoria: é necessário submeter os seus resultados __5__ elaboração filosófico-conceitual, __6__ preceitos éticos, para torná-los verdadeiramente humanos.
a) As lacunas 1 e 2 devem ser preenchidas com a, artigo feminino singular.
b) Na lacuna 3 é correto colocar há, pois o verbo haver, quando utilizado no sentido de existir, é impessoal.
c) Duas opções, a e à, podem ser utilizadas indistintamente na lacuna 4, uma vez que conferem sentido idêntico ao período.
d) Estaria correto preencher a lacuna 5 com à.
e) A estrutura sintática do período admite que a lacuna 6 seja preenchida com aos.
TEXTOS.
77. Assinale a opção em que a redação sugerida para o fragmento está correta, coesa e coerente.
a) Diante da velocidade que ocorrem às transformações no setor de software, principalmente quanto aos curtos ciclos de tecnologia observados e à rápida evolução dos produtos, entende-se de que não basta um profissional bem formado. É preciso promover, regularmente, em termos de conhecimentos, sua atualização.
b) Quanto a curtos ciclos de tecnologia observados e a rápida evolução dos produtos, diante da velocidade que ocorrem as transformações no setor de software, entende que não basta um profissional bem formado. Promover, regularmente, sua atualização em termos de conhecimentos, é preciso.
c) Diante da velocidade com que ocorrem as transformações no setor de software, principalmente no que se refere aos curtos ciclos de tecnologia e à rápida evolução dos produtos, entende-se que não basta um profissional bem formado. É preciso promover, regularmente, sua atualização em termos de conhecimentos.
d) No setor de software, diante da velocidade em que ocorrem as transformações, tanto quanto aos curtos ciclos de tecnologia observados e a rápida evolução dos produtos, entendem-se que não basta um profissional bem formado. Regularmente, é preciso promover sua atualização em termos de conhecimento.
e) Ocorrem transformações com velocidade no setor de software, no que se refere aos curtos ciclos de tecnologia observados e a rápida evolução dos produtos, entende-se de que não basta um profissional bem formado. É preciso promoverem, regularmente, suas atualizações em termos de conhecimentos.
TEXTOS.
78. Os fragmentos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Numere os itens quanto à sua ordenação coesa e coerente e assinale a opção correspondente:
( ) O espaço aberto para a participação dos empregados na construção dessa atmosfera é constituído por meio de reuniões de trabalho, adoção de equipes, programas de sugestões e pesquisa de satisfação.
( ) Conseqüentemente, as empresas, tanto quanto promover tal atualização de seus profissionais em termos de conhecimento, procuram estabelecer uma atmosfera em que as relações pessoais, o acesso às informações e o espírito de equipe sejam valorizados.
( ) Entretanto, a partir dos anos 80, quase meio século passado desde que o controle estatístico de qualidade começou a ser implantado nas empresas, vem-se consolidando o interesse pela qualidade dos serviços associados e pelo comportamento humano.
( ) Por volta dos anos 30, o que importava para as empresas era a produção e a redução da quantidade de peças defeituosas.
( ) Assim, além de questões diretamente relacionadas a ganhos financeiros, os empresários vêm cuidando da qualidade técnica, dos padrões de seus produtos e serviços, e também da qualificação dos trabalhadores.
a) 3, 2, 1, 4, 5
b) 5, 4, 2, 1, 3
c) 2, 3, 4, 5, 1
d) 1, 5, 3, 2, 4
e) 4, 1, 5, 3, 2
TEXTOS.
79. Quanto à estrutura sintática dos períodos, assinale a opção correta.
a) A busca da competitividade da indústria brasileira de software e outros produtos passam, necessariamente, pelo alcance de padrões internacionalmente aceitos de qualidade e produtividade de seus produtos e serviços.
b) As pesquisas de satisfação, o registro e o acompanhamento das reclamações dos clientes revestem-se de importância à proporção que os dados coletados são utilizados pelas empresas na revisão de seus projetos ou na especificação de novos produtos ou serviços.
c) As pesquisas diretas junto em empresas que desenvolvem software no Brasil vêm sendo realizadas com o objetivo de acompanhar a evolução desse setor quanto à aspectos do planejamento estratégico, sistemas da qualidade e certificação para a qualidade dos produtos.
d) Estratégias e ações propostas a luz de diagnósticos objetivos e fidedignos representam uma base sólida para a promoção da competição internacional dos produtos e serviços brasileiros, no momento que as econo-mias mundiais passam por processos de globalização.
e) A contabilização de custos da qualidade está associada a ferramentas de maior complexidade, que se adaptam principalmente à sistemas da qualidade em fase relativamente madura.
TEXTO.
No período desenvolvimentista, o Brasil foi um dos poucos países subdesenvolvidos que conseguiu percorrer quase todos os passos previstos para o processo de industrialização retardatária, registrando uma das mais elevadas taxas médias de crescimento mundial. De maneira que, ao ser atingido pela crise dos anos 80, o Brasil singularizava-se no contexto latino-americano pela extensão de sua indústria, pelo porte de seu setor de bens de consumo duráveis e de bens de produção, pelo seu grau de articulação interindustrial, e, finalmente, pelo dinamismo de seu setor externo. Durante todo esse longo período, a heterogeneidade e as desigualdades sociais aumentaram e se alastraram com o desenvolvimento econômico e a urbanização.
80. Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.
a) A expressão “quase todos os” (linha 3) pode, sem prejuízo para a correção do período, ser substituída por grande parte dos.
b) A forma verbal de gerúndio “registrando” (linha 5), pode ser substituída por “e registrou,” sem prejuízo para a correção do texto.
c) A expressão “De maneira que” (linhas 6, 7) estabelece com a idéia do período anterior uma relação de natureza explicativa.
d) Em “singularizava-se” (linha 8) o verbo é pronominal.
e) Se a expressão “Durante todo esse longo período” (linhas 13, 14) fosse substituída por “ao longo desse período”, a palavra longo pertenceria à mesma classe e teria a mesma função sintática nas duas formulações.
TEXTO.
O Poder Judiciário ____1____se mostrando sensível ao problema da protelação e ___2___buscado novas soluções. Encontrou na mediação um projeto promissor, uma alternativa modernizante e eficaz para solucionar conflitos, que ___3___anos nos tribunais e significativos recursos, __4__ o Judiciário e o cidadão não dispõem. O campo de aplicação da mediação é amplo. Seu principal efeito ___5___ será reduzir o tempo para solução dos conflitos que chegam à Justiça.
81. Assinale a opção que indica o preenchimento incorreto da lacuna correspondente.
a) 1 - vem
b) 2 - tem
c) 3 - demandariam
d) 4 - os quais
e) 5 - a curto prazo
TEXTO.
No processo da mediação, o trabalho do mediador será importantíssimo, exercido por advogados assistidos, e, __1__ necessário, por profissionais multidisciplinares. Ele terá função diferenciada do magistrado, __2__ não julgará, __3__ propiciará __4__ partes a análise de diferenciados pontos de vista, estimulando a discussão, apontando fatos importantes e facilitando o entendimento. Em nenhum momento estimulará a contenda, __5__ o entendimento, e não tomará partido.
82. Assinale a opção que indica o preenchimento incorreto da lacuna correspondente.
a) 1 - quando
b) 2 - por que
c) 3 - mas
d) 4 - às
e) 5 - mas
TEXTO.
O emprego da mediação deve evidenciar __1__ uma sociedade plural necessita de soluções diferenciadas e criativas, __2__ possam atender às divergentes demandas, vencendo alguns problemas
cruciais da Justiça, como a morosidade dos processos. Os efeitos pedagógicos __3__ sociedade, provocados por esse instrumento, também devem ser positivos, principalmente __4__ tange à cultura do entendimento e da solução rápida e eficiente __5__ contendas que, de outra forma, demandariam dispêndio significativo de tempo e recursos.
83. Assinale a opção que indica o preenchimento incorreto da lacuna correspondente.
a) 1 - que
b) 2 - as quais
c) 3 - sob a
d) 4 - no que
e) 5 - para as
TEXTO.
O secretário da Receita Federal, na audiência pública na comissão especial da Câmara, disse apreciar(1) a proposta de emenda constitucional que prorroga a CPMF, uma vez que(2) 4.516 pessoas físicas isentas de tributação ou omissas movimentaram, juntas, mais de R$ 25 bilhões no ano passado com operações individuais que(3) ultrapassaram R$ 10 milhões. Afirmou também que outras 2.449 pessoas jurídicas imunes, inativas, isentas, omissas ou optantes do imposto Simples movimentaram, juntas, R$ 147 bilhões. A movimentação desses "contribuintes" é desproporcional e ofende o senso comum. Desse
total, 857 contribuintes já foram fiscalizados, que(4) resultou num lançamento tributário da ordem de R$ 400 milhões, além de outras iniciativas de ordem judicial. Qualquer tipo de imposto está sujeito a sonegação, mas a CPMF é mais resistente que qualquer outro, tanto à sonegação quanto à(5) elisão fiscal.
84. Para que o texto fique correto, é necessário substituir:
a) “disse apreciar”(1) por “disse que apreciava”
b) “uma vez que”(2) por “já que”
c) “que”(3) por “as quais”
d) “que”(4) por “o que”
e) “quanto à”(5) por “como à”
TEXTO.
Max Weber, um dos analistas mais críticos da lógica da história moderna (ou da falta dela), observou que o fenômeno que marcava o nascimento do novo capitalismo era a separação entre atividade econômica e atividade doméstica – em que o doméstico significava a densa rede de direitos e obrigações mútuas mantidas pelas comunidades rurais e urbanas, pelas paróquias ou grupos de artesãos, em que as famílias e vizinhos estavam estreitamente envolvidos. Com essa separação, o mundo dos negócios se aventurou por uma autêntica terra fronteiriça, uma terra de ninguém, livre de problemas morais e restrições legais e pronta a ser subordinada ao código de conduta próprio da empresa. Como já sabemos, essa extraterritorialidade sem precedentes da atividade econômica conduziu a um avanço espetacular da capacidade industrial e a um acréscimo da riqueza. Também sabemos que, durante quase todo o século XX, essa mesma extraterritorialidade resultou em muita miséria humana, em pobreza e em uma quase inconcebível polarização das oportunidades e níveis de vida da humanidade. Por último, também sabemos que os Estados modernos, então emergentes, reclamaram essa terra de ninguém que o mundo dos negócios considerava de sua exclusiva propriedade.
85. Em relação às idéias do texto, assinale a opção incorreta.
a) Com a separação entre o mundo dos negócios e o mundo doméstico, houve um grande desenvolvimento industrial e distribuição mais justa da riqueza produzida.
b) No novo capitalismo há uma separação entre a atividade econômica, ou mundo dos negócios e a atividade doméstica.
c) No mundo dos negócios predomina o código de conduta próprio da empresa, que é livre de questões morais.
d) A noção de “extraterritorialidade” se opõe à existência de uma densa rede de direitos e obrigações mútuas, próprias das comunidades menores.
e) A extraterritorialidade conduziu inicialmente a um avanço industrial e à riqueza, mas posteriormente à pobreza e à desigualdade.
TEXTO.
Atualmente, o maior entrave da Justiça brasileira é a morosidade. E, como bem enfatizou Rui Barbosa, justiça protelada é negação da justiça. A falta de agilidade do Judiciário compromete, principalmente, a cidadania plena, uma vez que vivemos em um país onde as desigualdades são históricas e a distribuição da justiça vem-se constituindo como um fator a mais na diferenciação entre os cidadãos, quando todos deveriam ter acesso igualitário à lei, sem privilégios e exceções.
86. A idéia central do texto é:
a) Todos deveriam ter acesso igual à justiça.
b) Vivemos num país em que as desigualdades são históricas.
c) A distribuição da justiça é fator de diferenciação entre indivíduos.
d) Rui Barbosa enfatizou que a justiça protelada é a negação da justiça.
e) A morosidade do judiciário compromete a cidadania plena e a igualdade.
TEXTO.
Globalização significa que todos nós dependemos uns dos outros. As distâncias pouco importam agora. O que acontece em um lugar pode ter conseqüências mundiais. Graças aos recursos, instrumentos técnicos e conhecimentos adquiridos, nossas ações abrangem enormes distâncias no espaço e no tempo. Por mais localmente limitadas que sejam nossas intenções, erraríamos se não levássemos em conta os fatores globais, pois eles podem decidir o êxito ou o fracasso de nossas ações. O que fazemos (ou nos abstemos de fazer) pode influir nas condições de vida (ou de morte) de gente que vive em lugares que nunca visitaremos e de gerações que jamais conheceremos.
87. Em relação ao texto, assinale a opção correta.
a) O uso da primeira pessoa do plural confere ao texto mais formalidade, pois a voz do enunciador torna-se impessoal.
b) O segundo período do texto permite a inferência de que as distâncias não terão importância no futuro.
c) Se a palavra “gente” (linha 13) for substituída por pessoas o texto dispensa outras alterações.
d) Se a forma verbal “erraríamos” (linha 9) for substituída por erraremos a forma verbal “levássemos” (linha 9) deve também ser substituída por levarmos.
e) Se a forma verbal “erraríamos”(linha 9) for substituída por erramos a forma verbal “levássemos” (linha 9) dispensa alterações.
TEXTOS.
88. Assinale a opção sintaticamente correta.
a) Durante os setenta anos da história imperial brasileira, o velho sonho do paraíso, que alimentou a vontade dos primeiros colonizados, foram sendo substituídos pela utopia da “modernização”, uma idealização explícita do modelo socieconômico das potências da Europa do norte, e mais tarde do modelo da sociedade norte-americana.
b) Até a crise mundial de 1930, o país foi fiel ao livrecambismo e seguiu uma trajetória de crescimento e modernização restrita as suas áreas exportadoras.
c) O Brasil não era um domínio da Inglaterra (como o Canadá, a Austrália e a Nova Zelândia), mas estava submetido ao seu sistema monetário e financeiro e à Doutrina Monroe, que foi formulada, de fato, por Castlereagh, ministro de Relações Exteriores inglês.
d) Mais tarde, no período da transição para a hegemonia norte-americana, o país foi forçado a adotar uma posição defensiva, começando o caminho de construção de uma economia nacional de que só consolidou depois da Segunda Guerra Mundial.
e) O Brasil não ocupou posição relevante na geo-política da Guerra Fria, embora manteve um alinhamento quase automático com a política internacional norte-americana, ocupando, durante esse período, a posição de principal sócio econômico dos Estados Unidos na periferia sul-americana.
TEXTOS.
89. Os fragmentos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Numere-os, observando a ordem em que devem ocorrer para constituírem um texto coeso e coerente, e assinale a seqüência correspondente.
( ) Essa incapacidade, que é também uma impossibilidade de exercer a cidadania, fomenta a censura e a obrigatoriedade de normas como forma de conquista da ordem.
( ) A existência de regras acrescidas desse significado individual torna o resultado mais efetivo.
( ) Para Montesquieu, quando o indivíduo entrega ao Estado o poder de governar e decidir os rumos que ele deve seguir, começa a morrer a sua capacidade de auto governar-se.
( ) Por isso, na constituição da ética de controle social deve haver espaço para a contribuição e estabelecimento de uma ética individual.
( ) Contudo, a coerção não é o caminho desejado para uma nação democrática e moderna.
a) 4, 3, 1, 5, 2
b) 2, 5, 1, 4, 3
c) 4, 1, 3, 5, 2
d) 3, 2, 1, 5, 4
e) 3, 4, 5, 2, 1
TEXTO.
90. Assinale a opção que preenche correta e coerentemente as lacunas do texto.
Uma preocupação do governo está relacionada ___ manutenção do registro do débito na contabilidade das empresas mesmo depois de seu pagamento. Isso pode propiciar __ contabilização de prejuízos referentes ___ variação cambial e ___gastos com juros que na verdade não existiriam. Se o pagamento tiver sido feito, mas __ empresas tiverem mantido seus registros contábeis, isso pode reduzir artificialmente o lucro das companhias, o que prejudica ____ arrecadação do imposto.
a) a – a – a – aos – as – à
b) a – à – à – a – às – a
c) à – a – à – aos – as – a
d) à – à – a – aos – às – à
e) a – à – a – à – às - a
TEXTOS.
91. Assinale a opção em que as duas versões do trecho estão gramaticalmente corretas e contêm a mesma informação.
a) Desde 95, o Governo tenta coibir a elisão fiscal. Uma das brechas consideradas fechadas é a operação de preço de transferência. / O Governo tenta coibir a elisão fiscal desde 95, e a operação de preço de transferência, é uma das brechas consideradas fechadas.
b) Descobriu-se que as filiais de multinacionais no Brasil estavam superfaturando importações ou subfaturando exportações como uma maneira de enviar recursos para suas matrizes sem tributação. / As filiais de multinacionais no Brasil estavam superfaturando importações ou subfaturando exportações, pois uma maneira sem tributação de enviar recursos para suas matrizes foi descoberto.
c) Casos como o de profissionais que se tornam pessoas jurídicas e são contratados para prestar serviços fazem parte do grupo em relação ao qual também se pretende intensificar a fiscalização. / Os profissionais que são contratados para prestar serviços às pessoas jurídicas são alguns dos casos que fazem parte do grupo que também pretende intensificarem a fiscalização.
d) Para pagar menos imposto, o contribuinte abre uma empresa e é tributado como pessoa jurídica, pois as alíquotas são menores. / O contribuinte abre uma empresa e é tributado como pessoa jurídica, embora as alíquotas são menores para pagar menos imposto.
e) Pelo fato de a relação entre o prestador de serviço e a empresa não estabelecer vínculo empregatício, a empresa não fica obrigada a reter encargos sociais e tampouco o Imposto de Renda Retido na Fonte. / A empresa não fica obrigada a reter encargos sociais e tampouco o Imposto de Renda Retido na Fonte, porque não se estabelece vínculo empregatício na relação entre o prestador de serviço e a empresa.
TEXTOS.
92. Assinale a asserção correta acerca do segmento abaixo, que inicia reportagem sobre a reforma tributária.
“Em países organizados, duas coisas são certas para qualquer cidadão: a morte e os impostos. No Brasil, são três: a morte, os impostos e outros impostos.”
a) Nas duas vezes em que ocorrem os dois pontos, servem eles para marcar uma enumeração explicativa.
b) O emprego da conjunção e para coordenar um substantivo abstrato com um concreto, como “morte” e “impostos”, revela incorreção e desrespeito às regras de coordenação.
c) Concorrerem na mesma citação termos iguais ou assemelhados como “os impostos” e “outros impostos” cria a figura da tautologia, prejudicial ao entendimento do texto.
d) A elipse marcada pela vírgula em “No Brasil, são três” está mal empregada, pois provoca a seguinte leitura errônea: “No Brasil, duas coisas são três”.
e) Pelo fato de o texto principiar com advérbio restritivo, depreende-se que o Brasil não é um país organizado.
TEXTOS.
93. Assinale, entre as opções propostas, aquela que se desvia, ainda que parcialmente, do conceito e da direção argumentativa expressos no período abaixo.
“Dizia o sociólogo norte-americano, Robert Merton, que o que há de mais relevante e espantoso com as profecias é que elas se auto-realizam, como um vaticínio, um augúrio.”
a) Ao serem concebidas pela imaginação ilimitada dos homens, as profecias potencializam a chance de se transformarem em realidade, projetando e fortalecendo um desejo ou temor coletivo.
b) Pelo simples fato de que foram inventadas por alguém, com ousadia e eficácia simbólica, ganham existência real, criando a probabilidade de serem incorporadas à vida social em futuro imediato ou distante.
c) Quando uma grande (ou pequena) idéia se cristaliza, sua força transformadora entra em ação com os mesmos poderes que comandam as leis da Física.
d) Acima de profetas e messias, está o império da história, que constrói o futuro com seus próprios vetores e forças internas atuando à revelia do desiderato e do fado humanos.
e) A história da humanidade registra fatos que provam a existência de uma simbiose natural entre os grandes sonhos e as grandes mudanças, fruto da magia pessoal e de uma vontade inabalável.
TEXTO.
Nem tudo convida a manifestações otimistas.
A dívida pública alcança hoje algo em torno de 55% do Produto Interno Bruto (PIB), nada menos de R$ 685,286 bilhões. É difícil administrá-la para todo o sempre apenas com os expedientes do alongamento mediante resgate com emissão de novos títulos a juros corrigidos. O saldo do comércio exterior de US$ 306 milhões nos dois primeiros meses deste ano não foi obtido por meio das exportações, mas pela redução das importações. Reduzir importações compromete a entrada no país de bens de capital e de tecnologias, fatores indispensáveis à qualificação do produto brasileiro. Está posta assim a necessidade de introdução urgente de política industrial capaz de privilegiar exportações e substituir importações mediante produção interna de matrizes, componentes e insumos básicos.
94. Em relação ao texto, julgue os itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e marque a opção que apresenta a seqüência correta.
( ) Em “a manifestações” seria igualmente correta a estrutura “às manifestações”.
( ) As estruturas “nada menos de”, “nada menos que” e “nada menos do que” são igualmente aceitáveis para o contexto em que ocorre a primeira.
( ) Em “administrá-la” o pronome enclítico retoma por substituição coesiva a expressão “dívida pública”.
( ) A expressão “para todo o sempre” neutraliza a ênfase da idéia do período por seu tom bíblico.
( ) A forma verbal “compromete” tem como sujeito um agente humano.
( ) Caso as palavras “exportações” e “importações” fossem precedidas de artigo definido no plural o período se tornaria incoerente.
a) V, V, V, F, F, F
b) V, V, F, F, V, V
c) F, V, F, V, F, V
d) F, F, V, F, V, F
e) F, V, V, F, F, V
TEXTO.
95. Assinale a norma gramatical que justifica, com correção e propriedade, a flexão plural do verbo “ser” no período abaixo.
“Já é mais do que conhecido que o principal problema do sistema tributário nacional são justamente as contribuições, e não os impostos propriamente ditos.”
a) “Com os verbos ser e parecer a concordância se faz de preferência com o predicativo, se este é plural.”
b) “Nas frases em que ocorre a locução invariável é que, o verbo concorda com o substantivo ou pronome que a precede, pois são eles efetivamente o seu sujeito.”
c) “Se tanto o sujeito como o predicativo forem personativos e nenhum dos dois for pronome pessoal, a concordância será facultativa (pode-se concordar com o sujeito ou o predicativo).”
d) “Expressões de sentido quantitativo (...) acompanhadas de complemento no plural admitem concordância verbal no singular ou no plural.” (Manual de Redação da Presidência da República)
e) “Se o sujeito composto tem os seus núcleos ligados por série aditiva enfática (...), o verbo concorda com o mais próximo ou vai ao plural (o que é mais comum quando o verbo vem antes do sujeito)”.
TEXTO.
96. No texto abaixo, foram introduzidos erros. Para saná-los, foram propostas algumas substituições. Julgue as substituições e depois assinale a opção que contém a seqüência das alterações necessárias para adequar o texto ao padrão culto formal do idioma.
“O conceito de tributo, face sua interpretação nos conformes à Constituição, tem essa peculiaridade: deve obedecer ao princípio da legalidade estrita. Cumpre ressaltar mais uma vez: não há possibilidade de discricionariedade na definição legislativa do tributo, mas só teremos tributo se o dever de pagar uma importância ao Estado for vinculado à previsão de ter riqueza.”
I. substituir “face” por “em face de”
II. substituir “nos conformes à” por “de conformidade com a”
III. substituir “essa” por “esta”
IV. substituir “discricionariedade” por “discricionaridade”
V. substituir “ter riqueza” por “existência de riqueza”
A seqüência das substituições necessárias é:
a) II – III – IV – V
b) III – IV – V
c) III – IV
d) I – II – V
e) I – II – III – V
TEXTO.
Os argumentos em favor da política industrial mudam, mas em geral eles continuam sofrendo da mesma falta de embasamento econômico. Um deles, que vem sendo repetido de uns tempos para cá, é o da economia de divisas. Identifica-se um item de peso na pauta de importações como, por exemplo, componentes eletrônicos. Ora, se o dispêndio com este produto é alto, por que então não fazer com que ele seja produzido no país por meio de uma política industrial ativa, poupando-se, desta forma, moeda forte?
97. Assinale, entre as substituições sugeridas, a que está em desacordo com a norma culta.
a) “em favor” por “a favor”
b) “em geral” por “geralmente”
c) “Um deles” por “Dentre esses” argumentos
d) “Identifica-se” por “É identificado”
e) “poupando-se” por “o que pouparia”
TEXTO.
98. Assinale, entre as substituições propostas, aquela que insere erro gramatical no trecho abaixo.
“Nenhum país que pretenda ser competitivo na economia global pode-se permitir a prática de tributação cumulativa.”
a) Substituir “Nenhum país” por “País algum”
b) Substituir “que” por “o qual”
c) Substituir “pretenda” por “pretende”
d) Substituir “pode-se permitir” por “pode-se anuir”
e) Substituir “a prática” por “o uso”
TEXTO.
99. Assinale a opção que preenche as lacunas de forma coesa e coerente.
“As cotações do dólar em relação ao real se apresentam estáveis desde os últimos três meses de 2001. 0 câmbio em equilíbrio desperta reações positivas dos mercados internacionais, favorece as exportações e ____1_____ confiança no país. O Brasil revelou-se resistente ___2____várias situações adversas. Absorveu o choque causado pelo racionamento de energia, com demonstração clara de que a população brasileira possui alto índice de disciplina social. E, até agora, se mantém ao largo da catástrofe econômica argentina. Não _____3________ a expectativa internacional de que a economia brasileira sofreria os efeitos do furacão portenho. Completa o quadro estimulante a convicção ______4________Estados Unidos voltarão a crescer entre 2,5% e 3,5% este ano”.
a) infiltra, as, consumou-se, de que o
b) insinua-se, às, consumou, que os
c) instila, a, se consumou, de que os
d) introduz, as, consumando-se, que o
e) insinua, à, consumando em, que os
TEXTOS.
100. Assinale a opção gramaticalmente correta.
a) Sob a ótica de um Estado em particular – a despeito de a “Guerra Fiscal” do ICMS ser prejudicial à nação –, há ganhos a serem obtidos se ouvesse um aumento conjuntural de receita para o Estado.
b) Se todos os Estados parassem de conceder incentivos, todos ganhariam; mas se um Estado se abstesse de tal política e os demais continuassem a praticá-la, esse perderia.
c) Tendo em vista a análise histórica da “Guerra Fiscal”, alguns autores propuseram uma divisão de períodos que começam com a criação do ICM e chegam até a atualidade.
d) No primeiro período, o Governo Central tirou dos Estados a competência de instituir e aumentar alíquotas dos impostos, e ficou estabelecido que couberiam tais atribuições somente ao Senado.
e) Pressionado pelas disputas inter-regionais, o Governo Federal interviu no incipiente mecanismo de concessão de incentivos, e, por meio de lei complementar, criou o CONFAZ.
TEXTOS.
101. Julgue os itens quanto ao emprego dos sinais de pontuação.
I. O desempenho da economia brasileira em 2001, foi aquém do necessário para um aumento da renda média nacional.
II. No entanto, considerando-se os diversos constrangimentos, internos e externos que o país precisou enfrentar ao longo de 2001, a expansão de 1,51% no Produto Interno Bruto (PIB) não foi um mau resultado, pois ao menos não se deu passos para trás.
III. Alguns desses constrangimentos estão superados. Já não há mais racionamento de energia elétrica, por exemplo, e o Brasil poderá crescer um pouco mais em 2002.
IV. Mas ainda será preciso aIgum tempo para que a economia volte a se expandir aceleradamente de forma sustentada, sem criar novos gargalos que possam abortar o processo de recuperação logo adiante, num círculo vicioso.
Estão corretos apenas os itens:
a) I, II
b) II, III
c) II, IV
d) I, III
e) III, IV
TEXTO.
“A compactação do tempo na sociedade tecnológica não aceita a cronometragem tradicional e quase provoca uma simultaneidade. Até o início de nosso século, o homem acumulava riquezas. Hoje, o que se tem é a acumulação de velocidade. Sem sair do lugar em que se encontra, uma pessoa pode estar, num átimo, em toda parte.”
102. Assinale a opção que completa a frase-síntese abaixo, mantendo a mesma linha de argumentação e a coerência de idéias do texto.
As modernas tecnologias dotaram o ser humano de _________________ e ________________.
a) ubiquação – irremovibilidade
b) ubiqüidade – instantaneidade
c) ubiedade – insipiência
d) onipresença – intemperança
e) onisciência – intempestividade
TEXTO.
103. Indique o item que completa o texto a seguir, com correção gramatical e coerência com a direção argumentativa e o conjunto das idéias nele expressas.
“O que as estatísticas mais recentes dos organismos internacionais revelam é o alargamento da brecha entre ricos e pobres. As ___________ condições de competitividade ______________ um desejável salto de qualidade no processo tecnológico de desenvolvimento que permitisse recuperar terreno e acelerar o progresso nacional. Uma das áreas essenciais é a educação. O conhecimento é a medida da diferença entre o progresso e a estagnação. ________________ despreparados para absorver os novos conceitos, para usar as novas técnicas, para criar, na pesquisa, suas próprias respostas instrumentais às novas demandas, condenam-se à contemplação estática de um mundo que cada vez mais _____________________ .”
a) necessárias – impedem – Quem estiver – dele exigirá
b) injustas – impulsionam – Dentre aqueles – deles se apartará
c) desiguais – desfavorecem – Os que estiverem – deles se afastará
d) des-humanas – impelem – Aqueles que estejam – alijará a eles
e) iníquas – retardam – Os brasileiros que tiverem – lhe excluirá dele
TEXTO.
Entre outros fatores favoráveis à melhoria do desempenho do Brasil na transição para o novo milênio, devem-se citar: a redução da taxa de crescimento demográfico, a maior racionalidade econômica resultante do abandono do dirigismo intervencionista pela economia de mercado, a melhoria de produtividade incentivada pela abertura internacional e a retomada de investimentos estrangeiros diretos, que começou a atingir índices expressivos a partir de 1996.
104. Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.
a) A expressão “à melhoria” pode ser substituída por “com a melhoria” sem prejuízo para a correção gramatical do período.
b) Ao se transformar a estrutura “devem-se citar” em passiva analítica, o particípio fica no masculino para concordar com “fatores favoráveis”.
c) A palavra “resultante” pode ser substituída pela estrutura “que resulta”, mantendo a correção sintática e as mesmas relações semânticas.
TEXTO.
Chegamos a um ponto muito próximo da comunidade econômica eficaz, com seus desdobramentos sobre o quotidiano coletivo, e é possível que não nos encontremos longe de outros ideais comunitários que as constituições preconizam, e que têm tão longa história: a integração política, cultural e social. Se isso não fosse possível ao longo de tanto tempo passado desde as projeções bolivarianas, se nessa espera atravessamos um século e já outro bate à nossa porta, há pelo menos uma convicção generalizada no sentido de que os passos até agora dados são seguros, não havendo mais risco de retrocesso. E não há dúvida de que o êxito em empreendimentos econômicos comuns tem como pressuposto o cenário político que o continente hoje apresenta.
105. Em relação aos elementos constituintes do texto acima, assinale a opção incorreta.
a) O verbo encontrar está no subjuntivo por exigência da estrutura anterior “é possível que”, que confere ao período a idéia de probabilidade e não de certeza.
b) A forma verbal “preconizam” está semanticamente relacionada às idéias de recomendar, propugnar, estabelecer.
c) Mantêm-se inalteradas as relações temporais do texto ao se substituir a expressão “Se isso não fosse possível” por “Caso isso não seja possível”.
d) A palavra “projeções” está sendo empregada no sentido de planos, projetos, conjecturas, prognósticos.
e) O emprego da expressão “pelo menos” reforça a idéia de que as duas considerações anteriores – iniciadas por “se” – são negativas.
TEXTO.
A lei definiu não apenas as instituições financeiras propriamente ditas como também as que lhes são equiparadas e estendeu as suas disposições e disciplinas, no que fossem aplicáveis, às bolsas de valores, companhias de seguros e de capitalização, sociedades que efetuem distribuição de prêmios imóveis, mercadorias ou dinheiro, mediante sorteio e de títulos de sua emissão ou por qualquer forma; e pessoas físicas ou jurídicas que exerçam, com habitualidade mínima, por conta própria ou de terceiros, atividade relacionada com a compra e venda de ações e outros quaisquer títulos, realizando, nos mercados financeiros e de capitais, operações ou serviços de natureza dos executados pelas instituições financeiras.
106. Assinale a opção que não dá continuidade ao texto acima de forma coerente.
a) Temos também, além das instituições financeiras propriamente ditas e das que lhes são equiparadas, outras instituições a que se aplicam as disposições e disciplinas da lei, embora não abrangidas por aquele conceito legal.
b) Essa coleta e essa intermediação por parte das instituições oficiais dizem respeito a recursos financeiros de terceiros, sendo que coletar significa arrecadar e intermediar significa repassar a outrem os recursos arrecadados.
c) A habitualidade mínima, de difícil conceituação, pois tem natureza essencialmente subjetiva, significa que a instituição financeira ou a entidade a ela equiparada precisa praticar qualquer dos atos que lhe são próprios por mais de uma vez.
d) A lei exige o caráter público, ou seja, que a atividade da instituição financeira e das que lhe são equiparadas seja geral, divulgada, conhecida, não bastando que dela tenha conhecimento apenas determinada pessoa.
e) Lembremos ainda que o fim lucrativo é inerente a qualquer espécie de aplicação feita por instituição financeira, ou por aquelas que lhe são equiparadas, pois é justamente desse lucro que ela pagará a remuneração do dinheiro arrecadado de terceiros e arcará com suas despesas administrativas.
TEXTO.
Nenhum País pode estar obrigado(1) por um tratado que ainda não ratificou: não existe regra de direito internacional geral a dizer tal coisa(2), nem poderia a regra tópica, escrita no próprio tratado, criar(3) para o Estado negociador uma obrigação independente do ato ratificatório(4) e anterior a este – salvo no domínio do mero procedimento – ou ainda a conta do(5) princípio da boa-fé (assim o dever de não solapar, na expectativa de vigência, os objetivos do tratado).
107. Assinale a opção correspondente a erro gramatical, no texto acima.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
TEXTO.
108. Escolha o conjunto de itens que preenche corretamente as lacunas do texto.
De braços abertos sobre a Guanabara e ______ mais de 700 metros de altura, ele está completando 70 anos, com o mesmo vigor _____ que o tornou conhecido em todo o mundo. Exaltado em prosa e verso, o Cristo Redentor é o mais altaneiro, o mais ______________ e o mais democrático símbolo do Rio de Janeiro: é visto por todos e de quase todas as partes da cidade – pelo menos _________ a especulação imobiliária não __________ muralhas de __________ para impedir sua visão.
a) à / simbólico / religioso / aonde / ergueu / arranhas-céus
b) há / arquitetônico / piedoso / onde / levantou / arranhas-céu
c) a / iconográfico / fervoroso / aonde / construiu / arranha-céus
d) à / austero / patriótico / aonde / ergueu / arranhas-céus
e) a / simbólico / conspícuo / onde / ergueu / arranha-céus
TEXTO.
Nas questões 109 e 110, marque a afirmação incorreta em relação ao texto seguinte.
“A ética quixotesca está toda resumida naquele trecho da obra em que Dom Quixote confessa a Sancho não saber o que realizava à custa de tantos trabalhos e de tantas penas. Não se tratava, contudo, de decepção do utopista, pois é essencial não confundir quixotismo com utopismo. Nosso herói não abandonou sua rotina acanhada de fidalgo manchego para fazer um mundo melhor; muito menos inspirava-o um projeto para o homem ou para a sociedade. Ele saiu em nome do ideal de emendar injustiças e punir delitos cometidos contra os mais fracos, como mandava a ética cavalheiresca, não para impedir que, no futuro, eles voltassem a ser praticados. O utopista, em comum com o racionalista, tem sempre um programa muito preciso, e Dom Quixote tem um ideal, mas não tem projeto algum, o que é algo eminentemente saudável numa época como a nossa, em que há demasiados projetos e poucos ideais.
109.
a) O adjetivo "manchego" é depreciativo e está relacionado à situação de penúria do herói.
b) Uma utopia pressupõe um projeto que possa trazer benefícios a alguém ou a algum grupo.
c) A ética quixotesca visava à reparação de injustiças.
d) A ética cavalheiresca hauria-se em um ideal difuso de defesa dos oprimidos.
e) Dom Quixote não tinha projeto, só tinha ideal.
110.
a) "está toda resumida" pode ser substituída por “resume-se toda”.
b) A oração reduzida "não saber o que realizava à custa de tantos trabalhos" pode ser substituída por oração desenvolvida iniciada pela conjunção integrante que, fazendo-se as adaptações necessárias.
c) Em "Não se tratava…" o verbo é impessoal.
d) Se suprimidas as vírgulas usadas no segundo período do texto prejudicam-se sua clareza, correção e legibilidade.
e) Em "inspirava-o" o pronome refere-se ao sintagma "mundo melhor", que o precede no enunciado.
TEXTO.
O conceito de instituição financeira adotado pela Lei nº 7.492, de 16/6/1986, é, de um lado, mais amplo e, de outro, mais restrito que o adotado pela Lei no 4.595/64. Na disciplina dessa última é irrelevante a origem dos recursos, se próprios ou de terceiros, para a caracterização da instituição financeira. Já na lei penal, esses recursos são limitados aos de terceiros, o que a torna mais restrita que a outra. Por outro lado, é ela mais ampla ao abranger as atividades de custódia, emissão, distribuição, negociação, intermediação ou administração de valores mobiliários, enquanto que a Lei no 4.595/64 somente alude à custódia de valor de propriedade de terceiros.
111. Assinale a opção em que a correspondência entre os elementos lingüísticos que formam a coesão do texto acima está incorreta.
a) “dessa última” = “Lei nº 4.595/64”
b) “lei penal” = “Lei nº 7.492”
c) “a” (antes de “torna”) = “lei penal”
d) “a outra” = “Lei nº 4.595/64”
e) “ela” = “Lei nº 4.595/64”
112. Assinale a opção que foi transcrita com a pontuação correta.
a) Ao criar o Conselho Monetário Nacional e transformar, a então, existente Superintendência da Moeda e do Crédito no Banco Central do Brasil, a Lei nº 4.595, de 31/12/1964, definiu instituição financeira.
b) Consideram-se instituições financeiras, para os efeitos da legislação em vigor as pessoas jurídicas públicas ou privadas que tenham como atividade principal ou acessória a coleta, intermediação ou aplicação de recursos financeiros próprios ou de terceiros; em moeda nacional ou estrangeira e a custódia de valor de propriedade de terceiros.
c) Para os efeitos desta lei e da legislação em vigor, equiparam-se às instituições financeiras as pessoas físicas que exerçam qualquer das atividades referidas neste artigo, de forma permanente ou eventual.
d) Esse conceito amplo de instituição financeira, serve de sustentáculo para alguns delitos constantes da Lei nº 4.595/64, se bem que em número bastante restrito; concessão de empréstimos a diretores; quebra de sigilo; atuação sem autorização do Banco Central.
e) É, assim, de enorme amplitude a noção do que se deva entender, para os fins legais por instituição financeira.
TEXTO.
Leia o texto abaixo para responder às questões 113 e 114.
A economia brasileira, há alguns anos, apresentava fortes barreiras protecionistas, e controles cambiais provocavam a valorização artificial do câmbio comercial, havendo ágio expressivo no mercado livre. A realidade hoje é outra. As barreiras tarifárias foram muito reduzidas, a taxa de câmbio é flutuante e não há diferença significativa entre o mercado oficial e o paralelo. Os modelos econométricos disponíveis, por menos precisos que sejam, são unânimes em apontar para uma desvalorização do real acima do seu equilíbrio de longo prazo, e não o contrário. Logo, onde está o problema? Por que gastar escassos recursos públicos – pois não se faz política industrial sem eles – para poupar divisas quando o mercado já está bem sinalizado nesta direção? Pode até haver outras razões para justificar a política proposta. Mas economia de divisas não é uma delas.
113. Assinale a opção em que as duas expressões exercem a mesma função sintática no texto.
a) “controles cambiais” = “fortes barreiras protecionistas”
b) “a valorização artificial do câmbio comercial” = “A economia brasileira”
c) “há alguns anos” = “hoje”
d) “a taxa de câmbio” = “diferença significativa”
e) “escassos recursos públicos” = “o mercado”
114. Julgue as asserções abaixo e marque a opção correspondente.
I. Caso a expressão “diferença significativa” seja colocada no plural a forma verbal que a antecede deve ser obrigatoriamente flexionada.
II. Se o artigo em “o paralelo” for eliminado, prejudica-se a compreensão de que existe, antes de “paralelo” elipse da palavra “mercado”.
III. A expressão “por menos precisos que sejam” permite a inferência de que o leitor pode considerar “Os modelos econométricos” pouco precisos.
IV. A grafia de “Por que” justifica-se por se tratar de conjunção explicativa.
V. O termo “delas” refere-se ao antecedente “outras razões”
A quantidade de item(ns) incorreto(s) é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
TEXTO.
Leia o texto para responder às questões 115 e 116.
O país talvez esteja passando por períodos de descrença e desrespeito para com o patrimônio público, pois parece que a separação entre o bem comum e o bem privado deixa de existir ou pelo menos de ser respeitada. Essa descrença talvez seja resultado de um processo de décadas de injustiça social e de negação da identidade cidadã. Uma nação constituída por pessoas que defendem e honram os seus direitos e deveres tem melhores condições de diminuir as injustiças sociais, dentre elas as causadas pela corrupção, e aumentar o nível de desenvolvimento e progresso. O desenvolvimento da Educação Fiscal torna-se primordial, pois permite informar os mecanismos de constituição do Estado, ao mesmo tempo em que torna o cidadão ciente da importância da sua contribuição, fazendo com que o pagamento de tributos seja entendido e visto como investimento para o bem comum. Com a informação, o indivíduo pode se apropriar do poder de questionar e verificar a utilização destes investimentos sociais.
115. Em relação às idéias do texto, assinale a opção incorreta.
a) Os argumentos do texto defendem o poder da informação no exercício da cidadania.
b) O respeito à separação entre o bem comum e o bem privado é necessário para neutralizar a descrença.
c) Justiça social, desenvolvimento e progresso estão relacionados à defesa e respeito aos direitos e deveres de cada indivíduo.
d) A injustiça social e a negação da cidadania existentes há décadas podem estar provocando descrença.
e) É dispensável, para que os tributos sejam considerados investimentos para o bem comum, um processo de esclarecimento ao cidadão.
116. Em relação às estruturas do texto, assinale a opção incorreta.
a) A incerteza em relação às afirmações do primeiro parágrafo é reforçada pelas expressões: “talvez” e “parece”.
b) A expressão “para com o” corresponde semanticamente a “em relação ao”.
c) A forma verbal “tem” está no singular para concordar com “Uma nação”.
d) Pode-se substituir “fazendo com que” por “permitindo que”, sem prejuízo para a correção gramatical do período.
e) A expressão “torna-se primordial” corresponde gramaticalmente e semanticamente a “foi tornada primordial”.
TEXTO.
O Governo está investigando todos os contratos de dívida externa de cerca de 8 mil empresas que tiveram seus débitos considerados pagos pelo Banco Central. Os técnicos querem saber se os débitos foram realmente liquidados ou repactuados. Algumas dessas operações podem ter sido contabilizadas de modo irregular __________________menos imposto.
117. Assinale o trecho que, ao ser inserido na lacuna, torna o período gramaticalmente incorreto.
a) para que se permitisse às empresas pagarem
b) para que às empresas fosse permitido pagar
c) de forma que as empresas pagassem
d) para permitirem as empresas pagarem
e) para permitir que as empresas pagassem
118. No que se refere à estrutura gramatical do texto, assinale a opção correta.
a) Desde setembro, o Banco Central passou a considerar pagos todos os vencimentos de dívida externa de empresas privadas depois de decorridos 120 dias, mesmo sem ter recebido comunicação oficial das companhias.
b) Além disso, em agosto o BC passou a considerar investimento direto, e não dívida, os empréstimos concedidos por multinacionais à suas filiais no Brasil.
c) Os dois procedimentos, que seguem padrões do Fundo Monetário Internacional, reduziram há cerca de US$ 30 bilhões o montante total da dívida externa brasileira.
d) A preocupação dos técnicos está voltada para os empréstimos com mais de 15 anos de prazo e os lançamentos de papéis com prazo superior há oito anos.
e) Pela legislação vigente, as remessas de recursos ao exterior para o pagamento de juros dessa forma de operação não sofre a incidência do Imposto de Renda Retido na Fonte (IRRF).
TEXTO.
Leia o texto abaixo para responder às questões 119 e 120.
“Mesmo sem ser incluído entre os países cujo “desenvolvimento a convite” foi fortemente apoiado — por motivos geopolíticos — pelo governo americano, o Brasil transformou-se no laboratório de uma estratégia associada — pública e privada — de industrialização que contemplou todos os segmentos do capitalismo central. Não se pode esquecer que, depois da vitória da Revolução Chinesa e da Guerra da Coréia, e do início da descolonização asiática, o ‘desenvolvimentismo’ se transformou na resposta capitalista — tolerada pelos liberais — ao projeto socialista para os países subdesenvolvidos. Esse foi um fator decisivo para que o projeto de industrialização e o intervencionismo estatal do novo modelo econômico contassem com o apoio de quase todos os segmentos da classe dominante brasileira e de suas elites políticas regionais. Quando essas facilidades se estreitaram, com o fim do padrãodólar e a crise econômica mundial dos anos 70, e quando a política econômica internacional dos Estados Unidos e a geoeconomia dos países centrais mudaram, com a restauração liberalconservadora dos anos 80, o consenso e a coalizão desenvolvimentista se desfizeram.
119. Em relação ao texto, assinale a opção em que a substituição sugerida é gramaticalmente incorreta.
a) “Mesmo sem” por “Apesar de não”.
b) “transformou-se” por “foi transformado”.
c) “se transformou” por “transformou-se”.
d) “contassem” por “contasse”.
120. Em relação às idéias e à estrututra do texto, assinale a opção correta.
a) A expressão “o consenso e a coalizão desenvolvimentista se desfizeram” é a oração principal e poderia ser deslocada para o início do período a que pertence.
b) O Brasil foi laboratório de uma experiência de industrialização porque foi convidado pelo governo americano.
c) Houve uma motivação geopolítica para que o governo brasileiro recusasse a industrialização americana.
d) O desenvolvimentismo foi a resposta liberal ao capitalismo subdesenvolvido.
e) O projeto socialista dos países subdesenvolvidos foi o modelo econômico de industrialização apoiado pelas elites regionais.
TEXTOS.
121. Numere os trechos, observando a ordem em que devem aparecer para constituírem um texto coeso e coerente, e assinale a resposta correta.
( ) Em decorrência dessa atitude de desdém, de rejeição, não ter aparelho televisor, não assistir à televisão são marcas de distinção intelectual.
( ) Ela é a principal difusora de informações, entretenimento, modismos, comportamentos, valores.
( ) A popularidade da televisão torna-a suspeita aos olhos dos bem pensantes.
( ) Poucos negariam que a influência da televisão, nas sociedades contemporâneas, é gigantesca.
( ) Mas a atenção dos acadêmicos é inversamente proporcional à força dessa difusão. Uma palavra é suficiente para entender tal fenômeno: preconceito.
(Itens adaptados de Luís Felipe Miguel, Cegueira intelectual, Caderno Pensar, Correio Braziliense, 22/07/2001).
a) 2, 4, 3, 5, 1
b) 5, 2, 4, 1, 3
c) 3, 1, 2, 4, 5
d) 4, 3, 2, 1, 5
e) 4, 5, 1, 3, 2
122. Marque a palavra que pode substituir, no contexto, a palavra sublinhada, preservando o sentido do enunciado.
O lançamento do imposto pode ser diferido nas operações ou prestações com os produtos e serviços nominados no art. 44, I, na forma do Regulamento.
a) deferido
b) indeferido
c) antecipado
d) retardado
e) anulado
TEXTO.
Leia o texto abaixo e, nas questões 123 e 124, assinale a opção incorreta.
A competência tributária do Estado do Mato Grosso do Sul, disciplinada por este Código, compreende: I- impostos sobre operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestação de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior;
II- taxas, em razão do exercício de polícia ou pela utilização, efetiva ou potencial, de serviços públicos específicos e divisíveis, prestados ao contribuinte ou postos à sua disposição;
III- contribuição de melhoria, decorrente de obras públicas;
IV- contribuição, cobrada dos servidores estaduais, para o custeio, em benefício destes, do sistema de previdência e assistência social.
Parágrafo único. Para conferir efetividade aos objetivos de pessoalidade dos impostos e da sua graduação segundo a capacidade econômica do contribuinte, fica facultado à Administração Tributária, sempre que possível e respeitados os direitos individuais e as prescrições deste Código, identificar o patrimônio, os rendimentos e as atividades do sujeito passivo da obrigação.
123.
a) A segunda preposição “sobre”, no inciso I, pode ser substituída por “à”.
b) Todos os sinais indicadores de crase empregados no texto são de uso obrigatório.
c) No inciso II, “em razão do” pode ser substituído corretamente por “em virtude de”.
d) A próclise do pronome átono no inciso I é preferível à ênclise.
e) A vírgula em III separa expressão de natureza explicativa.
124.
a) O adjetivo “divisíveis”, no inciso II, refere-se explicitamente à divisão dos tributos entre Município, Estado e União.
b) No inciso IV, pode-se, corretamente, substituir “dos” por “aos”.
c) No inciso IV, “do sistema de previdência e assistência social” é complemento nominal de “custeio”.
d) Se o sintagma “as prescrições deste Código” ocorresse imediatamente antes de “os direitos individuais”, no parágrafo único, seria correto empregar-se ali “respeitadas” em vez de “respeitados”.
e) No parágrafo único do inciso IV, “sujeito passivo da obrigação” refere-se a “contribuinte”.
TEXTO.
Leia o texto abaixo para responder às questões 125 e 126.
Antigamente, falava-se em reformismo ou socialismo, termos que, embora não isentos de ambivalência, indicavam a intenção básica de corrigir desequilíbrios na repartição do poder político ou econômico em favor dos mais débeis. Modernização, ao contrário, evocaria em certas condições o que foi descrito por intérpretes da evolução histórica brasileira como "modernização conservadora". É um processo, em certos casos ambicioso, de alteração política, chegando mesmo às vezes à mudança de regime – a Independência, a Proclamação da República, a Revolução de 30 –, mas sem tocar em profundidade nas estruturas sociais e econômicas. Dirigentes antigos são substituídos por "modernos", esses dispõem-se até a cooptar membros da velha classe dirigente – a exemplo dos conselheiros do Império, Rodrigues Alves e Afonso Pena, elevados a presidentes da República –, mas não há transformações para valer nas posições respectivas de dominadores e dominados em termos de poder ou de riqueza.
125. De acordo com o texto assinale a opção correta.
a) Tanto “reformismo” como “socialismo” propunham distribuição desequilibrada do poder político.
b) “Reformismo” e “socialismo” são termos mais exatos e precisos, que não oferecem margem de interpretação dúbia.
c) A “modernização conservadora” propõe avanços significativos sempre dentro do mesmo regime.
d) As transformações profundas das estruturas sociais e econômicas somente podem ocorrer no quadro proposto pelos “modernos”.
e) A “Modernização” pode produzir profundas alterações políticas, mas não altera a assimetria das relações, seja no poder seja na distribuição da riqueza.
126. Em relação às estruturas do texto, assinale a opção incorreta.
a) Em “falava-se” o “se” indica indeterminação do sujeito.
b) A palavra “débeis” está sendo utilizada no sentido de fisicamente fracos, doentes.
c) Em todas as ocorrências de travessões, a substituição por parênteses estaria correta.
d) A palavra “cooptar” significa atrair possíveis adversários para seus objetivos, até mesmo, ignorando os procedimentos de praxe.
e) Confere-se ao texto mais formalidade ao substituir a expressão “para valer” por reais e significativas.
TEXTOS.
Nas questões 127 e 128, assinale a opção que corresponde a erro gramatical, ortográfico ou relativo à propriedade vocabular no texto.
127. Planos e metas não devem ser estabelecidos para serem(1) esquecidos, pois são dinâmicos e exigem aperfeiçoamentos e mudanças contínuos(2). Um grande número de empresários já reconhece(3) que investimentos em qualidade produzem resultados extremamente positivos; não fazer nada é que custa caro, de tal modo que os prejuízos causados pela imagem de uma empresa associada em(4) má qualidade podem ser(5) incalculáveis. No entanto, apenas 6% das empresas mantinham em 1997 contabilidade de custos da qualidade de forma sistemática.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
128. A economia mundial passa por processos de globalização e pela liberalização dos mercados, as quais(1) exigem o crescimento e a modernização da indústria e da prestação de serviços, com base(2) não só na inovação e incorporação de novas tecnologias, mas(3) na capacidade gerencial das empresas, que(4) devem promover a competição de forma agressiva e em(5) crescentes níveis de qualidade e produtividade.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
TEXTO.
Para responder às questões de números 129 e 130, leia o quadrinho abaixo.
“Contos de fadas O Príncipe Sapo. ...então,depois que se casaram, o príncipe pouco a pouco virou sapo
de novo...”
129. De acordo com o texto, pode-se concluir que o autor faz crítica:
(A) às mães que contam histórias para suas filhas, por atrapalharem o sono das mesmas.
(B) às crianças que não dormem cedo, por falta de atividade durante o dia.
(C) às mães que deixam os filhos com a avó, porque trabalham fora.
(D) aos finais das histórias infantis, por serem distantes da realidade feminina.
(E) à falta de leitura na sociedade moderna, porque livros são caros.
130. Procedendo à substituição da expressão “depois que” por “assim que”, os verbos do período deverão ser alterados para:
(A) casariam, vira.
(B) casassem, viraria.
(C) casem, viram.
(D) casaram, virasse.
(E) casarão, vira.
TEXTO.
“A capital de Roraima cresceu às margens do rio Branco. O marco da cidade é a estátua de um garimpeiro e sua bateia, erguida na praça central. Entre os políticos e comerciantes locais, a grande preocupação é lidar com os 70% de área protegida do estado, terra indígena ou reserva ecológica, segundo eles, o maior entrave para desenvolver a região. Mas, até recentemente, Boa Vista sequer contava com energia elétrica regular, que era produzida por gerador a dísel”.
131.
Com relação à acentuação de palavras e à sintaxe do texto, assinale a opção correta.
A. A mesma regra determina os acentos presentes nas palavras “às” e “é”.
B. Seria correto substituir a expressão “O marco da cidade”, por “Cujo o marco”.
C. A mesma regra determina a acentuação das palavras “políticos”, “indígena” e “ecológica”.
D. As expressões “a região”, e “energia elétrica regular”, são, respectivamente, objeto indireto e objeto direto.
E. Não haverá prejuízo à sintaxe do texto, caso se substitua o vocábulo “contava” pela palavra “proporcionava”.
132.
No texto haverá prejuízo à sua compreensão ou à sua sintaxe, caso se substitua:
A. “erguida” por “erigida”.
B. “lidar” por “esforçar-se”.
C. “segundo” por “de acordo com”.
D. “entrave” por impedimento.
E. “sequer” por nem ao menos.
TEXTO.
“Falar de boca cheia não é mais falta de educação Todo mundo concorda que educação é básico. O que muita gente não sabe é que uma alimentação inadequada na primeira infância compromete qualquer projeto de educação no futuro. A Ação Criança atua em vários estados, garantindo alimentação para milhares de crianças, de zero a sete anos, a partir da gestação. É uma entidade sem fins lucrativos, apoiada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Ajude a alimentar o futuro desde já. Colabore com a Ação Criança”.
133.
O texto deixa claro que:
A. houve um tempo em que falar de boca cheia era considerado falta de educação.
B. o básico, em educação, é que ela seja estendida a todos os cantos do país.
C. a alimentação, a saúde dentária e a educação são fatores essenciais para as crianças do mundo inteiro.
D. a única preocupação do Programa Ação Criança é o futuro, já que ao passado não se retorna.
E. todo o cidadão cuja mãe teve acompanhamento pré-natal tem o futuro garantido.
134.
Assinale a opção que, embora desenvolva o assunto do texto, está incorreta quanto às normas gramaticais.
A. Há crianças que têm o seu futuro educacional ameaçado devido à alimentação inadequada na infância.
B. Existe postos da Ação Criança em vários estados brasileiros, cujas capitais dão alimentos à milhares de crianças.
C. Há preocupação maior com a nutrição infantil na faixa etária que vai de zero a sete anos, porque nesse período o corpo e a mente estão se formando.
D. A Ação Criança, entidade sem fins lucrativos, recebe apoio da UNESCO, com a finalidade de suprir carências alimentares infantis.
E. A Ação Criança visa à conscientização popular a respeito da necessidade de complementação alimentar das crianças muito pobres.
TEXTO.
“Eu sei que o mundo é redondo, mas para mim é chato, mas Ronaldo só sabe que o mundo é redondo, para ele não parece chato. Porque eu estive em muitos países e vi que lá o céu também é em cima, por isso o mundo parecia todo reto para mim. Mas Ronaldo nunca saiu do Brasil e pode pensar que só aqui é que o céu é lá em cima, que nos outros lugares é embaixo ou de lado, e ele pode pensar que o mundo só é chato no Brasil, que nos outros lugares que ele não viu vai redondando. Quando dizem para ele é só acreditar, para ele nada precisa parecer”.
135. Infere-se do texto que:
(A) o mundo, para Ronaldo, é um globo, pois sabe que ele se arredonda em outros países, embora não os conheça.
(B) dizem que o mundo é redondo, o que Ronaldo poderá comprovar com sua própria observação no dia em que puder viajar.
(C) Ronaldo só acredita naquilo que vê; por esse motivo, aceita normalmente a idéia de que o mundo é
redondo.
(D) como nunca saiu do Brasil, Ronaldo só vê o mundo como uma planura, o que o deixa atrapalhado para acreditar que o mundo é redondo.
(E) se Ronaldo viajasse, constataria que o mundo parece plano em toda parte, o que lhe dificultaria aceitar a idéia de que o mundo é redondo.
136. De acordo com o texto, o locutor, em seu monólogo:
(A) afirma que seria muito melhor se as coisas fossem aquilo que elas parecem ser.
(B) deixa-se enganar pelo lado exterior das coisas, pois elas apresentam uma face que realmente não é a sua.
(C) acredita que ser é mais importante do que parecer, o que o leva a desconfiar daquilo que as coisas parecem ser.
(D) questiona a disparidade existente entre aquilo que as coisas são e aquilo que elas parecem ser.
(E) só acredita no que lhe dizem quando pode comprovar um fato com os dados de sua experiência pessoal.
TEXTO.
“Tanto quanto produzir originalmente, traduzir é, contemporânea e futuramente, uma das condições da criação de "um mundo só" - na certeza de que a ignorância das realidades alheias é dupla fonte de mal, pela subestimação das realidades alheias e pela supervalorização, por vezes agressiva, das realidades próprias. A consciência plena da diversidade parece dar maior força à convicção profunda da unidade humana – sem preconceitos de falsos valores raciais, éticos, morais, culturais, materiais e até mesmo tecnológicos; tanto é verdade que, neste particular, em que a complexidade e divisão dos instrumentos de ação parecem dar uma medida do progresso, mesmo dos povos ditos atrasados, há formas e estruturas sociais que podem dar lições de eficácia aos povos ditos avançados”.
137. De acordo com o texto:
(A) a civilização contemporânea não tem o direito de ser pretensiosa, já que nela existem ainda povos primitivos, de cultura rudimentar.
(B) a aldeia global vai sendo estabelecida à medida que os escritores de cada país encontram tradutores eficientes para melhorar suas obras.
(C) o desconhecimento de outras culturas leva ao isolamento e à mediocrização das obras literárias de um povo.
(D) a possibilidade de conhecimento das obras escritas de outros povos é um fator que permite ultrapassar barreiras culturais.
(E) os preconceitos contra povos mais atrasados são rompidos quando eles têm obras escritas passíveis
de tradução.
138. Infere-se do mesmo texto que:
(A) a civilização de um povo deve ser avaliada pelo seu progresso tecnológico.
(B) não se pode discriminar um povo por causa do nível pouco avançado do seu estágio cultural.
(C) não existem mais, no mundo atual, povos ditos avançados e outros ditos atrasados.
(D) há instrumentos precisos para avaliar o grau de desenvolvimento de um povo, seja ele avançado ou
atrasado.
(E) o progresso de um povo está diretamente associado ao seu grau de civilização.
TEXTO.
“A ilusão de uma verdade puramente exterior, existindo ‘a priori’ e sem a participação do indivíduo na sua realidade intrínseca, entrou a dominar a literatura européia (...). A imaginação perdeu seu poder temporal e suas prerrogativas absolutas; as ‘construções’ que não tinham por base documento principiavam a vacilar, e a observação limitou o terreno da fantasia, nivelou-lhe a superfície irregular, marcou-lhe as dimensões e determinou-lhe os confins, reduzindo-o a uma porção insignificante e quase desprezível.”
139. Marque a opção em que as duas palavras do texto NÃO podem ser incluídas na mesma regra de acentuação, embora o acento gráfico de ambas incida na mesma sílaba tônica.
a) intrínseca e século
b) superfície e indivíduo
c) intrínseca e desprezível
d) desprezível e superfície
140. As palavras exterior e intrínseca, presentes no texto, apresentam, em sua estrutura mórfica, prefixos latinos que indicam circunstâncias opostas. De posse desse dado, assinale o par de palavras que contêm, respectivamente, prefixos gregos correspondentes aos latinos mencionados.
a) exonerar e incrustar
b) êxodo e endoscópio
c) exógeno e hipertrofia
d) emigrante e imigrante
TEXTO.
Questões 141 e 142.
Há duas instâncias em que existem riscos significativos de aumento da desigualdade entre países ricos e países em desenvolvimento: a infra-estrutura de tecnologia de informação e de comunicação (cabeamento, satélites etc.) e a universalização do acesso a essa infra-estrutura (políticas de conexão para populações de baixa renda, regulação de tarifas). Para os especialistas, no entanto, nessas duas instâncias o diagnóstico e as políticas (públicas e empresariais) são relativamente claros e até fáceis de executar. Mas o grande desafio é a área em que se encontram as maiores perspectivas de rentabilidade: conteúdo. É nesse campo que os países em desenvolvimento deveriam demonstrar mais agilidade para colocar o Estado a seu favor. Por isso, alguns dos principais atores nos mercados brasileiros de telecomunicações atravessam um período de grande agitação.
141. O texto estabelece algumas subdivisões para conceitos mais abrangentes. Assinale a opção em que os dois tópicos não representam subdivisões do conceito mencionado, destacado em negrito.
A. instâncias de desigualdade:
infra-estrutura de tecnologia de informação e comunicação;
universalização do acesso a essa infra-estrutura.
B. infra-estrutura de tecnologia:
de informação;
de comunicação.
C. universalização do acesso à infra-estrutura:
políticas de conexão para populações de baixa renda;
regulação de tarifas.
D. infra-estrutura de comunicação:
diagnóstico;
políticas.
E. políticas:
públicas;
empresariais.
142. Cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de substituição de expressões no texto. Assinale aquela em que a substituição proposta provocaria erro de concordância, independentemente das alterações de sentido provocadas no texto.
A. “existem riscos significativos” por “existe risco significativo”
B. “as políticas (...) são” por “a política (...) é”
C. “encontram as maiores perspectivas” por “encontra a maior perspectiva”
D. “os países (...) deveriam” por “todo país (...) deveria”
E. “alguns dos principais atores (...) atravessam” por “o principal ator (...) atravessa”
TEXTO.
Questões 143 e 144.
Ao abrir o anexo de um e-mail, você verifica imediatamente que está vendo informações que não poderiam ter chegado aos seus olhos. Uma tabela de preços que deveria estar em branco aparece com os dados confidenciais de um competidor, que, na concorrência pública em que você está trabalhando, é parceiro e subcontratado de sua empresa. Cenas como essa passaram a ser normais no cotidiano das empresas na era da tecnologia e, à medida que a Internet abrange cada vez mais processos e transações, a tecnologia da informação e as pessoas que a administram estarão cada vez mais à frente das decisões que tenham implicações éticas. O debate sobre ética nos negócios não é novo, mas o que é novo, sem dúvida, é o papel central que a tecnologia da informação passa a ter em algumas das mais importantes questões relativas ao tema: privacidade, propriedade de dados e integridade das parcerias.
143. Assinale a opção em que, no texto, o emprego singular ou plural da expressão na coluna da esquerda deve-se ao número (plural ou singular) da expressão correspondente na coluna da direita.
A. “está trabalhando” / “competidor”
B. “administram” / “pessoas”
C. “estarão” / “transações”
D. “tenham” / “empresas”
E. “passa a ter” / “papel central”
144. Cada uma das opções que se segue apresenta uma proposta de alteração no texto. Assinale aquela em que a alteração proposta desrespeita as idéias do texto ou provoca incorreção gramatical.
A. Substituir “Ao abrir” por “Abrindo”.
B. Substituir “aos seus olhos” por “a seus olhos”.
C. Inserir vírgulas isolando a oração “que deveria estar em branco”
D. Suprimir a preposição na expressão “em que”
E. Suprimir a conjunção em “mas o que”
TEXTO.
Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões 145 e 146, e assinale a alternativa correta.
LETRA PARA UMA VALSA ROMÂNTICA.
A tarde agoniza
Ao santo acalanto
Da noturna brisa.
E eu, que também morro,
Morro sem consolo,
Se não vens, Elisa!
Ai nem te humaniza
O pranto que tanto
Nas faces desliza
Do amante que pede
Suplicantemente
Teu amor, Elisa!
Ri, desdenha, pisa!
Meu canto, no entanto,
Mais te diviniza,
Mulher diferente,
Tão indiferente,
Desumana Elisa!
145. Segundo o poema:
A. Elisa não se humaniza porque é divinizada pelo eu-lírico.
B. A ordem direta dos versos 8, 9 e 10 seria: Nas faces do amante o pranto que tanto desliza.
C. há apenas dois adjetivos referentes a Elisa.
D. Elisa, ante a súplica do eu-lírico, reage com menosprezo.
E. No quarto verso da primeira estrofe (“E eu, que também morro,”), o vocábulo “também” se justifica pela afirmação do primeiro verso.
146. Quanto ao poema anterior, pode-se afirmar que:
A. apresenta a função poética da linguagem porque exprime sentimentos e emoções individuais através do emprego da primeira pessoa do singular (eu, morro, meu).
B. O décimo terceiro verso (“Ri, desdenha, pisa!”) caracteriza-se pelo emprego da função fática da linguagem.
C. O eu-lírico é o poeta Manuel Bandeira.
D. A aceitação da superioridade da mulher, bem como a postura de submissão do eu-lírico ante a mulher amada justifica o adjetivo “romântica” do título.
E. O poema é narrado em primeira pessoa (narrador-personagem), predominando uma visão objetiva do sentimento amoroso.
TEXTO.
ESPÍRITO DE COORDENAÇÃO.
Um chefe não tem só superiores e subordinados. Em um organismo, qualquer que seja o seu desenvolvimento, há iguais que, segundo as profissões, se apelidarão entre si de colegas ou de confrades. Encarregados de um serviço ou de uma tarefa análoga, contribuem, cada um de sua forma, para o bem do conjunto. A dificuldade está em conseguir de todos o esforço de uma boa coordenação, porque cada um, preocupado com a sua tarefa própria, tem a tentação de a realizar por si próprio sem
querer ter em conta a marcha dos outros. Daí podem resultar obstáculos gravemente nocivos para todos e, em particular, para a eficiência do ideal comum. Verifica-se isso em todas as formas da atividade humana. No plano militar, a falta de integração das diferentes armas e, na mesma arma, entre as diferentes unidades, pequenas ou grandes, é uma das causas infalíveis da derrota. Em uma oficina, se existir separação estanque entre os serviços centrais, a produção e a expedição, corre-se o risco de aparecer o congestionamento, de se multiplicarem os atrasos e de sobrevir o descontentamento da clientela. No setor escolar, quando os diferentes professores de um curso não se entendem para criteriosamente combinar os exercícios a que devem sujeitar os seus alunos, estes acabam por não saber para onde se voltar e por atamancarem tudo. Na verdade, o problema da coordenação nem sempre é fácil de resolver. Cada qual, com efeito, tem a tendência para não ver senão o seu campo e para julgar que o seu setor é o mais importante de todos. Por outro lado, quanto mais os chefes possuírem personalidades fortes, mais se sentirão inclinados a minimizar o trabalho dos seus colegas. Daí a ignorá-lo não vai um passo, mas não é verdade que, na prática, eles saltam por cima? Isto exige um esforço de convivência com os vizinhos, para manter um alinhamento com eles, para sincronizar ou, ao menos, para harmonizar os seus movimentos com os deles. Nessa altura, é necessário um espírito de síntese que, para além dos interesses imediatos do serviço, mantenha em vista o interesse superior do conjunto. É por isso que são necessárias as gotas de óleo da compreensão mútua e da cordialidade para que todos os carretos da engrenagem se movam uns nos outros com suavidade e sem perigo de engriparem.
147. O texto afirma que:
A. O problema da coordenação de uma equipe não é de fácil solução, pois exige um esforço no sentido da convivência harmônica com os colegas e os subordinados.
B. Todas as organizações civis e militares funcionam da mesma maneira: com subordinados, coordenados e autônomos.
C. O orgulho, a desmedida e o exercício de autoridade são os principais empecilhos ao desenvolvimento de qualquer empresa.
D. A principal exigência para que um bom chefe obtenha êxito é o espírito de síntese, que deve transcender os interesses imediatos do serviço.
E. As gerências de empresas particulares devem seguir o exemplo das empresas públicas, principalmente as de natureza militar e escolar.
148. Quanto ao sentido das palavras no texto, julgue os seguintes itens.
I. “superiores e subordinados” têm sentidos opostos, mas não são termos antagônicos.
II. “colegas” e “confrades”, como apresentados no texto, são termos sinônimos.
III. “análoga”, por significar semelhante, admite, no contexto, a substituição por parecida.
IV. “nocivos” e “eficiência” admitem a substituição, respectivamente, por doloso e eficaz.
V. “diferentes”, em qualquer das duas ocorrências, admite a troca por distintos, dessemelhantes ou díspares.
VI. “trabalho” e “esforço”, por serem sinônimos, podem ser intercambiados.
VII. “engriparem” está empregada denotativamente, no sentido de enguiçarem.
A quantidade de itens certos é igual a:
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
TEXTO.
Leia o texto para responder às questões 149 e 150.
0 ano 2000 chegou com mudanças surpreendentes: avanço espetacular da Internet, fusões e incorporações a rodo, globalização e queda de mitos.
0 que se convencionou chamar de Velha Economia, contudo, não se evaporou no espaço. A humanidade vai entrar no novo milênio movida ainda a petróIeo e a energia elétrica e continua consumindo o pão de cada dia que a velha e estressada terra produz. Será possível crescer nesse novo ambiente de instabilidade?
0 erro é não ver que o velho e o novo continuarão convivendo por gerações, até que se estabeleçam, provavelmente na segunda metade do século XXI, padrões inteiramente novos de comportamento empresarial e individual.
Nesse contexto é que se deve localizar o desafio do crescimento do Brasil. Um contexto que não envolve apenas números redondos sobre o crescimento industrial, a taxa de desemprego ou o barulho provocado pela má distribuição das propriedades no campo.
149. Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.
a) O sinal de dois pontos pode ser substituído por vírgula e o período permanece correto.
b) Em “O que se convencionou...” “O” pode ser substituído por Aquilo, sem prejuízo para a correção gramatical.
c) A próclise do “se” ocorre indicada pela presença do “que” e do “não”, respectivamente.
d) O uso de vírgula após “pão de cada dia” transforma a oração que se segue em restritiva.
e) A forma verbal “continuarão” admite a substituição por vão continuar, sem alteração do significado.
150. Assinale a opção que apresenta uma informação incorreta.
a) A expressão “até que” pode ser substituída por até quando, sem prejuízo para a correção do período.
b) A união dos dois últimos períodos do texto pode ser a transformação ...Brasil, ou seja, um contexto...
c) A estrutura “se estabeleçam” admite substituição por seriam estabelecidos e o texto permanece correto.
TEXTO.
Leia o excerto abaixo tendo como referência a leitura de São Bernado.
“ Por que é que sua sobrinha não procura marido?
(D. Glória) Melindrou-se:
 Minha sobrinha não é feijão bichado para se andar oferecendo.
 Nem eu digo isso, minha senhora. Deus me livre. É um conselho de amigo. Garantir o futuro...”
151. Sobre esse excerto são feitas as seguintes afirmações:
I - Os travessões marcam a mudança de interlocutor no diálogo, e o ponto de interrogação expressa o tom irônico e provocador típico de Paulo Honório.
II - Os dois-pontos anunciam a entrada do interlocutor, e a vírgula isola o aposto.
III - As reticências expressam a interrupção da fala nervosa e desconexa do interlocutor.
IV - A vírgula após “isso” isola o vocativo, e os travessões podem ser substituídos por aspas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) I, II e III.
b) I, III e IV.
c) II apenas.
d) IV apenas.
152. Observando a regência dos verbos, assinale a alternativa em que o emprego do pronome oblíquo está em desacordo com a norma padrão da língua.
a) Azevedo Gondim chamou-lhe patriota.
b) Senti-me obrigado a informar-lhe o ocorrido.
c) O político pediu-me as fotografias, observou-as e, ao se retirar, pagou-mas.
d) Não queria presenciar a decadência de São Bernardo, assistir-lhe seria demasiado penoso.
TEXTO.
“E dizendo isso abraçou-me com tal
1
ímpeto, que não pude evitá-lo. Separamo-nos
2
finalmente, eu a passo largo, com a camisa
amarrotada do abraço; enfadado e triste. Já
não dominava em mim a parte simpática da
sensação, mas a outra. Quisera ver-lhe a
miséria digna, contudo, não pude deixar de
comparar outra vez o homem de agora com o
de outrora, entristecer-me e encarar o abismo
que separa as esperanças de um tempo da
3
realidade de outro tempo...”
153. Assinale, entre os fechos seguintes, o que sintetiza o capítulo “O abraço”, de Memórias póstumas de Brás Cubas, vindo a completar com coerência e adequação o episódio acima envolvendo Brás Cubas e Quincas Borba.
a) “ Ora adeus! Vamos jantar, disse comigo.
Meto a mão no colete e não acho o relógio. Última desilusão! O Borba furtara-mo...”
b) “Tirei a carteira, escolhi uma nota de cinco mil-réis,  a menos limpa,  e
dei-lha. Ele recebeu-ma com os olhos cintilantes de cobiça. Levantou a nota ao ar, e agitou-a entusiasmado.
 In hoc signo vinces! bradou.”
c) “ Procure-me, disse eu, poderei arranjar-lhe alguma coisa.
Um sorriso magnífico lhe abriu os lábios.  Não é o primeiro que me promete alguma coisa, replicou, e não sei se será o último que não me fará nada.”
d) “Cuidei que o pobre diabo estivesse doido, e ia afastar-me, quando ele me pegou no pulso, e olhou alguns instantes para o brilhante que eu trazia no dedo. Senti-lhe na mão uns estremeções de cobiça, uns pruridos de posse.
 Magnífico! disse ele.”
154. Sobre as orações subordinadas sublinhadas, é correto afirmar que:
a) 1, 2 e 3 são adverbiais.
b) 2 é adverbial consecutiva.
c) 2 e 3 são adjetivas restritivas.
d) 3 é adjetiva restritiva com pronome relativo em função de objeto direto.
TEXTO.
“Custou-lhe muito a aceitar a casa; farejara a intenção, e doía-lhe o ofício; mas afinal cedeu. Creio que chorava, a princípio, tinha nojo de si mesma.”
155. Transpondo o verbo “custar” para a primeira pessoa do singular, considerando a norma culta da língua, ter-se-á:
a) Custei muito aceitar a casa ...
b) Custou-me muito aceitar a casa ...
c) Custei-me muito a aceitar a casa ...
d) Me custou muito a aceitar a casa ...
156. A forma “farejara” exprime um processo:
a) em curso ou prolongado, equivalendo a tendo/havendo farejado.
b) que ocorreu antes de outro processo e corresponde a tinha/havia farejado.
c) concluído e localizado num momento ou período definido do passado, equivalendo a tem/há farejado.
d) que estava em desenvolvimento quando da ocorrência de outro, equivalendo a teria/haveria farejado.
TEXTO.
Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, um quarto o afia nas pontas para a colocação da cabeça do alfinete; para fazer a cabeça do alfinete requerem-se 3 ou 4 operações diferentes.
157. A respeito do texto são feitas as seguintes afirmações:
I - Ambos retratam a intensa divisão do trabalho, à qual são submetidos os operários.
II - O texto refere-se à produção informatizada, e o quadrinho, à produção artesanal.
III - Ambos contêm a idéia de que o produto da atividade industrial não depende do conhecimento de todo o processo por parte do operário.
Dentre essas afirmações, apenas:
a) I está correta.
b) II está correta.
c) III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) I e III estão corretas.
158. Os provérbios constituem um produto da sabedoria popular e, em geral, pretendem transmitir um ensinamento. A alternativa em que os dois provérbios remetem a ensinamentos semelhantes é:
(A) "Quem diz o que quer, ouve o que não quer" e "Quem ama o feio, bonito lhe parece".
(B) "Devagar se vai ao longe" e "De grão em grão, a galinha enche o papo".
(C) "Mais vale um pássaro na mão do que dois voando" e "Não se deve atirar pérolas aos porcos".
(D) "Quem casa quer casa" e "Santo de casa não faz milagre".
(E) "Quem com ferro fere, com ferro será ferido" e "Casa de ferreiro, espeto de pau".
TEXTO.
"Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com um mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor, seu grande mistério é a simplicidade. Considerei, por fim, que assim é o amor, oh minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz do teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz magnífico."
159. Nas três "considerações" do texto, o cronista preserva, como elemento comum, a idéia de que a sensação de esplendor:
a) ocorre de maneira súbita, acidental e efêmera;
b) é uma reação mecânica dos nossos sentidos estimulados;
c) decorre da predisposição de quem está apaixonado;
d) projeta-se além dos limites físicos do que a motivou;
e) resulta da imaginação com que alguém vê a si mesmo.
160. Atente para as seguintes afirmações:
I - O esplendor do pavão e o da obra de arte implicam algum grau de ilusão.
II - O ser que ama sente refletir em si mesmo um atributo do ser amado.
III - O aparente despojamento da obra de arte oculta os recursos complexos de sua elaboração.
De acordo com o que o texto permite deduzir, apenas:
a) as afirmações I e III estão corretas;
b) as afirmações I e II estão corretas;
c) as afirmações II e III estão corretas;
d) a afirmação I está correta;
e) a afirmação II está correta.
TEXTO.
Murilo Mendes, em um de seus poemas, dialoga com a carta de Pero Vaz de Caminha:
"A terra é mui graciosa,
Tão fértil eu nunca vi.
A gente vai passear,
No chão espeta um caniço,
No dia seguinte nasce
Bengala de castão de oiro.
Tem goiabas, melancias,
Banana que nem chuchu.
Quanto aos bichos, tem-nos muito,
De plumagens mui vistosas.
Tem macaco até demais
Diamantes tem à vontade
Esmeralda é para os trouxas.
Reforçai, Senhor, a arca,
Cruzados não faltarão,
Vossa perna encanareis,
Salvo o devido respeito.
Ficarei muito saudoso
Se for embora daqui".
161. Arcaísmos e termos coloquiais misturam-se nesse poema, criando um efeito de contraste, como ocorre em:
(A) A terra é mui graciosa / Tem macaco até demais.
(B) Salvo o devido respeito / Reforçai, Senhor, a arca.
(C) A gente vai passear / Ficarei muito saudoso.
(D) De plumagens mui vistosas / Bengala de castão de oiro.
(E) No chão espeta um caniço / Diamantes tem à vontade.
162. O setor residencial brasileiro é, depois da indústria, o que mais consome energia elétrica. A participação do setor residencial no consumo total de energia cresceu de forma bastante acelerada nos últimos anos. Esse crescimento pode ser explicado:
I. pelo processo de urbanização no país, com a migração da população rural para as cidades.
II. pela busca por melhor qualidade de vida, com a maior utilização de sistemas de refrigeração, iluminação e aquecimento.
III. pela substituição de determinadas fontes de energia - a lenha, por exemplo - pela energia elétrica.
Dentre as explicações apresentadas:
(A) apenas III é correta.
(B) apenas I e II são corretas.
(C) apenas I e III são corretas.
(D) apenas II e III são corretas.
(E) I, II e III são corretas.
TEXTO.
O Departamento Social do Tribunal de Contas convidou seus funcionários para uma festa de final de ano, publicando, em seu mural, o seguinte texto:
O Departamento Social realiza, no dia 31 de dezembro, a maior festa do chope de Florianópolis: comidas típicas açorianas e muito chope distribuídos gratuitamente aos funcionários.
163. Assinale a opção correta quanto à concordância nominal:
a) O adjetivo distribuídos concorda com funcionários.
b) O adjetivo distribuídos concorda com muito chope.
c) O adjetivo distribuídos concorda com comidas típicas açorianas.
d) O adjetivo distribuídos concorda com comidas e chope – ambos são de graça.
164. Apenas uma opção está errada quanto ao uso da crase. Assinale-a:
a) A partida de futebol começara às dezesseis horas.
b) Entreguei o livro àquele rapaz.
c) Voltei à casa muito feliz.
d) Eles passaram a tarde a discutir as vantagens às quais julgavam ter direito.
TEXTO.
"Em nossa última conversa, dizia-me o grande amigo que não esperava viver muito tempo, por ser um "cardisplicente".
– O quê?
– Cardisplicente. Aquele que desdenha do próprio coração.
Entre um copo e outro de cerveja, fui ao dicionário.
– "Cardisplicente" não existe, você inventou – triunfei.
– Mas seu eu inventei, como é que não existe? – espantou-se o meu amigo.
Semanas depois deixou em saudades fundas companheiros, parentes e bem-amadas. Homens de bom coração não deveriam ser cardisplicentes."
165. Conforme sugere o texto, "cardisplicente" é:
a) um jogo fonético curioso, mas arbitrário;
b) palavra técnica constante de dicionários especializados;
c) um neologismo desprovido de indícios de significação;
d) uma criação de palavra pelo processo de composição;
e) termo erudito empregado para criar um efeito cômico.
166. "– Mas se eu inventei, como é que não existe?"
Segundo se deduz da fala espantada do amigo do narrador, a língua, para ele, era um código aberto:
a) ao qual se incorporariam palavras fixadas no uso popular;
b) a ser enriquecido pela criação de gírias;
c) pronto para incorporar estrangeirismos;
d) que se amplia graças à tradução de termos científicos;
e) a ser enriquecido com contribuições pessoais.
TEXTO.
"A triste verdade é que passei as férias no calçadão do Leblon, nos intervalos do novo livro que venho penosamente perpetrando. Estou ficando cobra em calçadão, embora deva confessar que o meu momento calçadônido mais alegre é quando, já no caminho de volta, vislumbro o letreiro do hotel que marca a esquina da rua onde finalmente terminarei o programa-saúde do dia. Sou, digamos, um caminhante resignado. Depois dos 50, a gente fica igual a carro usado, é a suspensão, é a embreagem, é o radiador, é o contraplano do rolabrequim, é o contrafarto do mesocárdio epidítico, a falta da serotorpina folimolecular, é o que mecânicos e médicos disseram. Aí, para conseguir ir segurando a barra, vou acatando os conselhos. Andar é bom para mim, digo sem muita convicção a meus entediados botões, é bom para todos."
167. No período que se inicia em "Depois dos 50...", o uso de termos (já existentes ou inventados) referentes a áreas diversas tem como resultado:
a) um tom de melancolia, pela aproximação entre um carro usado e um homem doente;
b) um efeito de ironia, pelo uso paralelo de termos da medicina e da mecânica;
c) uma certa confusão no espírito do leitor, devido à apresentação de termos novos e desconhecidos;
d) a invenção de uma metalinguagem, pelo uso de termos médicos em lugar de expressões corriqueiras;
e) a criação de uma metáfora existencial, pela oposição entre o ser humano e objetos.
168. Na frase "Aí, para conseguir ir segurando a barra, vou acatando os conselhos...". Aí será corretamente substituído, de acordo com seu sentido no texto, por:
a) Nesse lugar.
b) Nesse instante.
c) Contudo.
d) Em conseqüência.
e) Ao contrário.
TEXTOS.
Nas conversas diárias, utiliza-se freqüentemente a palavra "próprio" e ela se ajusta a várias situações. Leia os exemplos de diálogos:
I - A Vera se veste diferente!
- É mesmo, é que ela tem um estilo próprio.
II - A Lena já viu esse filme uma dezena de vezes! Eu não consigo ver o que ele tem de tão maravilhoso assim.
- É que ele é próprio para adolescente.
III - Dora, o que eu faço? Ando tão preocupada com o Fabinho! Meu filho está impossível!
- Relaxa, Tânia! É próprio da idade. Com o tempo, ele se acomoda.
169. Nas ocorrências I, II e III, "próprio" é sinônimo de, respectivamente:
(A) adequado, particular, típico.
(B) peculiar, adequado, característico.
(C) conveniente, adequado, particular.
(D) adequado, exclusivo, conveniente.
(E) peculiar, exclusivo, característico.
170. I - Para o filósofo inglês Thomas Hobbes (1588-1679), o estado de natureza é um estado de guerra universal e perpétua. Contraposto ao estado de natureza, entendido como estado de guerra, o estado de paz é a sociedade civilizada.
Dentre outras tendências que dialogam com as idéias de Hobbes, destaca-se a definida pelo texto abaixo.
II - Nem todas as guerras são injustas e correlativamente, nem toda paz é justa, razão pela qual a guerra nem sempre é um desvalor, e a paz nem sempre um valor.
Comparando as idéias de Hobbes (texto I) com a tendência citada no texto II, pode-se afirmar que:
(A) em ambos, a guerra é entendida como inevitável e injusta.
(B) para Hobbes, a paz é inerente à civilização e, segundo o texto II, ela não é um valor absoluto.
(C) de acordo com Hobbes, a guerra é um valor absoluto e, segundo o texto II, a paz é sempre melhor que a guerra.
(D) em ambos, a guerra ou a paz são boas quando o fim é justo.
(E) para Hobbes, a paz liga-se à natureza e, de acordo com o texto II, à civilização.
TEXTO.
“A literatura que se produziu nos anos 30 e nos anos 40 basicamente gravitou em torno da difícil realidade gerada pela ditadura que se instalou no Brasil a partir de outubro de 1930, com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder. Cada autor passou a refletir essa época de agonia à sua maneira. Assim, por exemplo, ao lado de uma literatura regionalista, que fez realçar a região focalizando o problema social, também apareceu uma literatura urbana, muito intimista, em que a narração se construiu por registros de atmosferas. A poesia enveredou, no segundo tempo modernista, para a crítica social e para o entendimento das relações conturbadas do homem com o universo.”
171. Tomando por base a leitura do texto, pode-se afirmar, sobre esse período de nossa literatura, que:
a) entre os autores “muito intimistas” não pode faltar o nome de Raquel de Queiroz com o romance Caminho de pedras, em que o enfoque psicológico sobrepõe-se ao social.
b) Grande sertão: veredas e Os sertões estão entre as obras desse decênio que fazem realçar uma dada “região focalizando o problema social”.
c) o modo típico de um escritor regionalista, dessa “época de agonia”, conceber a personagem pode ser exemplificado pela caracterização de Paulo Honório.
d) o maior expoente dessa poesia que envereda para o “entendimento das relações conturbadas do homem com o universo” e para a “crítica social” é João Cabral de Melo Neto.
172. Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal correta.
a) Falam-se entre 4000 e 6800 idiomas na Terra. Poderão haver menos de 1000 em 100 anos. Em 300 anos não mais do que 24.
b) É possível que se faça implantes de células humanas no cérebro de animais para que a comunicação entre estes e os seres humanos melhore.
c) No português existe sons anasalados, e o final das palavras não é pronunciado por completo. Quem fala espanhol fica completamente perdido com essas peculiaridades.
d) A influência do inglês em nosso idioma está cada vez maior, haja vista os programas de televisão e os milhares de filmes e músicas que invadem nossas fronteiras desde o final da II Guerra.
TEXTO.
Estudos realizados por economistas, na década de 80, identificavam uma tendência de crescimento mais acelerado nas regiões mais pobres do Brasil. Discutindo com mais detalhe as explicações para a frustração daquelas expectativas mais positivas, chega-se a duas conclusões inelutáveis. Primeiro, apenas com políticas mais consistentes de desenvolvimento e atração de investimento, será possível enfrentar o problema da desigualdade regional. Segundo, o padrão de modernização da economia torna ainda mais difíceis os horizontes das regiões mais pobres.
173. Assinale a alternativa incorreta quanto ao texto.
a) As duas conclusões inelutáveis explicitam-se nos períodos seguintes.
b) As expectativas mais positivas, do segundo parágrafo, é um termo que se refere a uma tendência do crescimento mais acelerado nas regiões mais pobres do Brasil.
c) Embora houvesse, na década de 80, perspectivas de maior desenvolvimento nas regiões mais pobres, estas se frustraram nos anos seguintes.
d) Trata-se da questão das desigualdades econômicas sociais entre as diferentes regiões brasileiras.
e) Aprofundando-se a análise das razões que levaram ao não crescimento das regiões mais pobres, chega-se a duas conclusões discutíveis.
174. Assinale a alternativa correta quanto ao texto.
a) Os elementos coesivos primeiro e segundo introduzem idéias que se opõem à frustração, apresentada anteriormente.
b) Discutindo pressupõe circunstância de condição ou de tempo.
c) O verbo na voz ativa que abre o primeiro parágrafo expressa o eu que fala.
d) Trata-se de um trecho de natureza denotativa, ou seja, linguagem subjetiva.
e) Em: "Discutindo com mais detalhe as explicações..." possui as mesmas relações semânticas que "Discutindo as explicações mais detalhadas...".
TEXTO.
O MERCOSUL é uma das iniciativas mais fecundas deste final de século. No contexto de um mundo marcado pelo fenômeno da globalização, a formação de blocos regionais é um movimento cada vez mais abrangente, caracterizado pela busca de maior escala de produção. A integração comercial entre os países do Cone Sul, que surgiu como subproduto de uma política de abertura pela abertura, de traços indefinidos, foi evoluindo ao longo do tempo para a construção de uma agenda mais positiva, especialmente diante da necessidade de se buscarem formas eficazes para a superação da persistente crise econômica dos anos 80.
Hoje se pode afirmar, sem medo de errar, que o MERCOSUL é uma tentativa de ponte para um melhor desempenho e maior inserção dos nossos países no cenário internacional.
175. Assinale o item incorreto em relação ao texto.
a) A palavra "fecundas" tem, no texto, o mesmo significado de "produtivas".
b) O adjetivo "abrangente" está relacionado, no texto, à idéia de "crescimento, ampliação."
c) O substantivo "agenda", no texto, tem o significado de "programa de compromissos, plano, pauta de objetivos comuns."
d) Se a construção "se buscarem formas eficazes" for substituída por "formas eficazes forem buscadas" o texto continua correto.
e) A colocação pronominal proclítica em "Hoje se pode afirmar" está adequada ao padrão culto da língua escrita.
176. Assinale o item correto em relação às idéias do texto.
a) A idéia do MERCOSUL já nasceu com o desenho que tem hoje.
b) O objetivo de alcançar maior nível de produção é um dos fatores que impulsiona a criação de blocos regionais, numa economia cada vez mais globalizada.
c) A crise econômica dos anos 80 dificultou e atrasou a formação de um bloco no Cone Sul.
d) O MERCOSUL tende a restringir as relações comerciais apenas às trocas entre os países que o integram.
e) A globalização atinge apenas os países do Hemisfério Norte.
TEXTO.
Não faz muito tempo assim, um deputado-cartola disse para quem quisesse ouvir que quando vendeu um craque para o La Coruña, da Espanha, ele teve um trabalhão para depositar numa conta na Suíça parte do dinheiro devido ao jogador, co